Проект "Новая жизнь электродвигателя"

Руководитель проекта

Фамилия, имя, отчество руководителя

Каштанова Анна Михайловна

Название учреждения

МБОУ СОШ №42 г.о.Самара

Адрес учреждения

Урицкого, 1

Творческое название проекта

Новая жизнь электродвигателя

Предметные области

(отметьте предметы,  в рамках которых проводится проект )

Русский язык

Химия

Литература

Технология

Физическая география

Информационные технологии

Иностранные языки

История

Музыка

Математика

Обществознание

Информатика

ОЖС

Физическая культура

ОБЖ

Биология

Краеведение

Экономика

Физика, астрономия

Изобразительное искусство

Природоведение

Экономическая география

Окружающий мир

Внеурочная деятельность

Какому разделу тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?

Проектирование в рамках предмета «Технология»

Возраст учащихся (выберите возрастную категорию, на которую рассчитаны цели проекта)

Начальная школа

Основная школа

Средняя школа

Разновозрастная группа

Дидактические цели проекта

Создание собственной экспериментальной модели электромобиля.

Какие самостоятельные исследования проведены учащимися во время работы над проектом?

Сбор, анализ и обработка информации, работа над сбором модели электродвигателя и создание корпуса экспериментальной модели электромобиля из деталей конструктора Лего.

Оформление результатов проекта

Журнал

Веб-сайт

Видеоклип

Презентация

Информационный бюллетень

Буклет

Сроки выполнения проекта

16 учебных  часов

Краткая аннотация проекта

Постановка проблемы

Экологическая проблема загрязнения воздуха в крупных городах выхлопными газами автомобилей стала особенно острой в последние годы из-за увеличения количества автотранспорта и пробок на дорогах. Необходимо разрабатывать модель электромобиля для города.

Цель проекта:

Создать экспериментальную модель городского электромобиля на основе электродвигателя.

Задачи:

1. Выяснить преимущества и недостатки использования электромобиля в условиях крупных городов.

2. Собрать экспериментальную модель электродвигателя.

3. Создать из детелей конструктора Лего корпус для электромобиля.

4. Снять видеоклип и выполнить презентацию работы.

Выводы по проекту:

1. Ученица выполнила обзор литературы и определила недостатки и преимущества использования электромобиля в услових крупных городов.
2. В результате работы над проектом ученицей были усвоены основные принципы сбора и работы электродвигателя.
3. Полиной создан корпус для электромобиля из деталей конструктора Лего.
4. Приняла участие в съемке видеоклипа, научилась фотографировать этапы создания модели, получила первый опыт работы с программой Power Point.