Проект

Защита проекта.

(слайд1)  

Вашему вниманию представляю исследовательский проект по литературе на тему «Красна речь пословицей»

(слайд2)

Цель моего проекта:  пополнить  активный словарный запас пословицами, уточнить значения некоторых из них.  

Задачи:

1.  Изучить историю происхождения пословиц;

2.  Проанализировать значение пословиц;

3.  Доказать многообразие проявления народной мудрости;

4.  Сделать выводы по теме исследования;

5.  Расширить знания об устном народном творчестве;

6.  Создать презентацию.

Методы:

1. Поиск и сбор информации из разных источников;
2. Анализ материала;
3. Проведение анкетирования.

Вступление своей работы я начала со слов известного русского писателя- Владимира Ивановича Даля, и взяла его в качестве эпиграфа. (слайд 3)

Пословица - это ходячий ум народа.

И, действительно, пословица неспроста молвится. (слайд 4)

Она напоминает о себе каждый день, даже если никто её не произносит.

Потому что они- сама жизнь, её отражение. Ведь в пословицах народная мудрость, опыт поколений. Это короткое изречение , поучительное по духу и имеющее завершённый смысл. Имеются даже стихотворения о пословице:    (слайд 5)

Пословицы  недаром  молвятся,

Без  них  прожить  никак  нельзя!

Они  великие  помощницы

И  в жизни верные друзья.

Порой  они  нас наставляют,

Советы мудрые дают,

Порой чему – то поучают

И от беды нас берегут.

Пословица  вовек не сломится-

Ведь с ней и горе, и беда.

И наша речь красна пословицей:

Давайте вспомним их, друзья.

В своей  работе  хотела бы проанализировать значение некоторых пословиц, доказать многообразие их проявления, потому что мне всегда были интересны такие высказывания, произнесённые родителями, взрослыми, одноклассниками по отношению к какому-либо делу.

Пословицы  живут в народной речи века. Зародились  они в глубокой древности и отражают все стороны жизни людей.

Пословицами интересовались многие русские писатели: А. Пушкин,  И. Крылов.  В письмах Пушкина упоминается 120 пословиц.

   Лишь со второй половины XVIII века сборники пословиц и поговорок стали печататься. Известными составителями таких сборников  были И.М.Снегирёв, Ф.И. Буслаев, А.Н. Афанасьев и другие. Начало научному изучению этого пласта народного творчества положил М.В. Ломоносов. Но самым знаменитым является Владимир Иванович Даль (1801 – 1872).

(слайд 6)  Труд его считается непревзойдённым. Всю жизнь он посвятил собиранию и систематизации пословиц. Даль изъездил всю Россию. Он записывал пословицы и поговорки от крестьян, ремесленников, солдат. В.И. Даль считал, что за пословицами и поговорками нужно идти в народ. В образованном и просвещенном обществе пословицы нет. Попадаются слабые искалеченные их отголоски или плохие переводы с других языков. В 1862 году вышел сборник В.И. Даля «Пословицы   русского народа», включавший уже 30 000 пословиц и поговорок, которые были сгруппированы по тематике.

   Кроме сборника «Пословицы русского народа», В.И. Даль подготовил и издал капитальный труд – четырёхтомный  «Толковый словарь живого великорусского языка» (1864), где привёл множество пословиц и поговорок.

    В Луганске, на родине Владимира Даля, в память о выдающемся человеке создан Литературный музей В. И. Даля. (слайд 7)

 В.И. Далю адресованы слова А.С. Пушкина: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой поговорке нашей! Что за золото!» Необходимо особо отметить знакомство и дружбу В.И. Даля с Пушкиным. Великий поэт, собственно, и укрепил Даля в его намерении собирать словарь живого народного языка.

    (слайд 7)    Пословицы -  это краткое народное изречение, часто состоящее из двух частей,в котором отражается  народная мудрость, жизненный опыт.

Пословица советует, поучает, наставляет, предупреждает.

Пословицы издавна  передают из поколения в поколение опыт народа.  Они отражают представление народа о главных жизненных ценностях: труде,  семье, любви, дружбе и т.д. (слайды 9,10,11)

Пословицы заключают в себе красоту и силу родного языка. «Без пословицы не проживешь», - сказано народом, и, как всегда, точно и справедливо. Действительно, чем долго рассуждать, лучше сказать меткое словцо, и все сразу становится на свои места.

(слайд 12)

Например: «Куй железо, пока горячо» - эта пословица говорит о кузнеце, который имеет дело с железом. Ясно, что только горячее железо можно ковать. Упустишь время — ничего не выйдет. Но с другой стороны, в этой пословице есть и переносный смысл: в ней говорится не столько о самом физическом процессе — ковке железа, сколько о всяком деле, которое не терпит отлагательства. 

Проговорить пословицы  (слайд 13-19). Можно спросить ребят о понимании их смысла.

Практическая часть.

Пословица в современной речи.

Менялась жизнь, появлялись новые пословицы и поговорки, забывались старые, но оседало бесспорно ценное, что имело значение и для последующих эпох.

Многими ли народными пословицами и поговорками пользуемся мы в нашей разговорной речи?

Я решила  провести наблюдение над речью  родителей, одноклассников, учителей и прислушаться: какие пословицы чаще всего звучат и почему.

Предполагаемый результат: наверное, учителя используют чаще всего пословицы об учении (ведь это касается нас особенно); друзья, пожалуй, используют пословицы о дружбе; родители, должно быть, употребляют пословицы о воспитании, о каких-нибудь качествах человека.

Что же получилось? Совпали ли мои  предположения с итогами исследования?

Моим  одноклассникам  (учащимся 5 «А»класса) была предложена анкета на тему «Красна речь пословицами», где необходимо ответить на несколько вопросов:

1. Моя любимая пословица.
2. Пословицы в речи моих родителей.
3. Пословицы в речи моих друзей, одноклассников.
4. Какие пословицы чаще употребляют наши учителя?

Ребята наблюдали за речью своих знакомых и близких людей в течение месяца.  Полученные данные были нами обработаны, и вот результат.

1. Моя любимая пословица. Среди любимых пословиц были названы следующие:

«Семь раз отмерь – один раз отрежь»,

«Не имей сто рублей, а имей сто друзей»,

 «Без труда не вытащишь и рыбки из пруда».

Мы выяснили, что у учеников любимые пословицы и поговорки оказались разными. По тематике чаще других встречались пословицы о труде, о дружбе.

2. Пословицы в речи моих родителей.

Ученики назвали пословицы, которые звучат в семье: в речи пап, мам, бабушек, дедушек. Как оказалось, чаще всего звучат пословицы о труде:

«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», «Сделай дело – гуляй смело!», «Труд человека кормит, а лень портит», «Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня», «Терпенье и труд всё перетрут», «Утро вечера мудренее».

   Получается, что и у родителей преобладают пословицы о труде. Самой употребительной  в речи родителей была  пословица «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда».

3. Пословицы в речи моих друзей, одноклассников.

   Кстати, эти же пословицы звучат чаще в речи одноклассников. Были названы и другие наиболее употребительные пословицы:

- об отношениях между собой:   «Один за всех, и все за одного», «Старый друг лучше новых двух»;

- для характеристики некоторых качеств:   «Слово не воробей: вылетит – не поймаешь», «Шила в мешке не утаишь», «Чует кошка, чьё мясо съела»;

- дающие совет, как поступить в той или иной ситуации, чего следует остерегаться: «Семь раз отмерь, один раз отрежь».

4. Какие пословицы чаще употребляют наши учителя?

Наблюдения показали, что наши учителя знают много пословиц о пользе учения, чтения, про лентяев и глупцов, про правду и ложь. Самыми частыми являются пословицы об учении и учёбе:

«Повторенье – мать ученья», «Век живи, век учись»,

«Ученье – свет, а неученье – тьма», «Грамоте учиться – всегда пригодится», «Что написано пером, того не вырубишь топором», «Сделал дело – гуляй смело», «Поспешишь – людей насмешишь».

           Почти все учителя произносят народную мудрость: «Повторенье – мать ученья». Эта пословица по частоте употребления – на первом месте

          Мы увидели, что  родители, учителя знают пословицы наизусть, понимают их смысл и правильно используют в речи. У ребят, к сожалению, данное анкетирование вызвало небольшое затруднение,  так как пришлось вспоминать   те  пословицы, что слышали от родителей и  на уроках в школе.    

        Пословицы украшают нашу речь, делают её меткой, яркой, выразительной.   Даже не говоря всей пословицы, мы понимаем, о чём речь: «Тише едешь…», «Не имей сто рублей…»

                                                        Заключение.

Было проведено  исследование  по теме «Красна речь пословицей». Работа стала познавательной и увлекательной для меня. Был  подобран  интересный материал о пословицах, их происхождении и значении. В работе проведено исследование: узнать любимые пословицы родителей, друзей, учителей школы.

В ходе работы над проектом я пришла к выводу, что пословицы нужны и сегодня. Они украшают нашу речь, помогают выразить позицию говорящего короче. Пословицы -  это живость языка, ум, начитанность говорящего. Интересно беседовать с тем, кто выражается метко, мудро, приятно слушать такую богатую речь. Пословицы  переходили из века в век и, несомненно, ещё пригодятся – ими не утрачена их жизненная и поэтическая ценность. Такие пословицы пришли в речь наших современников и такими перейдут к людям других столетий. Долгий век пословиц продолжается.