ПРОЕКТ «А Музы не молчали…» Предметная область: Искусство.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №430

Петродворцового района Санкт - Петербурга

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

ТЕМА: «А Музы не молчали…»

Предметная область: Искусство.

Работу выполнила:

Синицина Дарья

6г класс ГБОУ школа №430

Петродворцового района

Санкт-Петербурга

Руководитель:

Платонычева

Елена Алексеевна.

Санкт-Петербург - Ломоносов - 2020

Содержание работы

#1042;ведение с обоснованием актуальности темы……………………………….2

• Цель и задачи работы…………………………………………………….3
• Искусство в блокадном городе. .……………………………………….2-4

2. Основная часть. Материалы и методика выполнения работы

• История создания петербургского музея блокады……………………4-5
• Что хранится в музее…………………………………………………....5-6
• Залы музея.

• кабинет Радиокомитета
• библиотечную комнату
• детский уголок
• школьный класс

• Блокадный театр………………………………………………………….6
• Муза блокадного Ленинграда ………………………………………..6-7
• Секретное оружие Ленинграда…………………………………………7-8

#1048;зложение результатов работы над проектом…………………………….....9

• Заключение. Рефлексия…………………………………………………...9
• Выводы работы………………………………………………………........9
• Список использованной литературы и интернет – источники………………………………………………………………....10
• #1055;риложение:…………………………………………………………....11

• В.Азаров «А музы не молчали…»……………………………………….12
• Муза блокадного города – О.Берггольц. Стихи………………………...13
• Анна Ахматова. Стихи, посвященные блокадному Ленинграду………14
• Татьяна Благоразумова «Не молчите, музы!»…………………………..15
• Кроссворд «Народный музей»…………………………………………...16

Введение с обоснованием актуальности работы

«Когда говорят пушки, музы молчат…» Это значит, что искусство отходит на второй план, когда идет война. Так считали древние римляне. Но в осажденном Ленинграде все было по – иному. Город не только героически сражался, но и открывал новые театры, ставил спектакли, давал концерты, вел радиопередачи, издавал журналы, храня звание культурной столицы. В нем работали поэты, музыканты, драматурги, художники, режиссеры, актеры .Блокадники считали, что если не будет культурной жизни в городе, не станет и Ленинграда.

Проблема моей работы «Искусство и война». Действительно ли музы молчали в тяжелые военные годы? Предположу, что музыка, поэзия, радиопередачи, газеты, журналы, документальная кинохроника, театры, картины и плакаты художников, в годы суровых испытаний, в годы священной войны не молчали, а вели в бой, становились оружием, разящим врагов нашей Родины, помогали ковать победу. Все это непроходящие духовные ценности для многих поколений. Именно они никогда не потеряют своей актуальности. В этом году мы отмечали священную дату – 75 - летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне и 75-ю годовщину со дня снятия блокады Ленинграда. Эти события еще раз убедили меня в правильности и актуальности выбранной мною темы: «А Музы не молчали».

Цель моей работы; знакомство с искусством блокадного Ленинграда, исследование его значения для осажденного города и роли в победе над врагом.

Задачи исследования:

• Собрать материал об искусстве блокадного города
• Рассмотреть его роль в воспитание патриотических чувств, воли к победе, сплочении народа, поднятии боевого духа.
• Показать значимость классической музыки, поэзии, изобразительного искусства в годы Великой Отечественной войны.
• Охарактеризовать театральную жизнь в блокадном Ленинграде.
• Познакомиться с материалами народного музея «А Музы не молчали».

Гипотеза проекта: «Была война, а музы не молчали».

Материалы и методика выполнения работы.

Искусство в блокадном городе.

Свою работу я начала с того, что познакомилась с литературными и интернет – источниками по теме. Нашла много материалов о поэтах, музыкантах, художниках блокадного Ленинграда. Послушала музыку и песни, звучащие на фронтах и в госпиталях.

Например, услышала голос легендарной русской певицы Клавдии Шульженко. За время блокады Ленинграда К. Шульженко дала свыше 500 концертов для солдат. Благодаря исполнению фронтовых песен «Синий платочек», «Друзья-однополчане» и других. Клавдия Шульженко получила всесоюзное признание. 12 июля 1942 года на сцене Ленинградского Дома Красной Армии состоялся 500-й концерт К. И. Шульженко и Фронтового джаз-ансамбля. Позднее певице была вручена медаль «За оборону Ленинграда».

Узнала о работе театра в блокадном городе. Нашла картины и плакаты художников. Но открытием для меня стала еще и такая информация.

Наш город – это огромное пространство памятных мест и музеев, хранящих память о блокаде города. Особое место в этом ряду занимает музей «А Музы не молчали».

История создания петербургского музея блокады.

Народный музей "А музы не молчали..." Санкт-Петербургской средней школы №235 им. Д.Д. Шостаковича посвящён культуре и искусству Ленинграда периода Великой Отечественной войны. Созданный учителями и учениками школы, музей был открыт 16 марта 1968 года. Он известен всему миру своим собранием исторических документов по теме: "Искусство и война" (около 20 тысяч подлинников). Он уникален: ни один из музеев Санкт-Петербурга так полно и подробно не рассказывает о духовной жизни осаждённого города, об его огромном творческом потенциале, востребованном жителями в годы войны, о людях искусства, о трагических судьбах ленинградцев.

«А музы не молчали…» – музей интеллигенции, которая бескорыстно служила культуре. Неважно, что многие слушатели блокадных концертов не имели отношения к творческим профессиям, именно ими искусство было востребовано и для них создавалось. Это единственный в своем роде музей, который посвящён культуре и искусству Ленинграда периода Великой Отечественной войны. Он создавался силами преподавателей и воспитанников школы № 235 им. Д.Д. Шостаковича, где и расположен в настоящее время. Изначально музей «А музы не молчали…» создавался, как детский, но оказался востребованным всеми слоями общества. Руководство района и жители города многократно поддерживали его в трудные минуты. В 1975-76 гг. во дворе школы было построено двухэтажное музейное здание, связанное со школой длинным застекленным переходом. И началась новая жизнь музея, в котором уже было четыре зала, и экспозицию создавали не учителя и ученики школы, а художники городского оформительского комбината под руководством архитектора Софьи Исааковны Дубовской.

Надо особо отметить Дубовскую, которая первая осмыслила и оформила экспозицию музея, как подробный предметный рассказ о трагических судьбах художественной интеллигенции Ленинграда. Мастера искусства блокадного города стали считать музей «А музы не молчали…» своим вторым домом. Подаренные ими редчайшие документы, художественные произведения и предметы быта легли в основу коллекции, в которой почти нет анонимных предметов. За каждым экспонатом стоит человек со своей неповторимой судьбой, побуждающей размышлять о смысле жизни, и это делает экспозицию более убедительной.

Что хранится в музее

Среди экспонатов - музыкальные инструменты и театральные костюмы, картины и эскизы художников, агитационные и сатирические плакаты, афиши концертных программ и спектаклей, в том числе и рукописные, каталоги выставок, театральные и пригласительные билеты.

Залы музея.

• кабинет Радиокомитета
• библиотечную комнату
• детский уголок
• школьный класс

Экспозиция музея была использована при создании нескольких документальных и художественных фильмов, в частности, об Ольге Берггольц. Пространство этого зала наполнено мемориальными вещами, предметами детского творчества и быта, связанными с учебной и игровой деятельностью. Парта, школьная доска, письменный стол с трогательными принадлежностями (чернильницы и перьевые ручки, первый портфельчик и меховая муфточка, валенки и шапочка), тетрадки и учебники, краски и мольберты с одной стороны, – и детские игрушки (купленные и самодельные, ставшие для многих талисманами); вышивки и кружева; нитки, иголки, крючки и спицы; распашонки и чепчики; ёлка со старинными игрушками; коньки-снегурки; лото, шашки и шахматы, настольный бильярд, фотографии и еще многое другое. Горло перехватывает, когда входишь в блокадную комнату, детский уголок, видишь классную доску, где написано: «Помните о нас! Мы жили, смеялись, любили».

Выделяются документы знаменитых композиторов: Д.Шостаковича, В. Соловьева-Седого; картины и рисунки известных художников: Б. Пророкова, С. Бойма, В. Гальбы, Б. Пильщикова; сатирические и агитационные плакаты «Балтийского прожектора», редкие блокадные издания - журналы «Ленинград» и «Звезда», листовки, книги и многое другое.

Надо отметить, что музей хранит более 2000 книг. В зале литературы выставлены личные вещи, рукописи и документы писателей, в частности, «Блокадная книга» А. Адамовича и Д. Гранина с отзывом Гранина о музее «А музы не молчали…»: «Музею настоящей блокады - книга о настоящей блокаде», его печатная машинка и многое другое. В зале артистов фронтовых бригад - костюмы, народные музыкальные инструменты, гармонь, баяны, бубны, гусли и белорусские цимбалы, с которыми прошли всю войну братья Лепянские.

Мне кажется, что семь тысяч экспонатов, тщательно отобранные и представленные в залах музея, дают представление о духовной жизни ленинградцев в условиях города-фронта, на передовых позициях и в воинских частях, при нехватке специалистов и всего необходимого для работы, под бомбежками и обстрелами, в ледяных квартирах, во мраке, а самое главное - без еды.

Блокадный театр - Театр музыкальной комедии.

В первые месяцы войны ленинградские театры были эвакуированы вглубь страны. В городе остался только театр музыкальной комедии. Это был единственный коллектив, который работал в Ленинграде с первого дня войны все 900 дней блокады. Больше нет таких примеров в мировой истории. За это время в театре было сыграно 919 спектаклей. Даже в блокаду театр собирал полные зрительные залы. В репертуаре не было ни одной замены. Если артист не приходил на спектакль это означало его смерть. Теперь на здании театра висит мемориальная доска в память о героической работе театра в блокадные дни. Сегодня он называется СПб государственный академический драматический театр имени В.Ф.Комиссаржеской, но в памяти ленинградцев он навсегда останется Блокадным театром.

Муза блокадного Ленинграда

В зале литературы выставлены личные вещи, рукописи и документы писателей, в частности, стол и автографы О. Берггольц, корешки ее хлебных карточек за декабрь 1941 г.

Для ленинградцев, переживших блокаду, имя Ольги Берггольц навсегда связано с военными годами. Во время блокады Берггольц работала в радиокомитете, и её голос чуть не ежедневно звучал в передачах «Говорит Ленинград!»

«Никогда радио не значило так много, как в нашем городе в дни войны» - говорила Ольга Берггольц.

Она делала репортажи с фронта, читала их по радио. Её голос звенел в эфире три с лишним года. Её голос знали, её выступления ждали. Её слова, её стихи входили в замерзшие, мертвые дома, вселяли надежду, и Жизнь продолжала теплиться: «Товарищ, нам горькие выпали дни, Грозят небывалые беды, Но мы не забыты с тобой, не одни, — И это уже победа!».

Тихий голос Ольги Берггольц стал голосом долгожданного друга в застывших и темных блокадных ленинградских домах, стал голосом самого Ленинграда.

Это превращение показалось едва ли не чудом: из автора мало кому известных детских книжек и стихов, про которые говорилось «это мило, славно, приятно — не больше», Ольга Берггольц в одночасье вдруг стала поэтом, олицетворяющим стойкость Ленинграда. «Сестра моя, товарищ мой и брат, ведь это мы, крещенные блокадой! Нас вместе называют — Ленинград, и шар земной гордится Ленинградом»

Секретное оружие Ленинграда - Симфония победы

В зале Седьмой симфонии Д.Шостаковича, которую автор посвятил родному городу («Нашей борьбе с фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному городу – Ленинграду - я посвящаю седьмую симфонию») представлены концертный фрак и дирижерская палочка Элиасберга, афиша первого исполнения симфонии, рукописные ноты, музыкальные инструменты исполнителей и их личные вещи, стулья и нотный пульт из Большого зала филармонии.

Музей собрал уникальные материалы о симфонии и представляет их в полном объеме. Это фотографии и жизнеописания всех музыкантов-исполнителей, библиотекарей и переписчиков нот, мастеров по ремонту музыкальных инструментов, работников зала, участвовавших в подготовке концерта.

9 августа 1942 года - день премьеры симфонии в осажденном Ленинграде − навсегда вошел в историю как «День победы среди войны».

Симфония транслировалась по всему городу и даже в немецкие окопы. Шел 345 день блокады. До Победы оставалось еще мучительно долго, но эта музыка объединила горожан, страну, государства – всю планету. И сегодня во многих странах мира знают о блокаде Ленинграда лишь по Седьмой симфонии Шостаковича.

Задуманная еще до начала блокады, 19 июля 1941 года, под вой сирен и грохот снарядов, написанная на три четверти в блокадном городе и законченная 27 декабря в эвакуации в Куйбышеве, симфония, быть может, стала самым известным музыкальным произведением времени Второй мировой войны.

Вот неполная география премьер симфонии в военные годы: Самара, Москва, Новосибирск, Ташкент, Саратов, Белебей, Лондон, Ливерпуль, Глазго, Нью-Йорк, Бостон, Мехико, Париж, Рим, Берлин. Особая история - это исполнение симфонии в самом блокированном Ленинграде.

Симфонический оркестр Радио потерял к январю 1942 года от голода и обстрелов 27 человек, почти одну треть своего состава. Оркестр не функционировал, а оставшиеся в живых 16 музыкантов жили на казарменном положении. В помещении - пронизывающий холод, голодные, слабеющие, умирающие музыканты.

Единственный дирижер оркестра Карл Элиасберг находился в это время в стационаре для ослабевших деятелей культуры и от слабости не мог ходить. В марте по радио прозвучало объявление о наборе оставшихся в городе музыкантов в новый коллектив оркестра. На первые репетиции в Дом радио некоторых артистов и самого Элиасберга привозили на саночках, дирижировать он мог только сидя, но уже 5 апреля состоялся первый концерт - всего через неделю после начала репетиций.

Но и новый оркестр не дошел до премьеры симфонии в своем первозданном виде – некоторые исполнители не дожили, другие же были эвакуированы или призваны на фронт. Со 2 июля, момента привоза рукописи симфонии в Ленинград, до ее героического исполнения прошло немногим больше месяца. Была проделана труднейшая работа: музыкантов немного подкормили, нотные партии переписали, инструменты привели в порядок, оркестр увеличили почти в 2 раза за счет музыкантов, отозванных с фронта. И все это в кратчайшие сроки в ситуации блокированного города!

Энтузиастами восстановлены имена и судьбы всех восьмидесяти музыкантов, участвовавших в исполнении Седьмой симфонии. Выяснили они и то, как сложилась жизнь тех, кто не играл непосредственно в оркестре, но был каким-либо образом причастен к событию. Это и артиллеристы, обеспечивающие тишину все 80 минут, пока звучала музыка. Экипаж летчиков, который доставил в осажденный город, пролетев сквозь фронт, партитуру - драгоценные четыре тетради.

Имя Дмитрия Шостаковича, которое присвоено школе в 1996 году, объединяет весь музей. В залах представлены документы его близких, учеников и учителей, современников.

Заключение. Рефлексия.

В процессе работы над проектом я узнала много нового и интересного. Мне пришлось совершить виртуальную экскурсию в музей «А музы не молчали». Его экспонаты, предметы живые, потому что за ними стоят судьбы людей, они многое могут рассказать о жизни нашего города в годы блокады. Мне хотелось бы побывать там со своими одноклассниками. Музей по праву может считаться центром героико - патриотического и нравственного воспитания школьников. Здесь проходят интересные выставки, встречи, празднование юбилейных и памятных дат.

Выводы работы над проектом.

Я еще раз убедилась в верности своей гипотезы: «Когда бьют пушки, музы не молчат!»

Блокада несла с собой жестокие испытания: голод, холод, бомбежки, смерть. Но город – фронт выстоял и одержал победу потому, что были до предела напряжены не только физические, но и духовные силы его жителей. В ужасных условиях блокады люди оставались людьми. И это проявлялось во многом. Одно из таких проявлений – сохранение потребности в искусстве. Ленинградцы ни в чем не хотели изменять себе.

Искусство сыграло огромную роль в поддержании моральных и физических сил блокадников и помогло одержать нашей стране победу над фашистской Германией.

Так было на планете в старину,

Как только звал на битву голос трубный,

Смолкали музы, слушая войну,

Но в наши дни молчание преступно…

Пускай они звучат, пускай в сердцах стучат.

Когда бьют пушки, музы не молчат.

Е. Нефёдов

Список использованной литературы и интернет – источники:

Юрий Воронов. Стихи до дрожи пробирают.

Питер. Взгляд назад.

- искусство в дни блокады

#1040;_музы_не_молчали… - Народный музей

ПРИЛОЖЕНИЕ

Ольга Берггольц… Анна Ахматова…Ленинградские поэтессы. Слово их тоже было оружием.

Ольга Берггольц “В Госпитале”.

Солдат метался: бред его терзал.

Горела грудь. До самого рассвета

Он к женщинам семьи своей взывал,

Он звал, тоскуя: – Мама, где ты, где ты? –

Искал ее, обшаривая тьму...

И юная дружинница склонилась

И крикнула – сквозь бред и смерть – ему:

– Я здесь, сынок! Я здесь, я рядом, милый!–

И он в склоненной мать свою узнал.

Он зашептал, одолевая муку:

– Ты здесь? Я рад. А где ж моя жена?

Пускай придет, на грудь положит руку.–

И снова наклоняется она,

Исполненная правдой и любовью.

– Я здесь,– кричит,– я здесь, твоя жена,

У твоего родного изголовья.

Я здесь, жена твоя, сестра и мать.

Мы все с тобой, защитником отчизны.

Мы все пришли, чтобы тебя поднять,

Вернуть себе, отечеству и жизни.–

Ты веришь, воин. Отступая, бред

Сменяется отрадою покоя.

Ты будешь жить. Чужих и дальних нет,

Покуда сердце женское с тобою.

Война застала А.А.Ахматову в Ленинграде. Она мужественно встретила всенародное горе и испытывала чувство глубокого патриотизма. Вот почему Ахматова в первые дни нашествия фашистов на Советский Союз обратилась ко всем женщинам Родины со словами клятвы:

«И та, что сегодня прощается с милым, —

Пусть боль свою в силу она переплавит.

Мы детям клянемся, клянемся могилам,

Что нас покориться никто не заставит.»

Стихотворение было написано в 1941 году в Ленинграде. Анна Ахматова верила в Победу, звала народ к Победе. В феврале 1942 года, когда фашистская армия рвалась на юг и юго-восток, когда Ленинград находился в кольце осады, на страницах «Правды», рядом с военными сводками и фронтовыми корреспонденциями, появилось подписанное А.Ахматовой стихотворение «Мужество»

Мы знаем, что ныне лежит на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах,

И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова,

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внукам дадим, и от плена спасем

Навеки.

Татьяна Благоразумова

"Когда говорят пушки, музы молчат!..."

Не молчите, музы, если пушки злятся,

если свищут пули, расселяя смерть.

В этот час, напротив, вы должны подняться

над порочным миром и любовь воспеть.

Если в чистом небе снова тучи вьются

и грозят пролиться страшною бедой,

музы не уходят, музы не сдаются,

а встают бок о бок с нами в общий строй.

Средь огня и дыма в дни кровопролитий,

средь неразберихи, хаоса и тьмы,

посреди раздора, музы, не молчите,

растопите лето посреди зимы!

Через плач и крики, жалобы и стоны

свой подайте голос, как надежды луч!

Помогите сбросить каски и погоны

и закрасьте белым глыбы чёрных туч!

К совести взывайте, к разуму зовите,

расскажите правду о добре и зле;

и под наведённым дулом не молчите,

на войне, в неволе, в петле, на костре!

Музам не пристало прятаться за двери.

Не они, то кто же снимет с сердца груз?

И когда уж больше ни во что не верим,

мы живём, быть может, только за счёт муз.