"Математика в моей будущей профессии"

Слайд 1

Математика в моей будущей профессии Работа ученицы 10 а класса МОУ СОШ с.Балтай Балтайского района Саратовской области Дубининой Анастасии Руководитель Арифуллина Равиля Сафиуловна

Слайд 2

Математика – царица всех наук, а арифметика- царица математики! ( Карл Фри́дрих Га́усс )

Слайд 3

Математика - одна из древнейших наук. Не существует таких явлений природы, технических или социальных процессов, которые не были бы предметом изучения математики, но при этом не относились бы к явлениям физическим, биологическим, химическим, инженерным или социальным.

Слайд 4

Стремительно изменяется мир. В неё входят новые технологии. Только математика и решение задач в традиционном понимании не изменяют себе. Математические законы проверены и систематизированы, поэтому человек в важные моменты может положиться на неё, решить любую задачу. Математика не подведёт !

Слайд 5

Знани е математики совершенно необходим о нам не только при выборе определённой профессии, но и в повседневной жизни. Математика – основа точных наук. Математические знания нужны представителям любой профессии .

Слайд 6

С числами и цифрами приходится иметь дело людям всех профессий. Например, строитель- не построит дом, машинист- не поведёт поезд.

Слайд 7

Благодаря математике появились вычислительные машины, компьютеры, сотовые телефоны и многое другое.

Слайд 8

Математика – царица наук. И не зря её прозвали царицей, ведь она нужна везде. Даже цветоводу нужно знать, сколько у него есть клумб и саженцев. Всё равно не верите, что математика нужна везде? А я вам докажу это на примере своей семьи.

Слайд 9

Я из той семьи, где математика является образом жизни. Мой папа —инженер ракетных войск, мама —экономист.

Слайд 10

Моя мама работает экономистом и поэтому связана с математикой навсегда. И здесь вы, наверно е , понимаете, что без цифр и формул ей не обойтись. Маме часто приходится составлять финансовые планы, делать различные расчеты. И здесь без математики не обойтись .

Слайд 11

Любовь к математике определила её будущую профессию. В школьные и университетские годы она часто искренне думала, что математика легче других предметов, так как она не требует запоминания, а требует понимания. Ведь любую формулу и теорему можно вывести логически, ничего не помня наизусть.

Слайд 12

Мама говорит: -Математика - основа всех наук. Конечно, мне, например, не понадобятся в жизни логарифмы, интегралы или производные, но в моей работе без таких понятий просто не обойтись . Да и наука-то интересная, древняя; с ее помощью еще античные ученые начинали познавать мир. Гуманитарные науки без математики ничего из себя не представляют: история оперирует статистическими данными, данными демографии, этнографии, экономики; сокровищницу мировой литературы не раз обогащали авторы, любившие математику.

Слайд 13

Папа с детства был увлечён математикой. Любил решать сложные задачи. И когда пришло время выбирать профессию, он был уверен что, это единственный путь по , которому он действительно хочет идти. Папа никогда не жалел о выбранной профессии .

Слайд 14

Когда живешь в семье, где родители тем или иным образом связаны с математикой, это передается каким-то незримым образом. То ли гены по наследству передают ся, то ли просто что-то притягивает.

Слайд 15

Сначала возникло естественное любопытство —я просматривала тетради, по которым занимались родители, любовалась страничками — так ой у каждого из них был удивительны й , каллиграфически й почерк… Потом интерес к математике привел к тому, что я и сама стала увлекаться этим предметом в школе . Получается, независимо от себя .Никто специально н е выбирал моё увлечение .

Слайд 16

Источники информации : Журнал «Математика в школе» №6, 2009г. «Прикладная экономика», М. Артель – сервис, 2003 год. А. С. Смирнов «О математических моделях экономики в школьном курсе математики» http://www.exponenta.ru - Exponenta - образовательный математический сайт http://www.gordia.ru/gm.php - математика жизни .