«Создание компьютерных игр как способ развития алгоритмического мышления»

 Кабанова Кристина

6 класс МБОУ СОШ № 2

г. Салехард. Ямало-Ненецкий автономный округ

«Создание компьютерных игр как способ развития алгоритмического мышления»

Тезисы работы

        Алгоритмическое мышление – это совокупность мыслительных действий и приемов, нацеленных на решение задач, в результате которых создается алгоритм, являющийся специфическим продуктом человеческой деятельности. Такой тип мышления очень сильно помогает освоению многих знаний и навыков, в том числе и школьных предметов. Способность мыслить точно, формально, если это нужно, становится одним из важных признаков общей культуры современного человека.

Как и всё, что требует развития, алгоритмическое мышление нужно тренировать. Можно тренировать бессистемно, например, играя в стратегические игры. Но так развитие получается однобокое. Изучать свойства алгоритмов и научиться с ними работать, лучше всего на примере программирования. Как можно заинтересовать одноклассников программированием?  Любимое занятие детей игра, через игру ребенок познает мир. Может быть, создать свою собственную компьютерную игру и показать её одноклассникам? Такому исследованию и посвящен данный проект.

Объект исследования: компьютерная игра.

Предмет исследования: алгоритмы, программирование.

Гипотеза исследования:

- если алгоритмы присутствуют в разных сферах деятельности человека, то есть необходимость в их изучении.

-  создание компьютерной игры способствует развитию алгоритмического мышления.

Цель исследования: создать простую компьютерную игру.

        Изучив теоретический материал и проведя исследования, мы сделали следующие выводы:

1. Современная цивилизация – это цивилизация алгоритмом, они окружают нас повсюду. Алгоритмы могут пригодиться всем или почти всем, начиная от врача и агронома и заканчивая топ – менеджером.
2. Изучать программирование лучше всего, когда сам создаешь какой-то проект, например компьютерную игру.