Менеджер как лидер организации

Слайд 1

ГБПОУ ПК имени Н.Н. Годовикова САО «Менеджер как лидер организации » Верченко Лариса Руководитель проекта: Туровская Наталия Юрьевна Преподаватель экономических дисциплин

Слайд 2

Цель проекта И зучить профессиональные качества и способности менеджера как лидера организации Задачи проекта Определить сходство и различие лидера и менеджера. Проанализировать функции менеджера и лидера в управлении организацией. Рассмотреть способы подготовки грамотных менеджеров и одновременного воспитания талантливых лидеров.

Слайд 3

Опытные профессиональные менеджеры нужны России в кризис, и особенно будут нужны, когда начнется экономический подъем. Поэтому можно сказать, что сегодня менеджер - одна из основных и наиболее востребованных профессий.

Слайд 4

Понятие лидер и менеджер Лидер- лицо, наделенное властными полномочиями в структуре взаимоотношений не связанных с работой. Менеджер-лицо, официально назначенное вышестоящими органами для выполнения каких-либо задач.

Слайд 5

Общие черты лидера и менеджера Лидер и менеджер обладают общими чертами: подчинение коллектива, психологическая деятельность в процессе выполнения работы.

Слайд 6

Отличительные черты лидера и менеджера

Слайд 7

Отличительные черты лидера и менеджера

Слайд 8

Отличительные черты лидера и менеджера

Слайд 9

Особенности профессии менеджер Менеджер - это руководитель и у него всегда имеются подчиненные. Менеджер может быть предпринимателем, а может быть наемным работником. Менеджер может руководить коммерческой либо некоммерческой организацией. Менеджеры возглавляют государственные, общественные и другие организации.

Слайд 10

Организационно-управленческие функции менеджера участие в управлении предпринимательской или коммерческой деятельностью организации ; формирование целей организации; решение стратегических задач; разработка эффективной системы контроля; использование эффективных методов управления в работе коллектива; подбор и расстановка кадров; стимулирование качества труда; связь с деловыми партнерами; использование компьютерной техники в сфере управленческой деятельности.

Слайд 11

Информационно-аналитические функции менеджера сбор и обработка необходимой информации; распространение информации; прогнозирование развития социально-экономических процессов в объектах управления; анализы рыночной среды; создание условий для повышения конкурентоспособности товаров и услуг; использование данных о платежеспособности и финансовой устойчивости организации; анализ и перспективное обоснование программ экономического роста.

Слайд 12

Полномочия менеджера и лидера в организации

Слайд 13

Специфические способности менеджера-лидера Конгруэнтность – в переводе с английского означает «встретиться и прийти к соглашению».

Слайд 14

Специфические способности менеджера-лидера Раппорт – умение выстраивать отношения гармонии, согласованности, единства и симпатии.

Слайд 15

Специфические способности менеджера-лидера Сенсорная острота – способностью помогать человеку видеть, слышать, чувствовать изменения в поведении партнера по общению.

Слайд 16

Процесс подготовки менеджеров

Слайд 17

Активные способы подготовки менеджеров Бизнес-тренинги Поведен- ческое моделиро-вание групповые Г рупповые обсуждения Деловые и ролевые игры Баскет - метод Способ конкретных практических ситуаций Программированное и компьютерное обучение Способы подготовки менеджеров

Слайд 18

Этапы процесса воспитания лидеров П оиск кандидатов и прием их на работу Адаптация в новом коллективе О бучение под руководством наставника, работа с ним Продвижение по служебной лестнице и выполнение спецзаданий Этапы подготовки лидеров

Слайд 19

Выводы: Л идерство – это психологический феномен, тогда как руководство – социальный . Лидер –это человек, власть которого базируется на признании последователей, а менеджер – на решении вышестоящих руководителей. П ринимаемые решения менеджера должны быть оправданы со стороны вышестоящих руководителей, а лидера – со стороны последователей: «менеджеры делают дела правильно, а лидеры – правильные дела ». При подготовке менеджеров и лидеров наилучшая тактика – сочетание традиционных формальных способов обучения с неформальными, а также обучение в непрерывном режиме. Выбор способа подготовки зависит от того какие цели и задачи ставит организация после проведения обучения.

Слайд 20

Спасибо за внимание!