Исследовательская работа "Что общего между камерой-обскура, спичечным коробком и фотографией?"

Слайд 1

Тема исследования: " Что общего между камерой-обскура, спичечным коробком и фотографией?" Область исследования: физика Выполнил: Боцвин Егор ( 4 "В" класс МБОУ СОШ № 42 ) Руководитель: Федотова Светлана Александровна ( учитель начальных классов )

Слайд 2

Цель: Выяснить, можно ли сделать фотографии самодельным фотоаппаратом. Задачи: - найти информацию об изобретении фотоаппарата; - изготовить фотоаппарат из подручных материалов; - сделать этим фотоаппаратом снимки. Методы исследования: беседа со взрослыми, анализ материалов сети Интернет, чтение статьи из книги Л.Л. Сикорука "Физика для малышей", детский журнал "Трамвай" №5, 1991г.

Слайд 3

Люблю фотографировать природу.

Слайд 4

как сделать фотоаппарат ???

Слайд 6

1. Вырезаем кадровое окно.

Слайд 7

2. Красим внутреннюю часть в черный цвет.

Слайд 8

3. Вырезаем окошко на другой части.

Слайд 9

4. Красим в черный цвет.

Слайд 10

5. Делаем объектив.

Слайд 11

6.Соединяем детали. 7.Делаем затвор.

Слайд 12

8. Счетчик кадров.

Слайд 13

9. Протягиваем пленку. 10. Соединяем с приемной катушкой.

Слайд 14

11. Делаем ручку для перемотки. 12. Обматываем скотчем.

Слайд 15

Все готово !

Слайд 16

В ходе исследования я выяснил, что: - обскур – это «темная комната»; - в домашних условиях можно сделать фотоаппарат; -этим фотоаппаратом можно сделать снимки.