Сложение отрицательных чисел.

 Урок математики в 6  классе, МБОУ «Кубасская средняя общеобразовательная школа».

Разработали: учитель математики Рыбина Н.П. ,ученица 6 класса Саубанова Д.

Тема: Сложение отрицательных чисел

Цели:- повторение определений «модуль числа», «противоположные числа»;

развитие вычислительных навыков, памяти, математической речи, интереса к предмету;

развитие мотивации познавательной деятельности;

воспитание аккуратности, навыка самостоятельности;

Оборудование: наглядность, цветные мелки, модель термометра.

Ход урока (Организационный момент):

1. Домашнее задание. (п.32, № 1040 (а-г)).

2. Устный счет.

2.1. Выполнение

а) 213-30 б) 100-79 в) 39+27

*5 *3 :11

+465 -27 *13

:2 :4 :2

? ? ?

2.2. Взаимопроверка.

3. Изучение новой темы.

3.1. Историческая справка.

Индийский математик Брахмагупта, живший в VII веке, пользовался отрицательными числами. Положительные числа представлял как «имущества», отрицательные числа как «долги». Правило сложения положительных и отрицательных чисел он выражал так: сумма двух имуществ - имущество, а сумма двух долгов есть долг.

3.2 Работа с моделями термометра.

3.3. Запись определения.

4.Отработка навыков.

А сейчас мы узнаем, как вы поняли тему урока. К нам пришли гости, чтобы узнать, кто они, необходимо найти значения следующих выражений:

Итак, мы узнали, что к нам пришли веселые поросята из сказки «Три поросенка». Они сегодня будут следить за вашей работой. За каждый правильный ответ они наградят вас …. А чтобы узнать чем, вы должны выполнить сложение чисел (№1029)

Они будут вас награждать ключиками, и в конце урока мы сосчитаем их количество и поставим оценки наиболее активным ученикам.

Выполнение заданий (№1030, №1031,№1033)

5 Итог урока.