Сопоставительный анализ фонетики английского и бурятского языков

Введение

Социально-политические и экономические преобразования во всех сферах жизни нашего общества привели к существенным изменениям в сфере образования. Изменился в частности, и статус иностранного языка как школьного предмета, особенно английского языка. Расширение международных связей, вхождение нашего государства в мировое сообщество слелало иностранный язык реально востребованным государством, обществом и личностью. Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство общения, средство взаимопонимания и взаимодействия людей, средство приобщения к иной национальной культуре и как средство  для развития интеллектуальных способностей школьников, их общественного потенциала.

Образование средствами иностранного языка предполагает:

• Сопоставление изучаемого языка с родным языком; осознание особенностей каждого;
• Знание о культуре, страницах истории, реалиях и традициях страны изучаемого языка;
• Представления о достижениях национальных культур в развитии общечеловеческой культуры, о роли родного языка и культуры другого народа и включение в диалог культур.

Целью моего исследования является сопоставление и сравнение фонетики бурятского и английского языков.

Основными задачами являются:

1. Сравнение алфавитов английского языка и бурятского языков;
2. Сравнение гласных и согласных английского и бурятского языков;
3. Сравнение произношений.

При выполнении данной работы были использованы следующие методы:

1. Научно-поисковый метод;
2. Сравнительно-сопоставительный;
3. Аналитический метод.