• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Красота листа Мебиуса

Опубликовано Хидирова Ирина Мухадзировна вкл 11.11.2015 - 20:18
Хидирова Ирина Мухадзировна
Автор: 
Дреева Дана

Проектная работа " Проценты вокруг" выполнена учащимися 8 класса. В результате работы были даны ответы на вопросы:

Что такое процент и где он появился?

Где используются проценты?

Нужны ли нам проценты?

Учащиеся провели опрос по теме : нужны ли нам проценты?

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл protsenty_vokrug_nas.pptx313.1 КБ
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Проектная работа учащихся 8 класса Малкарова В. и Агузарова М. Проценты вокруг нас

Слайд 2

Проблемные вопросы Что такое процент и где он появился? Где используются проценты? Нужны ли нам проценты?

Слайд 3

Что такое процент и где он появился? процент Индусы пользовались процентами ещё в V веке . Процентом называют сотую долю числа и обозначают знаком %. Понятие процент появилось в математике в связи с развитием торговли. Слово "процент" произошло от двух латинских слов: "про" – "на" и " центум " - "сто" . В Европе проценты появились на тысячу лет позже, их ввёл бельгиец С. Стевин .

Слайд 4

Нужны ли нам проценты? Такова была тема опроса проведенного среди учащихся нашей школы. Результаты: Таким образом, мы выяснили: большинство опрошенных считают, что проценты необходимы в жизни.

Слайд 5

МОЯ ШКОЛА В ЦИФРАХ И ПРОЦЕНТАХ

Слайд 6

Задача 1 Всего в нашей школе 300 учеников. Из них 147 – мальчики. Сколько процентов уч-ся составляют девочки?

Слайд 7

УЧАЩИЕСЯ НАШЕЙ ШКОЛЫ Всего -300 Мальчиков - 147 Девочек - 153

Слайд 10

Результаты первого полугодия в средней школе Предмет кол-во уч-ся процент качества Математика 212 64 Физика 153 43 Химия 133 53 Русс.язык 212 52 Осет.язык 212 52 Биология 212 57

Слайд 12

Задача 2 В 2009-2010 году среднюю школу закончили 32 ученика. Из них 13 человек сдали экзамен по математике на «5», 12- на «4» и 7- на «3» Сколько % уч-ся получили «5»; «4»; «3»?

Слайд 13

Результаты ГИА по математике в 9-х классах: Кол-во 5 - 13 (41%) Кол-во 4 - 12 (37%) Кол-во 3 - 7 (22%)

Слайд 16

Задача 3 В 1 полугодии среди уч-ся школы 46 имеют по математике оценку «5», 90-оценку «4»,74- оценку «3» и 2 ученика имеют оценку «2».Сколько % уч-ся имеют оценку «5», «4» и «3»?

Слайд 17

Задача № 3 Кол-во «5» Кол-во « 4» Кол-во «3» Кол-во «2» 46 90 74 2

Слайд 20

Вывод: Мы выяснили, что проценты нужны нам в жизни . С помощью процентов и диаграмм можно наглядно показать информацию. Мы считаем, что нужно хорошо знать понятие « процент» и уметь им пользоваться .

Поделиться:

Гном Гномыч и Изюмка. Агнеш Балинт

Домик зимней ночью

Рисуем ветку берёзы сухой пастелью

Лев Николаевич Толстой. Индеец и англичанин (быль)

Как Дед Мороз сделал себе помощников