Изучение свойств тетрадной бумаги и соответствия ее ГОСТу

Районная научно-практическая конференция

школьников «К вершинам знаний»

Секция «Естественно- математические дисциплины»

Тема: «Изучение свойств тетрадной бумаги и соответствия ее ГОСТу»

Выполнил: Штапов Александр Александрович,

                    учащийся МКОУ Медяковская СОШ, 9 класс

Руководитель: Шишкина Надежда Павловна, учитель физики и информатики, высшей квалификационной категории

Контактный телефон: 25-342

2012 г.

Оглавление:

1.Введение

2.Основная часть

2.1Физические свойства бумаги

2.2.Виды бумаги

2.3. Качество бумаги для школьной печатной продукции

2.4. Исследование рынка школьных тетрадей и их качества

2.5. Правила выбора тетради

3.Заключение

4.Список литературы

1.Введение.

Бумажное производство берет свое начало в глубокой древности, в тот исторический период, когда у общества возникла потребность зафиксировать свои взаимоотношения. В поисках более практичных носителей информации древние люди пробовали писать на дереве, его коре, листьях, коже, металлах, кости. В странах с жарким климатом часто использовали высушенные и покрытые лаком пальмовые листья. На Руси же самым распространенным материалом для письма была береста - определенные слои коры березы.

Первый опыт в производстве бумаги принадлежит китайцам. Более, чем за две тысячи лет до нашего времени, в Китае была разработана примитивная технология производства бумаги из особого сорта крапивы. Искусство изготовления бумаги из Китая перешло со временем в Туркестан, Испанию, Италию и Францию. Технология бумагоделания достигла особенно больших успехов в течение последних полутораста лет. В XIX веке немцем Келлером была изобретена древесная масса. Несколько позже научились варить целлюлозу. Эти материалы позволили развиться бумажному делу до сегодняшнего состояния.

Сегодня можно без преувеличения можно сказать, что каждый человек использует бумагу или изделия из неё повсеместно. Даже при широком распространении радио, телевидения, компьютерной техники  бумага, как средство хранения информации, не перестаёт играть важную роль.

Одним из потребителей бумаги являются российские школьники. По статистике, один российский школьник исписывает за год в среднем 70 тетрадок. По данным Госкомстата, в 2002 г. в России было произведено 1,48 млрд. школьных тетрадей.

 Целью моей работы является  вопросов, связанных с основными физическими свойствами бумаги, используемой для производства школьных тетрадей, оценить  качество бумаги и соответствия ее ГОСТу.

2.Основная часть

2.1.Физические свойства бумаги.

Правильный выбор бумаги по её свойствам позволяет получить необходимое качество конкретной полиграфической продукции. Показатели качества бумаги, определяющие её печатные свойства могут быть объединены в следующие группы:

Геометрические: гладкость, толщина и масса 1 м2, плотность и пористость;
Оптические: оптическая яркость, непрозрачность, лоск (глянец);
Механические (прочностные и деформационные): прочность поверхности к выщипыванию, разрывная длина или прочность на разрыв, прочность на излом, влагопрочность, мягкость и упругость при сжатии и т.д.;
Сорбционные: гидрофобность - стойкость к действию воды, впитывающая способность растворителей печатных красок.

2.2.  Виды бумаги
Всё многообразие видов бумаги, выпускаемой в России, согласно ГОСТ 17586—80 подразделяется на десять классов:

• Бумага для печатная — наиболее массовый вид бумаг, предназначенных для печатания различными методами издательской и изобразительной продукции.
• Декоративная — бумага, имеющая окрашенную гладкую поверхность, или поверхность, имитирующую бархат, мрамор, кожу, полотно;
• Бумага для письма, машинописи, черчения и рисования — писчая, писчая цветная, тетрадная, почтовая,  чертежная, бумага ватман, бумажная калька, прозрачная чертежная бумага, рисовальная и др.
• Электротехническая бумага — электроизоляционная, телефонная, конденсаторная, кабельная, полупроводящая кабельная  и др.
• Упаковочная и оберточная бумага — бумага для упаковки продуктов на автоматах, упаковочная бумага для "сахара, чая, фруктов и др.
• Светочувствительная бумага — светочувствительная, диапозитивная светочувствительная и фотографическая бумага, бумажная диапозитивная светочувствительная калька.
• Бумага для изготовления папирос и сигарет — курительная,  папиросная и сигаретная.
• Впитывающая бумага — впитывающая бумага для хроматографии, промокательная, фильтровальная различного назначения.
• Промышленно-техническая бумага разного назначения для ртутно-цинковых элементов, химических источников тока, патронная, водорастворимая, перфокарточная, термореактивная, теплочувствительная, для электрографии, гуммированная бумага для переводных изображений и др.
• Бумага-основа — к ней относятся бумаги, используемые в качестве основы для производства многих видов бумаг, бумажных изделий и фибры.
• 2.3. Качество бумаги для школьной печатной продукции

При всём разнообразии бумага должна иметь равномерную толщину; чистую, без морщин, пятен и др. повреждений гладкую поверхность, хорошо воспринимающую печатную краску; определённую белизну или однородный цвет; обладать непрозрачностью и светостойкостью, достаточной механической прочностью.

Особыми свойствами должна обладать бумага, используемая для изготовления школьной печатной продукции

Бумага, предназначенная для изготовления учебников, должна обеспечивать хорошую видимость печатного текста, должна быть белой или слегка желтоватого цвета, обеспечивать достаточный контраст между печатными знаками и фоном. Поверхность бумаги должна быть ровной, гладкой, чистой, без волосков и пятен, без значительного глянца.          Качество полиграфических материалов и бумаги определяет санитарное состояние учебника. Низкое качество переплета, использование шероховатой, рыхлой, непроклеенной бумаги способствует быстрому загрязнению и порче учебника, что затрудняет воспитание гигиенических навыков и может оказаться небезопасным в эпидемическом отношении.   

      Использование некачественной бумаги  учебников может приводить к развитию повышенного зрительного утомления, его кумуляции и способствовать развитию миопии (близорукости) у школьников. 

Школьные тетради представляют собой изделия объемом 12, 18, и 24 листа с различными видами линовки.

Последний раз эти ГОСТы пересматривались более 15 лет назад, и сейчас планируется, что в ближайшее время в них будут внесены изменения.

В современных условиях качеству школьных тетрадей предъявляются еще более жесткие требования: внешний вид и прочность обложки - она должна быть гладкой, и через нее не должен просвечивать текст; листы тетради должны быть белыми и прочными, авторучка - хорошо писать по поверхности листа, а чернила не растекаться по поверхности бумаги. Кроме того, обрез тетради должен быть качественным, должны соблюдаться перпендикулярность сторон и совпадение линий линовки на обеих сторонах листа, скобы должны быть точно по сгибу тетради и не ломаться при разгибании.

В настоящее время на российском рынке можно встретить тетради, сделанные из бумаги, начиная от серой, так называемой "типографской", и кончая супербелой с применением оптических отбеливателей.

В целом все школьные тетради по качеству и, соответственно, по цене можно разделить на 4 основные категории:

1. Серая бумага обложка в одну краску
2. Хорошая бумага (офсет № 1), обложка в одну краску.
3. Хорошая бумага (офсет № 1), обложка с полноцветной печатью
4. Бумага высшего качества, как правило, с оптическим отбеливателем, обложка из мелованной бумаги повышенной плотности с полноцветной печатью, скругленные углы

Основные производители школьных тетрадей - Архангельский ЦБК, ЗАО "Бумизделия" (Москва), Тулабумпром, Полотняно-заводская и Кондровская бумажные фабрики (Калужская обл.), Каменская БКФ, (Тверская обл.).

2.4. Исследование рынка школьных тетрадей и их качества

Для школьников наибольшее значение имеют виды бумаги, использующихся для выпуска учебной литературы и тетрадей. При анализе рынка школьных тетрадей проводилось анкетирование учащихся и исследование используемых школьниками тетрадей. Для анализа была сделана выборка тетрадей, содержащих 12-18-24 листов в блоке.

Результаты исследования показали, что в торговой сети г. Купино и с.Медяково представлена продукция  производителей.:

1. ООО «Полином», г. С.-Петербурга;
2. ЗАО «ТД Релайт», г.Москва;
3. УП «Бумажная фабрика» Гознака, г.Борисов;
4. ОАО «Архангельский ЦБК»;
5. Томская городская типография;
6. ОАО «Полотняно-заводская бумажная фабрика», Калужская область;
7. ОО «Неманский целлюлозно-бумажный комбинат», г.Неман,
8. ООО Полиграф Принт,г.Ярославль;
9. ООО «Полиграфика», г.Москва;
10. ООО «ХАТБЕР-М», Москва;

             Было установлено, что наибольшей популярностью у учащихся МКОУ Медяковской СОШ пользуются тетради ОАО «Архангельский ЦБК»(40 %); тетради  Томской городской типографии составляют 19 %.Чуть меньше используются тетради УП «Бумажная фабрика» Гознака-16% и УП «Бумажная фабрика» Гознака-13%, использование тетрадей других фабрик –от 2% до 6%.

Анкетирование проводилось с целью выбора предпочтений непосредственных потребителей школьных тетрадей – учащихся 5-11 классов МКОУ Медяковской СОШ Купинского района

Ребятам предлагалось ответить на следующие вопросы:

1. Кто выбирает Вам тетради?
2. Если вы сами покупаете тетради, то отметьте любым знаком свойства, по которым вы выбираете тетрадь
3. Напишите 3 основные характеристики, которыми должна обладать качественная школьная тетрадь.

По результатам анкетирования были получены следующие сведения:

В перечень профессиональных технических характеристик бумаги входят показатели гладкости, прочности на разрыв, белизны, плотность, жесткость, непрозрачность, равномерность просвета, и др.

Многие свойства бумаги, такие как равномерность просвета, белизна, цвет, гладкость, можно определить визуально или с помощью осязания. Но некоторые свойства определяются только в лабораторных условиях.

Определение  плотности тетрадной бумаги и соответствия ее ГОСТу.

Цель работы: определить  плотность тетрадной бумаги.

Приборы и принадлежности: динамометр чувствительный (для определения силы поверхностного натяжения жидкости),  линейка, ножницы, шаблон , карандаш.

Порядок выполнения работы.

1.Отобрал образцы бумаги:

Образец № 1: ООО «Полином», г. С.-Петербурга;

Образец № 2: ЗАО «ТД Релайт», г.Москва;

Образец № 3: УП «Бумажная фабрика» Гознака, г.Борисов;

Образец № 4: ОАО «Архангельский ЦБК»;

Образец № 5: Томская городская типография;

Образец № 6: ОАО «Полотняно-заводская бумажная фабрика», калужская область;

Образец № 7: ОО «Неманский целлюлозно-бумажный комбинат», г.Неман;

Образец № 8: ООО Полиграф Принт,г.Ярославль;

Образец № 9: ООО «Полиграфика», г.Москва;

Образец № 10: ООО «ХАТБЕР-М», Москва;

2.С помощью шаблона вырезал по образцу из предложенных типов бумаги размером 10x10 см . Определил вес каждого образца . Исходя из P=mg, нашел массу каждого образца. Чтобы определить массу 1 м2 бумаги, надо полученные значения массы умножить на 100. Полученные значения занес в таблицу .

3.Определил толщину листа с помощью микрометра. Значение толщины бумаги замеряется с точностью до 0,01 мм.

4.Определил плотность бумаги  по формуле:

p=m/V, где V=S*h

5.Полученные результаты занес в таблицу:

Результат был сопоставил с требованиями ГОСТа – плотность бумаги должна быть не менее 0,65 г/см3. В ГОСТе -1989 года не говорится о верхнем пределе плотности, но увеличение плотности бумаги для тетрадей выше 0,80 г/см3 заметно «утяжеляет» тетрадный блок, что отрицательно сказывается на общем весе портфеля,  особенно младших школьников.

Качество школьных тетрадей зависит не только от качества бумаги, но и внешний вид, качество разлиновки, качество тетрадного блока.

1. Оценка внешнего вид и прочности обложки - она должна быть гладкой, и через нее не должен просвечивать текст;
2. Оценка качества разлиновки: должны соблюдаться перпендикулярность сторон и совпадение линий линовки на обеих сторонах листа
3. Оценка тетрадного блока:  обрез тетради должен быть качественным, скобы должны быть точно по сгибу тетради и не ломаться при разгибании.

По результатам всей проделанной работы представлена сводная таблица по сравнению образцов бумаги разных производителей. Приложение 1

Полученные результаты показывают, что  качество всех представленных образцов тетрадей  близко к нормам, содержащимся в ГОСТах. Наиболее качественные тетради выпускают ОАО «Архангельский ЦБК». Продукция Томская городская типография, хотя и немаркирована, но ее свойства также близки к ГОСТам. Так как учащиеся нашей школы  в большей степени пользуются продукцией ОАО «Архангельский ЦБК» и Томской городской типографией, то можно сделать вывод, что они в значительной степени защищены от недоброкачественной продукции

2.5.Правила выбора тетради .

• Обложка должна надежно защищать внутренний блок листов; самыми износостойкими обложками считаются обложки из пластика и твердые ламинированные обложки.
• Оформление обложки тетради не должно быть раздражающе ярким аляповатым; следует отдать предпочтение красочным теплым тонам, без агрессивных и провокационных рисунков.
• Листы в блоке не должны быть прозрачными – это говорит о низком качестве бумаги.
• Степень белизны бумаги не должна превышать 99 %; чрезвычайно белая бумага не слишком благотворно сказывается на зрении ребенка и вызывает усталость глаз.
• Линии и клетки в линовке тетради должны быть четко прорисованы, а их расположение должно быть идеально ровным, без перекосов; при этом излишняя контрастность линий нежелательна.
• Согласно ГОСТ, разметка в тетрадях может иметь один из четырех цветов: зеленый, синий, фиолетовый или серый; тетради иностранного производства обычно выпускаются с синей линовкой, отечественные производители традиционно предпочитают фиолетовую.
• Стоит обратить внимание и на способ скрепления листов; если школьник планирует использовать тетрадь в течение всего года, то наиболее практичным будет соединение проволочной спиралью.

3. Заключение

История человечества тесно связана с постоянным прогрессом, развитием технологий, новыми открытиями и изобретениями. Некоторые технологии устарели и стали историей, другие, такие как колесо или парус, используются до сих пор. Бесчисленное количество открытий было утрачено в водовороте времени, иные, не оценённые современниками, ждали признания и внедрения десятки и сотни лет. Согласно социологического исследования, призванного ответить на вопрос о том, какие же изобретения считаются нашими современниками наиболее значимым, выявлено,  что первое место занимает Огонь, второе- Колесо и Повозка, третье –Письменность, четвертое –Бумага. Бумага получила во всем мире широчайшее распространение, постепенно завоевывая все новые и новые сферы применения. Значение ее в нашей жизни столь велико, что, по мнению известного французского библиографа А. Сима, нашу эпоху можно с полным правом назвать "бумажной эрой".

4.Список литературы

1. http://myshgorod.ru/?Statmzi_o_remeslah:Kak_poyavilasmz_bumaga
2.  http://samogo.net/articles.php?id=163
3. http://www.pa-pino.ru/page_papertypes.html
4. http://konkultvr.ru/svoystva-bumagi.html
5. http://ufa-igrushka.ru/blog/kanctovari/kak-vybrat-tetrad-dlya-rebenka.html
6. http://www.ngpedia.ru/id279957p1.html
7. http://samogo.net/articles.php?id=163
8. http://www.bloknoty.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=31&Itemid=36
9. http://www.librero.ru/article/pott/abobum/drugie_ctandarty_formatovnbspbumagi.htm

Приложение 1.