"Волонтёр! Даёшь компьютерный ликбез "

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Далайская СОШ №11»

«Волонтер! Даешь компьютерный ликбез!»

Выполнила: Цветкова Тамара

Ученица 11 класса

Руководитель: Динисова В. Н.

Учитель истории и обществознания

Далай, 2018

Содержание

1. Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . стр. 3
2. Основная часть. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . стр. 4
3. Общение для всех – советский период. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . стр. 4
4. Современные площадки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . стр. 5
5. В нашем регионе.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . стр. 5
6. Обучение  людей пенсионного возраста работе на компьютере . .  стр. 6
7. Примерная программа занятий… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . стр. 6
8. Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .стр. 7
9. Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . стр. 8

Введение

Каждый год в нашей стране знаменуется каким-то знаковым событием, и 2018 год по указу президента – год волонтера и добровольца. Волонтеры – это те люди, которые готовы прийти на помощь безвозмездно. В истории нашей страны это явление не ново. Еще в советский период существовало тимуровское движение.

 В нашем регионе много социальных проблем. Одной из таких проблем является то, что многим жителям скучно и неинтересно, некуда сходить, не с кем пообщаться, особенно это касается пожилых людей и людей, которые недавно переехали. Дело в том, что в нашем районе недостаточно площадок, на которых могут собираться люди, объединенные общими интересами. В регионе редко проводятся массовые мероприятия, конкурсы, предполагающие активное общение между людьми незнакомыми ранее.

Гипотеза — предположим, что проект «Волонтер! Даешь компьютерный ликбез!» поможет наладить отношения между старшем поколением и молодежью и будет практически значим.

Цель проекта — найти наиболее приемлемый формат площадки, при котором незнакомые люди могут свободно общаться, приобретать новый опыт и друзей.

Задачи:

1. Исследовать историю общения.
2. Проанализировать опыт проведения  площадок в других регионах.
3. Выяснить, какие площадки в нашем регионе могут быть востребованы.
4. Спроектировать план работы на востребованной площадке.

Актуальность. Я считаю, что тема данного проекта актуальна так как, в эпоху цифровых технологий и  Интернета у многих людей, особенно у подростков, существуют проблемы реального общения,  и, вступая во взрослую жизнь, не каждый способен адаптироваться к изменяющимся условиям. Проблема общения присуща и старшему поколению, а подобные площадки позволили бы преодолеть барьер непонимания и неловкости, научили бы быстро ориентироваться в меняющемся мире.

Основная часть  

Без общения трудно себе представить нашу жизнь. Регулярно каждый из нас вступает в  контакты с другими людьми. Кто-то может разговаривать часами напролет, кому-то достаточно пары минут. Общение включает в себя такие аспекты:

• Эмоциональная поддержка. В процессе общения мы или увеличиваем переживания, или уменьшаем.
• Информационная поддержка. Осуществляется обмен различными знаниями, представлениями, чувствами, установками и т. д.
• Оценочная поддержка. Мы узнаем оценку окружающих о нас и наших действиях. Появляется возможность сравнивать свое отношение к событиям и людям  с оценками других людей.
• Инструментальная поддержка. Конкретная помощь, в которой мы иногда нуждаемся.
• Эмоциональный обмен. Мы передаем собеседнику свои чувства, эмоции, переживания.

Губительно на человека действует дефицит общения. Возникает тягостное эмоциональное состояние: апатия, негативное настроение, ощущение ненужности, отверженности. Некоторые чувствуют себя одиноко на людях, потому что их не устраивает качество социальных отношений, они не включены ни в какие социальные группы и контакты.

Дефицит общения испытывают люди и в больших населенных пунктах, и в малых. Это может происходить из-за плохо развитых навыков межличностного общения, из-за того, что просто физически не хватает времени, из-за стойких стереотипов, недостатка интересных событий, из-за незнакомой среды, в которой оказывается человек и т. д.

Поэтому человек стремится туда, где может свободно пообщаться и узнать что-то новое для себя.

Общение для всех – советский период

Я считаю, что советский период был образцом свободного общения.  Общаться между собой могли люди разных возрастов, профессий и наций. В выходной, по субботам и воскресеньям в парках устраивалось любимое многим развлечение — танцы. На танцплощадках во всю кипела жизнь. Именно там знакомились, влюблялись, дружили. На них напрямую сталкивались мода, мораль и политика.

Собирались в клубах, играли в лото, домино, шахматы, приходили просто пообщаться.

Но время не стоит на месте, меняются люди, их интересы и потребности, меняется общество, появляются новые технологии.

Примеры современных площадок

При написании проекта мною были изучены площадки, которые существуют  в других  городах. Собранные данные представлены в данной таблице.

В нашем регионе

В нашем регионе проводятся спортивные и интеллектуальные соревнования, но они проводятся редко и в таком формате, что команда школы общается только внутри своего коллектива. На данное время только формат МетаЧемпа предполагает активное общение среди учеников разных школ и возрастов.

Я считаю, что можно наладить диалог между поколениями с помощью реализации проекта «Волонтер! Даешь компьютерный ликбез!»

Обучение  людей пенсионного возраста работе на компьютере

Современная молодежь более компетентна в сфере информационных технологий, но у старшего поколения, особенно у пожилых людей, живущих в сельской местности, низкий уровень компьютерной грамотности. Поэтому необходимо обучить желающих пользоваться компьютером, ведь его освоение открывает для человека новые возможности: можно найти новое увлечение, пообщаться с друзьями, которые находятся на другом конце света, найти необходимую информацию,   или поделиться своими успехами  с другими пользователями сети Интернет.

Считаю, что на базе Далайской СОШ №11, где имеется компьютерный класс,  можно раз в неделю проводить уроки для пожилых людей, желающих освоить компьютер. Если человек не имеет возможности прийти в школу, то можно проводить занятия на дому. Для оповещения можно использовать листовки или индивидуально посетить каждого. Эти уроки могут провести волонтеры - ученики старших классов. Пожилые люди – участники проекта, могут приходить со своими ноутбуками или воспользоваться школьными.  Но чтобы научить кого-либо навыкам работы с компьютером и сетью Интернет, необходимо составить план или программу, по которой будет проходить обучение. Программа рассчитана на 15 занятий, что по времени может занять около четырех месяцев.

Примерная программа занятий:

1. Основные компьютерные понятия.
2. Выполнение основных операций.
3. Изменение параметров экрана. Графический интерфейс.
4. Поиск в интернете сайта по адресу или по запросу в поисковой системе.
5. Как на компьютере написать текст и сохранить документ.
6. Как создать электронный почтовый ящик.
7. Как получить и отправить письмо по электронной почте.
8. Безопасность в Интернете.
9. Использование интернет - сервисов. Создание личной страницы в интернете.
10. Общение в реальном времени. Чат.
11.  Изучение графического редактора.
12. Как скачивать файлы из Интернета.
13. Как передавать файлы по Интернету.
14. Регистрация на сайте Госуслуг и выполнение основных операций.
15. Подключение  Мобильного банка и выполнение основных операций.

В последнее время Интернет принадлежит не только молодежи, но и старшее поколение активно пользуется им и собирает огромную аудиторию на своих социальных страницах. Ниже представлен неполный список тех, кто стал популярен в сети, не смотря на свой солидный возраст.

• Борис Борк. 65 лет. Москва. На его страницу в Instagram подписано 26, 8 тысяч человек.
• Раиса Гладских. 90 лет. На своей странице Раиса выставляет стильные  фотографии, которые просматривает ее многочисленная аудитория в 16, 4 тысяч человек.
• Еще одной популярной бабушкой в Интернете является баба Лена из Красноярска, которая в 90 лет ведет активный образ жизни и тратит все свои сбережения на путешествия. В профиле Instagram у бабы Лены Ерховой 60, 6 тысяч подписчиков.
• Линда Робин, бывшая модель своими снимками собирает аудиторию до 224 тысяч человек. Своим примером она показывает, что и 67 лет можно оставаться стильной и роскошной женщиной.
• И другие….

Когда смотришь на этих людей, то сразу вспоминаются строки из песен: «Главное, ребята, душою не стареть», « И года не беда, коль душа молода», ведь эти люди доказали  своим примером, что никогда не поздно учиться и познавать этот мир.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, в современном мире необходимо постоянно меняться и развиваться. Мы должны помогать друг другу, оказывать поддержку и делиться опытом. Компьютерный класс для пожилых людей направлен не только на обучение старшего поколения компьютерной грамотности, но и на общение молодежи с ними. Обучая старшее поколение, волонтеры будут постоянно общаться с ними, что восстановит межпоколенную связь, уменьшит дефицит в общении обеих сторон. Посетившие данные уроки, будут более компетентны в информационных технологиях и откроют для себя новые возможности. Некоторые даже могут найти дистанционную работу или увлечение по душе. Приобретая уникальный опыт, мы совершенствуемся и совершенствуем других.

Используемые источники:

• Sunmag.me/sovety/24-01-2014-potrebnost-v-obshhenii.html
• kak-bog.ru/potrebnost-v-obshenii
• pensionerka.spb.ru/kompyuternye_uroki
• kakprosto.ru/kak-79447-pochemu-voznikaet-deficit-obsheniya
• Instagram.ru