• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Творческо - информационный проект

Опубликовано Камзова Наталья Ивановна вкл 19.10.2019 - 12:12
Камзова Наталья Ивановна
Автор: 
Учащиеся 2 класса под руководством Камзовой Н.И.
Цель проекта
•Исследовать исторический путь становления космонавтики
•Развивать чувство патриотизма
•Развивать познавательный интерес
•Развивать коммуникативные и творческие способности

Задачи

•Включиться в исследовательскую  творческую деятельность
•Продолжать работу в группах
•Учить проводить поиск информации в различных источниках

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon Часть11.98 МБ
Office presentation icon Часть 22.76 МБ
Office presentation icon Часть 31.76 МБ
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Творческо-информационный проект. Подготовили ученики 2 «А» класса МБОУ ЦО № 37 им. В.П. Храмченко. Руководитель Камзова Н.И. Г. Тула.

Слайд 2

Циолковский К. Э. родился и работал учителем физики в г Калуга. Именно в честь Циолковского здесь был построен музей, посвященный этапам развития космической эры Музей Космонавтики в г Калуга ТЕМА

Слайд 3

Цель проекта Исследовать исторический путь становления космонавтики Развивать чувство патриотизма Развивать познавательный интерес Развивать коммуникативные и творческие способности Задачи Включиться в исследовательскую творческую деятельность Продолжать работу в группах Учить проводить поиск информации в различных источниках

Слайд 4

Основоположник космонавтики и ракетостроения Обосновал возможность использования ракеты для полетов в космическое пространство, к другим планетам Солнечной системы. Константин Эдуардович Циолковский

Слайд 5

Первый в мире и России музей истории космонавтики. Самая полная коллекция по темам: развитие теории и истории космонавтики и ракетостроения; достижения России в области изучения космоса. В состав ГМИК входят: в основном здании - музей истории космонавтики и планетарий, а так же Дом-музей К.Э.Циолковского.

Слайд 7

1930 год, мастерская по изготовлению оболочек дирижаблей конструкции К.Э.Циолковского

Слайд 8

Могила К.Э.Циолковского

Слайд 9

Большой макет межпланетной ракеты Циолковского.

Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Творческо-информационный проект. Подготовили ученики 2 «А» класса МБОУ ЦО № 37 им. В.П. Храмченко. Руководитель Камзова Н.И. Г. Тула.

Слайд 2

Калужский музей истории космонавтики имени К.Э. Циолковского , вероятнее всего, один из самых больших музеев космической тематики в России.

Слайд 3

Конструктор ракетных систем Генеральный Конструктор Он душевен был и прост, по-саперски прост – жизнь проживший в полный рост. Подаривший людям мост От Земли до звезд. (Владимир Жуков) Сергей Павлович Королев

Слайд 4

ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН (1934–1968), советский летчик-космонавт, первый человек, совершивший орбитальный космический полет 12 апреля 1961года на космическом корабле «Восток»

Слайд 5

Модель аэроплана по чертежам К.Э.Циолковского (проект 1895г.)

Слайд 6

На втором этаже, а именно с него начинается осмотр, расположена выставка “Взгляд из космоса” посвященная фото и видео съемке нашей планеты с высоты орбитального полета

Слайд 7

Самый большой зал. Здесь представлены масштабные модели и реальные образцы шедевров космической эры.

Слайд 8

А над головой можно разглядеть модель первого искусственного спутника земли.

Слайд 9

Также, здесь расположен вход в планетарий, оборудованные современным проекционным оборудованием.

Слайд 10

Есть комната с обучающими играми для детей.

Слайд 11

Последний зал Мемориального Музея Космонавтики. Самый большой, в два этажа. На первом этаже стоят различные ракеты-носители с гордыми названиями: «Молния», «Спутник», «Союз».

Слайд 12

Подводя итог нашего посещения музея, можно сделать вывод. Эти люди действительно достойны того, чтобы им ставили памятники.

Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Творческо-информационный проект. Подготовили ученики 2 «А» класса МБОУ ЦО № 37 им. В.П. Храмченко. Руководитель Камзова Н.И. Г. Тула.

Слайд 2

Наши работы

Слайд 3

Наши работы

Слайд 4

Наши работы

Слайд 5

Вывод: научились работать в коллективе, в группах научились бережно относится к творчеству друг друга овладели разнообразными формами и методами поиска знаний, практическими умениями совершенствовали словарный запас углубили и систематизировали знания по данной теме

Поделиться:

Как нарисовать ветку ели?

Рисуем подснежники гуашью

Почта

Чья проталина?

Пустой колос голову кверху носит