В последней третей XX в. среди проблем мирового развития обозначилась проблема исчерпаемости и нехватки природных ресурсов.

   В последней третей XX в. среди проблем мирового развития обозначилась проблема исчерпаемости и нехватки природных ресурсов.

  В наше же время эта проблема актуальна. Приведу пример из нашей школы. Дети идут в столовую , помыли руки , не закрывают краны с водой почти никогда. Даже, если пройдет минут 5 , то уже огромное количество воды уйдет впустую. А сколько по стране, по миру таких случаев ?

  В других странах и городах нехватка воды , люди пьют из луж ( Африка ) , потому что деваться некуда , а мы можем позволить себе « разбрасываться » водой ( даже стыдно ).

 И вторая актуальная проблема- это электроэнергия или свет. На работе, в школе мы даже при обращении к нам с просьбой выключить свет, проходим мимо , как будто и не слышали. А если мы выключим в нескольких кабинетах свет – здесь уже много сэкономим. Мы не задумываемся , что нужно за эту пустоту платить, за каждый литр , за каждый кВт. Энергии. Дома мы будем выключать и свет , и воду , потому что за все платить из своего кошелька , никто за нас не будет платить – здесь уже идет экономия.

Здесь рассматривая эти проблемы , нам не поможет никто , пока мы сами не заставим себя беречь и экономит энергетические природные ресурсы , проблема не решится. Подойти и закрыть кран или выключит свет , требуется пару секунд - , а сколько от этого уже будет результата. Этому нужно было учить детей с 1 года , может родители и учили , но в доме , а нужно еще и в общественных местах. Так что не стоит проходить мимо , а нужно ЗАДУМАТЬСЯ!

                                                             Галичанина Мария, ученица 11 класса.