• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

"Как развивается растение?"

Опубликовано Фисунова Нина Александровна вкл 15.02.2017 - 18:05
Фисунова Нина Александровна
Автор: 
Топалова София

Научно-исследовательский проект "Как развивается растение?" создан по предмету "Окружающий мир" УМК "Планета знаний". В результате исследовательской деятельности и наблюдением за развитием растения из семени были сделаны выводы влияния температурного, светового и водного режима на развивающееся растение.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon kak_razvivaetsya_rast.doc104.5 КБ

Предварительный просмотр:

Исследовательский проект «Как развивается растение?»

Выполнен учащейся 1 «В» класса

МБОУ СОШ №1 г. Минеральные Воды

Топаловой Софией

научный руководитель: Фисунова Нина Александровна

Проблема:

 резкие перепады температурного режима сказываются на проращивании посадочного семени в открытом грунте, растение часто погибает.

Основополагающий вопрос:

можно ли создать условия для высадки рассады в комнатных условиях?

Проблемные вопросы:

  1. Все ли семена можно выращивать для рассады?
  2. Влияет ли понижение температуры на всходы?

Цель: вырастить самостоятельно рассаду овощей для высадки в открытый грунт на дачном  или приусадебном участке.

План

  1. Изучение литературных источников по теме «Откуда пришли к нам овощи?»
  2. Изучение технологии возделывания рассады.
  3. Подготовка почвы.
  4. Подготовка семян.
  5. Высадка семян в почву.
  6. Уход за всходами.
  7. Наблюдение за всходами.
  8. Наблюдение за температурным режимом.
  9. Результаты и выводы.

10.Подведение итогов.

Мы делаем предположение:

Некоторые  виды овощных культур родители высаживают в открытый грунт осенью, значит, эти семена не боятся пониженного температурного режима; а многие культуры выращивают  в теплицах, значит, эти семена не устойчивы к  понижению температуры.

Ход исследований.

Дата

Этапы исследования

Ход исследования

20.01.-1.02.

Изучение литературных источников по теме «Откуда пришли к нам овощи?»

Мы изучили литературные источники из журналов «Сад, огород»; Интернет – сайты.

Многие овощные культуры в Европу попали из тёплых стран с сухим или влажным климатом.

20.01.

Подготовка почвы.

Мы узнали, что в почве живут микроорганизмы. Они могут навредить растениям, поэтому почву нужно «прокалить» и тем самым избавиться от живых элементов; далее мы почву смешали с песком, чтобы вода просачивалась и не «стояла» на поверхности. В конце работы добавили органические удобрения и торф, купленный в магазине «Природа».

1.02.

Подготовка семян.

Семена тщательно отбираем: опускаем в ёмкость с жидкостью – «пустое» семя всплывает, а хорошее падает на дно. Затем на несколько минут опускаем в марганцовый раствор, чтобы обезвредить от невидимых глазом микробов.

1.02.

Высадка семян в почву.

Почву хорошо поливаем водой. Делаем бороздки, глубиной 3-4 мм. Сеем семена томата на расстоянии 5-6 см друг от друга; редиса – 5 см, лука 7-8 см. Засыпаем семена почвой. Поливаем посаженные семена. Немного семян томата посеем отдельно.

С 1.02.

Наблюдение за всходами.

Ежедневно наблюдаем за всходами.

5.02.

Взошли семена лука и редиса.

11.02.

Взошли семена томата.

Ежедневно

Уход за всходами.

Ежедневно мы поливаем посаженные семена, чтобы почва была постоянно влажной. Мы узнали из источников, что семена могут погибнуть в сухой земле.

9.02.

Наблюдение за температурным режимом.

В этот день на улице понизилась температура воздуха (до 7 градусов мороза ночью), резко похолодало, пошёл снег. На ночь мы выставили рассаду редиса и лука, а так же часть рассады с томатом на подоконник со стороны улицы.

10.02.

Наблюдение за температурным режимом

Утром мы заметили, что с рассадой редиса и лука не произошло изменений: она не изменила цвет, значит, не замёрзла. Всходы томата завяли, в помещении пожелтели и погибли. Они замёрзли.

10.02.

Наблюдение за всходами.

Всходы томата взошли полностью; редиса выросли до 4 см; лук вырос до 5-7 см.

21.02.

Наблюдение за всходами.

Всходы томата подросли до 15 см.

Всходы редиса – около 10 см. Появился небольшой плод. Лук подрос до 20 см.

22.02.

Уход за всходами.

«Пикируем» рассаду. Для этого мы берём садовый ножичек и осторожно поддеваем рассаду снизу. Соединяем рассаду по 2 саженца вместе, предварительно отщипнув кончик корня. Из источников мы узнали, что у томата хорошо развита боковая корневая система, и, чтобы корни росли вбок, нужно отщипнуть корешок. Затем посадить два саженца вместе в отдельный стаканчик.

С 20.04.17- по 9.05.17

Высадка в открытый грунт.

Надеемся высадить рассаду в открытый грунт.

Результаты:

  1. Всходы лука и редиса морозоустойчивы.
  2. Семена лука и редиса можно сеять сразу в открытый грунт.
  3. Всходы томата с понижением температурного режима погибают.
  4. Семена томата можно выращивать в комнатных условиях до наступления тепла.
  5. Рассаду томата нужно высаживать в открытый грунт в хорошо прогретую землю, так как саженцы томата реагирует на перепады температурного режима.

Вывод:

 В комнатных условиях при необходимом уходе можно вырастить рассаду томата. Чтобы получить готовую рассаду для высадки в открытый грунт к 5-9 мая, семена нужно высаживать за два месяца до необходимой даты, в конце марта или в начале апреля.

Литература

1. Интернет

2.  Журналы «Сад. Огород»

3. Устное народное творчество. Загадки об овощах.

4. Тувим Ю. «Овощи»


Поделиться:

Лиса Лариска и белка Ленка

Зимний дуб

Четыре художника. Осень

Лев Николаевич Толстой. Индеец и англичанин (быль)

Нора Аргунова. Щенята