Проект "Музыка в нашей жизни"

430031

Республика Мордовия

г.о.Саранск

ул.Лихачева,40

МОУ «Средняя общеобразовательная

школа с углубленным изучением

отдельных предметов № 32»

Секция «Человек и общество»

Тезисы к исследовательской работе                                                                               « Музыка в нашей жизни»

Каждый день большинство из нас слушает разную музыку, которая, так или иначе встретится где-нибудь, независимо от того, хотим мы этого или нет - в супермаркете, кинотеатре, на улице - везде, где бы мы ни находились, нас сопровождают звуки музыки. Сейчас музыка окружает нас со всех сторон. Мы слышим музыку с экранов наших телевизоров, с различных переносных устройств, у наших телефонов музыкальные звонки.

         Музыка в моей жизни занимает огромное место. Я люблю слушать музыку и классическую, и современную. С 8 лет я стала учиться игре на фортепиано, потому что хотела сама исполнять музыку. Мне нравится,  как звучит фортепиано, как постепенно из звуков складывается  мелодия. Но я заметила , если играю музыку спокойную, мелодичную, то она помогает быстрее и лучше отдохнуть, восстановить силы. Если же играю бодрую и ритмичную мелодию,  то у меня улучшается  настроение. Она снимает  раздражение, помогает подолгу не уставать. Нередко с экранов телевизора можно услышать музыку, которая раздражает, от нее начинает болеть голова.  

Значит, музыка влияет на здоровье, на настроение, на поведение человека?
В своей работе я решила ответить на этот вопрос.

Цель исследования.

Узнать: какая она волшебная сила музыки? А именно, как музыка влияет на организм человека, как классическая и рок-музыка влияют на умственные способности школьников

Рассказать друзьям новые и интересные для них факты про музыку. Чтобы хорошая музыка стала занимать в их жизни больше места. И стала помощником в жизни при решении каждодневных задач.

Задачи:

1.Изучить литературу по теме исследования.

2.Провести тестирование учащихся.

3.Выявить, как музыка влияет на учебную деятельность и эмоциональное        состояние учащихся.  

4.Подготовить экспериментальный материал. Провести эксперимент.

5.По итогам исследований провести классный час « Музыка в нашей жизни»

Объект исследования - музыка.

Предмет исследования - влияние музыки на учебную деятельность и эмоциональное состояние школьников.

Гипотеза

Классическая музыка положительно влияет на эмоциональное состояние школьника.

Могу предположить, что музыка по-разному влияет на выполнение заданий  учащихся.

Методы исследования:

Обзор литературы по данной проблеме.

Анкетирование.

Эксперимент.

Анализ и сравнение полученных результатов.