Исследовательский проект учащихся 3 "в" класса "Покормите птиц зимой".

              «Управление образования администрации МО «Баргузинский район»

                       МБОУ «Баргузинская средняя общеобразовательная школа»

Актуальность проекта  

Зима – трудный период в жизни птиц. Особенно в наших суровых краях зимы холодные и голодные.

Птицам необходима помощь. Снежные метели и обильные снегопады, гололед, а так же часто меняющаяся погода и продолжительные сильные морозы всегда вызывают массовую гибель мелких птиц из-за недостатка пищи.

А может быть, птицы улетают на юг не потому, что становится холодно? Ведь за счёт температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы. Отлёт большинства птиц, возможно, связан с отсутствием необходимого количества корма.

В зимний короткий день, собирая естественный корм, который очень трудно найти, птицы часто не успевают насытиться настолько, чтобы пережить ночь до утра. Если птицы изо дня в день не будут получать пищи, то они ослабеют и погибнут от истощения. Подкормившись на кормушке, они начинают усиленно разыскивать корм на деревьях в районе расположения кормушек. Чтобы помочь зимующим птицам, необходимо постоянно подкармливать их в течение зимы.

Цель проекта: Наблюдение за посетителями кормушек и выявление условий, влияющих на численность и видовой состав птиц.

Задачи проекта:

1.Изучить видовой состав птиц, посещающих кормушки.

2.Провести наблюдения за посещаемостью кормушек во второй половине дня в школе и  дома.

3.Понаблюдать за повадками птиц, научиться любить и любоваться ими.

4.Сделать выводы по наблюдениям

5.Формировать у детей умения и навыки по уходу за птицами в зимний период.

Сроки работы: ноябрь, декабрь.

Методы исследования:

1. Изготовление кормушек.
2. Учёт количества птиц, посещающих кормушки

3. Ведение дневника наблюдений за погодными условиями

4. Творческая работа.

Объект исследования: птицы, посещающие кормушки

План работы над проектом:

Довести до участников проекта важность данной проблемы;

Создание творческих групп;

Совместное составление плана работы над проектом.

Подбор методической и художественной литературы, иллюстративного материала;

Развешивание кормушек для птиц на территории школы.

Участники проекта: учащиеся 3 «В» класса и учитель начальных классов Постникова О.И

Описание проекта.

1. Теоретический этап. (Ноябрь)

Задачи: расширить представления о жизни зимующих птиц в условиях сельской местности, о приспособленности, особенностях их поведения и питания из энциклопедий, справочников, художественной литературы, из копилки народной мудрости (пословицы, поговорки, приметы, загадки, сказки).

2. Практический этап (Декабрь).

Задачи: сделать и развесить кормушки для птиц, содержать их в чистоте. Следить, чтобы в кормушках постоянно был корм.

Результат проекта. Кормушки для птиц.

Мы хотим  поделиться своими наблюдениями за птицами в зимний период времени и описать устройство кормушек и различных приспособлений для подкормки пернатых друзей.

Все наши наблюдения сопровождаются увлекательными рассказами, материалами, зарисовками.

В ноябре, нам объявили, что будет проводиться проект «Покормите птиц зимой». Нам очень хотелось помочь нашим маленьким друзьям пережить зиму.

Нами были поставлены следующие задачи:  

- в течение проекта ежедневное кормление птиц;

- наблюдение за их поведением;

- использование разных кормов;

- учет количества птиц и их видов;

- заполнение дневника наблюдений.

     Мы завели дневник наблюдений, где фиксировались даты, погодные условия, месторасположение кормушек, состав корма.

Прежде чем проводить наблюдение за птицами, мы изучили соответствующий материал, как правильно привлечь птиц к себе на кормушки. Кормушки мы развесили на территории нашей школы, около окон своего кабинета, на ветках деревьев, чтобы их не боялись птицы, и собаки не могли их достать. Напротив окон, для того чтобы удобней было наблюдать за птицами не только на улице, когда мы приезжаем или приходим в школу, но и из окон  нашего класса.

Поначалу, особого интереса   у нас это не вызвало. Есть такая поговорка: «Аппетит приходит во время еды», и у нас интерес к наблюдениям пришел тогда, когда мы стали фотографировать. Самое интересное было, когда с детьми выжидали момент, чтобы сфотографировать. Оказалось что это не так просто, птички никак не хотели попадать в камеру. Первыми посетителями кормушки были воробьи и синички. Это самые шумные птички, всегда подвижные, суетливые и голосистые. Они прилетели один за другим, но в тот, же миг улетали. Они оказались очень юркими, быстрыми и ловкими. Как только они успевали хватать еду? Несмотря на это, мы сделали очень много фотографий.

Фотографировали птиц, которые прилетали к нам домой. При подкормке птиц мы использовали корма с учетом видов прилетающих птиц; семечки подсолнечника, пшено, овес, рис, гречку, сало.

Мы наблюдали за птицами в классе из окон и благодаря тому, что почти все кормушки находятся напротив окон, заботимся о том, чтобы у пернатых всегда была еда. А перед уроками и на большой перемене мы ходили и сыпали корм в наши кормушки.

Птицы не всегда кормятся спокойно, хотя еды предостаточно для всех. Синицы часто прогоняют воробьев, они вытягивают голову, прогибают тело, шипят, как змеи и бросаются в драку.

Как и чем нужно кормить птиц?

Чтобы помочь птицам, надо знать, какие из них зимуют и чем кормятся. При наличии пищи птицы переносят даже сильные морозы. Потому - то так важны кормушки!

Кусочки сала и мяса - для синиц. Но обязательно несолёное. Белый хлеб нужно, предварительно подсушив, мелко растолочь.

Дятлы предпочитают семена тыквы и подсолнечника.

Воробьи – просо, овёс, пшено.

Свиристели, снегири любят полакомиться гроздьями ягод рябины, калины. У каждой птицы свои предпочтения. Главное – не дать им погибнуть от голода в зимнюю стужу, когда найти корм птицам значительно труднее, чем летом.

 А они будут нам за это благодарны и очистят наши сады весной от вредителей

Наши наблюдения за птицами в школе.

Все цели, которые мы ставили перед собой в период наблюдений, были достигнуты. И сделаны следующие выводы:

1.Кормушка должна быть устроена не позднее ноября с тем, чтобы птицы привыкли к ее местонахождению.

2.Видовой состав птиц, прилетавших к кормушке: воробьи, синицы, голуби, вороны.

3.Поведение видов птиц на кормушке: воробьи лидируют на кормушках. Если стайка большая могут атаковать кормушку, синиц возле кормушки увидеть можно  было редко.

4.Птицы становятся заметными и более активными с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее.

5.Из кормов голуби и воробьи предпочитают крошки от батона, а синицы – сало. Пшено едят дольше всего.

6.Кормушки в школе посетили 2 вида птиц: воробьи, синицы, а дома голуби, свиристели и дятел.

7.За время действия проекта птицы привыкли получать корм, поэтому подкормку необходимо продолжить.

    Проведённая работа оставила массу впечатлений, пополнила и обогатила наш  запас знаний о наших маленьких пернатых друзьях. В общем, мы решили  не останавливаться на этом и продолжать свою деятельность в этом направлении и дальше, принося хоть какую-то пользу природе нашей малой Родины.

Наблюдайте за пернатыми, слушайте их, помогайте им, ведь это так увлекательно и интересно. Птицы приносят огромную пользу и радость всем. Трудно и скучно было бы жить на свете без птиц!

Памятка «Как подкармливать птиц»

1. Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.
2. Развешивайте кормушки в спокойных для птиц местах.
3. Следите, чтобы корм в кормушке был постоянно.
4. Кормушки нужно держать в чистоте.
5. Следите, чтобы в кормушке не было снега.
6. Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (не жаренные, не солёные), сушёные ягоды шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир. Нельзя давать чёрный хлеб.

*Итак, кусочки сала и мяса для синиц можно положить в сеточку и повесить прямо на ветку. Мясо и сало можно давать сырое и варёное, но обязательно несолёное. Белый хлеб нужно, предварительно подсушив, мелко растолочь – крупные замершие куски они не смогут клевать. Чёрный ржаной хлеб птицам вреден. Нельзя предлагать птицам (перловую крупу, горох и чечевицу), разбухая в желудке, они могут вызвать мучительную смерть. Из круп птицы охотно любят поедать овсянку "Геркулес" и пшённую. Любят птицы клевать ягоды рябины, семена берёзы, ольхи, сосны, ели, лиственницы.

*Синицы и вездесущие воробьи держатся стайками и постоянно перелетают в поисках корма с места на место. Так им легче прокормиться в холодное время года.

*Кормушку можно повесить на ветку дерева или закрепить на стене дома. Главное, выбрать такое место, чтобы оно было закрыто от ветра и недоступно для кошек. Колючие кустарники, такие как розы или боярышник, подходящее убежище для птиц, где их не достанут хищники. 

*Самая простая кормушка для синиц — из молочного пакета.

Если начали подкармливать птиц, продолжайте делать это до конца зимнего сезона, так как птицы привыкают к кормушкам и ждут от нас помощи.

*Зерна, семечки и орехи следует подсыпать регулярно, иначе, обнаружив несколько раз кормушку пустой, птицы улетят в другое место.
*Привлекают внимание птиц ярко окрашенные декоративные кормушки. Но важно помнить несколько основных правил:

*У кормушки обязательно должна быть крыша, иначе корм может быть засыпан снегом или залит дождем.

*Отверстие в кормушке должно быть настолько широким, чтобы птица могла спокойно проникнуть внутрь кормушки и покинуть ее.

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Небогаты их корма,

Горсть одна нужна,

Горсть одна — и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их —

Не счесть, видеть тяжело!

А ведь в нашем сердце есть

И для них тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми…

А. Яшин