Сочинение "Без срока давности"

Сочинение «Без прошлого нет настоящего».

Автор сочинения обучающаяся 8 класса Черных Елена.

Понедельник, 16 января 2023 года, мой школьный день начинается с разговоров о важном. Классный руководитель входит в класс. С нетерпением ждем тему для беседы. Слышим: «Прорыв блокады Ленинграда». 872 дня в окружении. Узнаем о Тане Савичевой, одиннадцатилетней девочке, которая вела дневник о том, как у нее на глазах умирали близкие. Голод, холод, лишения.

После третьего урока бежим в столовую, занимаем места. На подносе хлеб в избытке. Вспоминаю о 250 граммах в сутки пайка блокадников, ком подступает к горлу. И на обед у нас сегодня не мамалыга, картошечка с тефтелькой.

Перемена. Снова нахлынули кадры презентации классного часа. Детские учреждения для нацистов были объектом социального уничтожения. На улице рвались снаряды, а в школах продолжались уроки. А мы, что мы знаем об этих уроках, на которых от страха разрыва снаряда кровь стынет. Мысленно представляю себя на месте этих ребят, страшно, хочется закрыть глаза и спрятаться. Подружка тянет за руку, оглядываюсь: в коридорах и классах шумно, весело, старшеклассники играют в теннис, малыши - в догонялки. Здорово! Тревога прошла. Звонок на урок.

Четвертым уроком литература. На доске тема: «Маленьких у войны не бывает» по книге Татьяны Кудрявцевой. Что это? Совпадение? Снова о войне?

Прочли несколько рассказов из сборника вместе. Учитель предлагает высказаться о первых впечатлениях от прочитанного. В классе непривычно тихо, обычно шумно, все хотят поделиться, но сегодня тихо, никто не спешит, все замерли. Говорить не хотелось, читали о войне, а это всегда тяжело. Особенно, если героями этих рассказов являются дети, которых судьба заставила стать взрослыми раньше времени. Разговорились, урок закончился быстро.

Сегодняшние впечатления, как заноза, засевшая в сердце, не давали покоя. Чего-то не хватало. Обращаюсь к учителю с просьбой: что еще можно почитать о детях войны. Хочется узнать больше, хотя тревожно. Получаю ответ: «Последние свидетели» Светланы Алексиевич.

Выходные. Прочла. Мыслей много, но говорить не хотелось. Читая, переживала и плакала вместе с героями. Понимала, что это не вымысел, это правда войны, и здесь счастливого конца не жди, это не сказка. Теперь в полной мере осознала, что такое фашизм в глазах восьми- десятилетних детей. Представляла, как вместе с Женей Белькевич сидела у тела ее матери, убитой немецкими снарядами, как лежали на углях тела сгоревших детей, как на глазах жителей собаки рвали детей, а фашисты уморительно хохотали, как приходилось пить воду из болот и канав, страдая затем кишечными заболеваниями, как догорает собственный дом, сожженный немцами, и идти некуда, мысленно попробовать мамалыгу, кашу из кукурузной муки, и облизать насухо кастрюлю, в которой уже даже запах вылизан. Все дальше погружаюсь в чтение и понимаю, что с каждым героем заодно. Читать все тяжелее. Перелистнула последнюю страницу. Пусть никогда не продолжится эта книга.

Сколько же война убила детей? Дети, пережившие войну, дети ли они? Было ли у них детство?

В память о погибших детях блокадного Ленинграда установлен мемориал «Цветок жизни», на лепестках которого расположены дневниковые записи Тани Савичевой «Пусть всегда будет солнце!». Это вечный цветок жизни. Жду лета. Хочется солнца, тепла, море цветов и красок. На каждый распустившийся цветок буду смотреть иначе: с трепетом, лаской, любовью. Они же как дети! Живые!

Каждый год 9 Мая всей школой мы идем к памятнику погибшим воинам-маркеловцам. Некоторые мои сверстники неохотно идут. А я для себя решила твердо: идти, в холод, дождь, слякоть, идти. Что это, по сравнению с тем, что пришлось пережить детям войны. Обязательно нужно встать в строй Бессметного полка и с гордостью нести портрет деда-героя! И помнить о тех, кто подарил нам детство и прекрасное завтра, помнить, что необходимо любой ценой сохранить мир таким, каким мы его хотим видеть всегда.