Плесень

Слайд 1

Слайд 2

Цели и Задачи Цель : понять как люди научились считать. Задачи : Изучить историю возникновения цифр, чисел и счёта. Изучить способы записи счёта в разных странах.

Слайд 3

Самое начало Учиться считать люди начали в незапамятные времена, а учителем у них была сама жизнь. Постепенно росли знания людей, и чем дальше, тем больше увеличивалась потребность в умении считать и мерить. Скотоводам приходилось пересчитывать свои стада, а при этом счёт мог идти уже сотнями и тысячами. Земледельцу надо было знать, сколько земли засеять, чтобы прокормить себя до следующего урожая. А время посева? Ведь, если посеять не вовремя, урожая не получишь!

Слайд 4

Новое открытие Примерно пять тысяч лет назад почти одновременно в разных странах - Вавилонии , Египте, Китае - родился новый способ записи чисел. Люди додумались до того, что числа можно записывать не просто зарубками-единицами, а по разрядам: отдельно сотни. Это было очень важным открытием. Считать и записывать числа теперь стало гораздо легче.

Слайд 5

Егептяни Древние египтяне, так же как и мы сейчас, считал десятками. Но специальные значки-цифры у них были только для разрядов: единиц, десятков, сотен, тысяч.

Слайд 7

На Р уси На Руси долгое время считали по косточкам, раскладываемым в кучки. Примерно с XV века получил распространение "дощаный счет", который почти не отличался от обычных счетов и представлял собой рамку с укрепленными горизонтальными веревочками, на которые были нанизаны просверленные сливовые или вишневые косточки.

Слайд 9

Для сравнения ….

Слайд 10

Ну а сейчас ……

Слайд 11

Спасибо за внимание