Геометрические фигуры

МБОУ  Ореховской СОШ Первомайского района Томской области

Название работы:

«Геометрические фигуры»

                                                 Классный руководитель:

                                                        Васильева Кристина Валерьевна,

                                          учитель математики,

Орехово 2013

Содержание:

Проектная группа

7 класс

Баев А

Гололобов Илья

Демидова Полина

Макрушин Кирилл

Парк Дарья

Строкач Ангелина

Шишкоедова Ирина

Введение

Математика всегда сопровождала человека в жизни. Она помогает развитию других наук, она развивает у человека такие важные качества личности, как:

- логическое мышление

-целеустремлённость, сильную волю;

-устойчивое внимание, сосредоточенность;

-хорошую память;

-умение логически мыслить: сравнивать, сопоставлять, классифицировать, -способность к творчеству и научной фантазии;

-умение прикидывать и оценивать результаты;

Данный проект предназначен для учеников 1 по 11классы. Он охватывает такие предметы как: математика, черчение, рисование, технология, внеурочная деятельность. Проект помогает развить навыки измерения, а также он нацелен на расширения кругозора учащихся.

Проект реализован учащимися  7 класса в Ореховской школе.

Имеющиеся средства для реализации  нашего проекта: Фигуры,  станки, бруски, деревообрабатывающие инструменты

Реализовываться наш проект будет весь учебный год

Наши партнеры: Директор школы, учитель математики и информатики, учитель технологии, родители, завхоз школы

Проблема, которая сподвигла нас на реализацию проекта: Нехватка демонстрационного материала (в виде фигур)на уроках математики, черчения, рисования

Цель проекта: Отреставрировать и изготовить объемные геометрические фигуры

Задачи проекта: Отреставрировать старые фигуры, привести их в порядок своими силами;

Сформировать у учащихся трудовые навыки

Пригласить к сотрудничеству учителя технологии и ОБЖ

План работы по реализации проекта.

*Осведомить детей о работе;

осмотреть имеющиеся фигуры и определить те, которые нужно отреставрировать;

*определить  количество недостающих фигур;

*Распределить обязанности

Отремонтировать имеющие фигуры;

Изготовить новые;

Использовать по назначению

Плановые мероприятия:

*Сфотографировать ребят в процессе изготовления геометрических фигур;

*выбрать лучшие фигуры

*наградить дипломами участников проекта

Бюджет, который нам понадобился для реализации проекта: Краска для покраски фигур

Риск (что может помешать реализовать проект): Нехватка материала. Нежелание ребят изготовлять фигуры.

Продукт проекта (что получится в ходе реализации). Изобразить наглядно:

Геометрические фигуры, которые можно использовать на уроках математики, технологии, во внеурочной деятельности, на выставках в предметных неделях
Жизнестойкость проекта (дальнейшая «жизнь» продукта проекта): Использование на уроках математики и во внеурочной деятельности, на уроках черчения, рисования, технологии

Ожидаемые результаты:

* приобретение трудовых навыков;

* получение школьниками удовлетворения от результатов и процесса изготовления геометрических фигур;

* ощущение собственной необходимости и полезности

Приложение 1.