Изучение растительности Екатерининского парка и рекомендации по его облагораживанию. Часть 2.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №422Кронштадтского района

Санкт-Петербурга

ТЕМА ПРОЕКТА

Изучение растительности Екатерининского парка и рекомендации по его облагораживанию

Санкт-Петербург

2019-2020 гг.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение……………………………………………………………………...3
2. Основная часть…………………………………………………………...4-14

1 этап работы……………………………………………………………....4-5

2 этап работы……………………………………………………………....6-9

3 этап работы………………………………………………………........10-12

4 этап работы…………………………………………………………....13-14

3. Заключение…………………………………………………………………15
4. Использованная литература……………………………………………….16
5. Приложение 1 (рекомендации)………………………………………...16-27
6. Приложение 2 (схема парка)………………………………………………25
7. Приложение 3 …………………………………………………………..26-27

1. ВВЕДЕНИЕ

Без сомнения, каждый из нас рано или поздно задумывается об окружающем мире. И тогда появляется так много вопросов, мы начинаем задумываться о проблемах современности. В эпоху научно-технического прогресса люди устремлены в будущее. К сожалению, в гонке по развитию нашего мира мы забываем о, казалось бы, незначительных проблемах, которые потом могут превратиться в нечто большее. Я считаю, что, ярким примером этого могут служить вопросы экологии. Не хочется думать, что именно эта проблема с каждым днём всё больше и больше становится явной, всё больше тревожит не только отдельные города, но и планету в целом. Я считаю, что, если мы хотим предотвратить глобальные разрушительные экологические проблемы, то начать надо с чего-то малого, например, с детской площадки или парка, в котором мы ежедневно прогуливаемся. Конечно, главное для молодого человека – развиваться самому, но и не менее важно преобразовывать мир вокруг. Именно поэтому мне интереснатема проекта «Изучение растительности Екатерининского парка нашего города, а также составление рекомендаций по его облагораживанию».

Актуальность проекта обусловлена плохим состоянием местных парков. Так, по статистике, почти каждое третье дерево в Екатерининском парке больное, встречаются «мертвые» деревья и кустарники, которые не вырубаются, не высаживаются молодые саженцы на место этих больных деревьев и на «пустые» площадки. Тем самым, парк постепенно погибает, а жители, точнее службы, которые отвечают за него, не обращают на это внимание. Чаще всего органы управления не придают особого значения таким проблемам, но это очень важно, как минимум, потому что растения являются основным источником кислорода для жителей города, поглощают шум и пыль, летящую с дорог. Экологический вектор развития очень актуален для общества 21 века. Начав с исправления экологической ситуации нашего города, мы сможем сохранить окружающий мир не только в Кронштадте, но и, возможно, даже в Санкт-Петербурге!

Цель моего проекта: изучить растительность Екатерининского парка родного города Кронштадт и составить рекомендации по его облагораживанию.

Выбирая тему проекта, я поставила перед собой следующие задачи:

1. Собрать фактическую информацию, а точнее: изучить растительность парка (деревьев), составить статистические данные об этом.
2. Изучить историю Екатерининского парка.
3. Изучить литературу об особенностях парков, нормах рассадки деревьев в них, о видах деревьев и их характеристике.
4. На основе изученной литературы и полученных данных составить общую схему Екатерининского парка с указанием «проблемных мест» (т.е. с указанием больных, мертвых деревьев и кустарников, а также свободного места для посадки новых саженцев).
5. Написать рекомендации по облагораживанию Екатерининского парка на основе всех полученных знаний.
6. Оформить всю документацию и полученную информацию в единый документ, который впоследствии можно предоставить Администрации Кронштадтского района (предложение о реализации).
7. Оформить целостную проектную работу для защиты проекта.

Проектный продукт: продуктом моей работы являются рекомендации по облагораживанию Екатерининского парка, а также его схема с указанием проблемных мест.

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1 этап работы – изучение истории Екатерининского парка.

Перед тем, как приступить к самой исследовательской работе, я решила ознакомиться с историей Екатерининского парка. Это будет некое «предисловие» к проекту.

Екатерининский парк является памятником архитектуры и истории XIX века, объектом культурного наследия федерального значения. Название связано со старым наименованием нынешней Советской улицы — Большая Екатерининская. Площадь парка – 2,84 га. В период 1839—1843 гг. городской сквер был обустроен для прогулок, ранее носил также название Екатерининского. Сквер растянут вдоль условной линии, объединяющей Обводной канал и бывшую Большую Екатерининскую, а ныне Советскую улицу.

Территория нынешней Советской улицы осваивалась позже, активная застройка началась лишь в конце 18 века. Трудно себе представить, что в древние времена здесь рос дремучий лес, водились дикие звери (медведи, лоси, волки). С южной стороны Советской улицы тянется Екатерининский парк, напоминающий аллею, с чугунной оградой Обводного канала и с Садовой решеткой художественной работы. Аллея была высажена по инициативе адмирала Ф. Ф. Беллинсгаузена.

В 1848 г. обширная Большая Екатерининская улица была по всему ее протяжению разделена на две равные части. На территории, соседствующей с Обводным каналом, и был основан сквер, являющий собой красивейший бульвар, издавна ставший излюбленным местом отдыха горожан и объектом посещения многочисленных туристов. Изначально территорию сквера ограждала кованая из чугуна фигурная решетка, которая была обновлена в 1887 г.

Во II четверти XIX столетия, в Кронштадте осуществлялись грандиозные строительные работы, благодаря чему город окончательно сформировался одновременно и как портом, и как крепость, защищая моските подходы к Санкт-Петербургу. Пройдя вдоль по скверу и повернув вправо, можно выйти на Якорную площадь. Традиционно сквер знаменит своими скульптурными композициями и памятниками прославившим Россию мореплавателям, таким, в частности, как открывший Антарктический континент и являющийся основателем сквера адмирал Ф. Ф. Беллинсгаузен (установлен в 1870 году).

Стоит отметить, что сквер поныне известен в народе под широко практикуемым среди местных жителей неофициальным названием Собачий парк, поскольку обитатели размещенных в его окрестностях частных усадьб любили выгуливать здесь своих собак.

О смене названий парка. До революции улица называлась Большая Екатерининская, так как застраивалась именно при Екатерине II.  В советские годы Большая Екатерининская улица была переименована в Советскую, отсюда и сквер стал Советским, и мост через канал — тоже Советским. Что касается замены слова «сквер» словом «парк», то и это понятно: для нашего Кронштадта две аллеи длиною по 1800 метров, это уже парк. С недавних пор парк снова носит название Екатерининский, хотя среди местных жителей все-таки закрепилось прежнее название – Советский.

2 этап работы – исследование или сбор фактической информации.

1) В сентябре 2018 года я изучила первую (правую) часть Екатерининского парка, подсчитала количество деревьев, определила их виды. На основе полученных данных мне удалось составить статистические данные (Рис. 1; Рис. 2):

Рис. 1. Диаграмма «Виды деревьев в правой половине Екатерининского парка».

Табл. 1. Количественное соотношение видов деревьев правой части Екатерининского парка»

Рис. 2. Соотношение деревьев парка.

В количественном составе: молодые деревья – 12, мертвые деревья - 2, больные деревья – 8. Больше всего больных деревьев клёна – 4 дерева из 8.  Молодые преобладают деревья ясеня – 6 из 12.

2)В сентябре 2019 года я изучила вторую часть парка, аналогично подсчитала количество деревьев, определила их виды. На основе полученных данных была составлены статистические данные (Рис.3, Рис.4):

По итогам анализа можно сделать вывод:

Общее состояние парка хорошее, но при этом присутствуют недостатки. В целом, растительность находится не в самом плачевном состоянии. Но, при этом, я считаю, что первая часть Екатерининского парка бедна разнообразием деревьев, присутствуют большие различия в количестве деревьев разных видов. Можно направить работу в русло модернизации парка, предложив разнообразить перечень деревьев для посадки. Считаю, что более целесообразным методом улучшения парка будет уничтожение больных деревьев и замена их на молодые. Здесь на большинстве больных деревьев грибок развился до такого состояния, когда его трудно убрать «домашними способами», к тому же проводить такую работу в парке нецелесообразно. Сейчас грибок имеют 4 клёна, 2 липы, 2 дерева полностью мертвы. Также имеется 1 мертвый куст предположительно сирени.

Необходимо отметить, что состояние растительности второй части парка в разы лучше, чем первой. Это может быть связано с его сравнительно небольшой посещаемостью. Кроме того, здесь находится намного больше деревьев разных видов (произрастают ольха, туя), присутствуют кустарники (чубушник венечный, барбарис), которые не наблюдаются в правой части парка. Несмотря на это, в левой части парка всё же есть 3 мёртвых дерева и 2 дерева, которые нуждаются в лечении веток. Вторая часть Екатерининского парка отличается обилием молодых деревьев (3 клёна, 9 лип), а также наличием 6 декоративных клумб вокруг памятника П.Л.Капице.

Подробнее ознакомиться с рекомендациями можно будет далее.

3 этап работы – изучение дополнительной литературы, сбор теоретического материала.

Перед тем, как начать разрабатывать рекомендации, нужно узнать, в какой лесорастительной зоне мы живем, какими характеристиками обладают «местные» деревья, что необходимо для нормального роста растений в парке.

        Ленинградская область располагается в подзоне южной тайги. Средняя температура июля в этой подзоне 18-19 °С. Хвойные леса находят в ней наиболее благоприятные условия для произрастания. Вместо ельников-черничников распространенной ассоциацией становятся ельники-кисличники. Появляется новый тип хвойного леса - сложные (кустарниковые) ельники и сосняки, содержащие в кустарниковом ярусе липу, вяз, орешник, и другие виды свойственные широколиственному лесу.

        На острове Котлин преобладают среднеподзолистые почвы, по механическому составу – песчаные разнозернистые на водно-ледниковых песках.  В результате интенсивной хозяйственной деятельности естественный ландшафт повсеместно уступил место антропогенному. Остров Котлин по характеру напластования состоит из наносов новейшего образования и принадлежит к образованиям аллювиальной системы. В восточной части города верхний слой почвы состоит из перегноя, смешанного с крупным песком, в западной - чаще встречается суглинок. Аллювий — несцементированные отложения постоянных водных потоков (рек, ручьев), состоящие из обломков различной степени окатанности и размеров (валун, галька, гравий, песок, суглинок, глина).

Рекомендации к посадке лесных культур (по ГОСТам)

1. Саженцы и сеянцы

1. При посадке культур основным посадочным материалом являются сеянцы 1 – 3-летнего возраста – молодые древесные или кустарниковые растения, выращенные из семян без пересадки, и саженцы – молодые древесные или кустарниковые растения, выращенные пересадкой сеянцев или посадкой черенков.
2. Посадочные материал должен быть высококачественным о соответствовать требованиям ГОСТа. Качество сеянцев и саженцев характеризуется высотой стволика, диаметром корневой шейки. Стволики должны быть ровные
3. Сеянцы должны быть выращены из семян местного происхождения или из мест со сходными природными характеристиками. Высота сеянцев хвойных и основных лиственных пород не должна превышать 60 см и не должна быть ниже 10 см.

2. Предпосадочная подготовка сеянцев и саженцев

1. Перед посадкой корни сеянцев помещают в торфяно-перегнойную смесь. В эту смесь целесообразно добавлять ростовые вещества, что повышает приживаемость и усиливает рост культур.

3. Сроки посадки

1. Лучший срок посадки – ранняя весна. В этот период наибольшая корнеобразовательная способность посадочного материала и наиболее благоприятны для приживания высаженных растений влажность, температура воздуха и почвы.
2. Лучше всего к весенней посадке приступать сразу после того, как сойдет снег и станет возможным обработка почвы.
3. Посадка может быть осенней. Она допускается в районах, где имеется достаточная влажность почвы и благоприятные температуры. Посадку проводят после начала листопада. Осенние посадки хвойных начинают при пожелтении отдельных листьев на берёзах и осинах, а лиственных – при пожелтении примерно половины листьев.

4. Способы посадки

4.1. Существует три основных способа посадки: механизированный, автоматизированный и ручной.

4.2. При механизированной и автоматизированной посадке используют лесопосадочные машины с ручной или автоматической подачей сеянцев или саженцев.

4.3. Посадку производят по обработанной почве, а также без предварительной её подготовки.

4.4. В настоящее время механизированная посадка является основным способом

4.5. Агротехнические требования.

4.5.1 при создании лесных культур сосны, дуба, ясеня, ореха, ели и других пород эффективной мерой, способствующей повышению приживаемости и роста растений, является микоризация корневых систем.

4.5.2 рекомендуют примерную глубину заделки корневой шейки: в лесной зоне на 1-2 см; лесостепной на 3-4 см; степной на 5-7 см; в полупустыне на 8-10 см.

5. Максимальное расстояние между деревьями и кустарниками в метрах (Табл. 2)

Табл. 2. Расстояние между деревьями ( в метрах).

Характеристика деревьев Екатерининского парка

1. Берёза.

Берёза – символ России. Это светолюбивое дерево, в молодом возрасте легко погибает от недостатка света, в зрелом без достаточного освещения теряет свою декоративность. К почвенным условиям нетребовательна, довольно засухоустойчива. Корневая система располагается неглубоко, разветвлённая. Берёза противостоит засухам, конкурируя с другими породами и перехватывая у них почвенную влагу и питание. Она способна переносить умеренное количество в воздухе выхлопных газов от автотранспорта. При посадках лучше всего приживаются деревья в возрасте до 7 лет.

2. Осина обыкновенная.

Осина – светолюбивое дерево. Не требовательная к климатическим условиям. Морозостойка. Сравнительно устойчива к засухе. Переносит задымленность, поэтому спокойно прорастает в городских условиях. Растет осина очень быстро: в 50 лет может достигать 20-25 метров высоты.

3. Вяз обыкновенный.

Вяз морозостоек, в молодые годы быстро растет. В городе в бедных сухих почвах долговечность сокращается на 20-30 лет (когда он живет в целом около 200 лет). Часто гибнет от «голландской болезни», вызываемой грибковым заболеванием). Запыление и задымление города переносит удовлетворительно. Высаживают деревья вяза в возрасте от 4 до 7 лет.

4. Дуб черешчатый.

Дуб довольно зимостоек, светолюбивая порода. Лучше высаживать дуб в возрасте 7-9 лет. Дубовые насаждения плохо переносят уплотнение, втаптывание почвы. Корни дуба располагаются близко к поверхности, иногда сильные морозы повреждают корневую систему.

5. Клён остролистный.

Корневая система клёна довольно мощная, поэтому он ветроустойчив. Требователен к почвам, на свежих глубоких почвах растёт быстрее. Очень теневынослив, зимостоек, хотя в первые годы жизни может подмерзать. Дерево высаживают в возрасте 6-10 лет.

6. Каштан конский обыкновенный.

Цветение каштана начинается с 9-летнего возраста, обычно в конце мая. Корневая система каштана мощная, глубокая и сильно разветвленная. К почвам довольно требователен, любит глубоко обработанные почвы. Негазоустойчив, при засухе листья коробятся и опадают. Оптимальный возраст при посадках – до 7 лет.

7. Липа сердцевидная.

Липа хорошо растет на плодородных средней влажности почвах. Сначала растёт медленно, затем рост ускоряется. У дерева большая теневыносливость, из широколиственных липа наиболее зимостойкая.

8. Рябина обыкновенная.

Сравнительно не требовательная к почве, отрицательно отзывается на ее уплотнение, не выносит засоления, реагирует на недостаток влаги угнетенным ростом, от застойных вод гибнет. Корневая система поверхностная, хорошо развитая. Лучше развивается на солнечном местоположении, хотя может мириться с небольшим затемнением. Дымо- и газонестойкая порода. Это зимостойкое дерево.

9. Тополь.

Тополь дымо- и газоутойчив, светолюбив, обладает хорошими защитными свойствами от ветров и летнего зноя. Деревья могут расти на сухих малоплодородных почвах. Лучший возраст посадки тополей 5-7 лет.

10.  Ясень душистый.

Светолюбивая порода, лучше развивается на плодородных почвах, требовательность к почве меньше, чем к влаге. Городские условия переносит хорошо. Зимостоек, саженцы высаживают в возрасте до7 лет.

11. Лиственница сибирская.

Отличается быстрым ростом, представительница хвойных, сбрасывающих хвою на зиму. Очень светолюбива, хорошо мирится с условиями города. Выдерживает пыль, копоть, дымовые газы. К почве не требовательна, засухоустойчива.

4 этап – составление рекомендации по облагораживанию Екатерининского парка.

        Рекомендации были составлены в соответствии с оценкой состояния деревьев в настоящий момент. Помимо этого, учитывались природные условия Екатерининского парка, а также свойства отдельных деревьев. Чтобы правильно понять предложенные ниже рекомендации, необходимо обращаться к схеме Екатерининского парка с соответствующими метками и фотографиями (см. Приложение 2)

1. Первая часть Екатерининского парка

1. Посадка новых деревьев на пустые места:

1. На место 1 посадить каштан конский обыкновенный. Он всегда восхищал взгляды туристов и является гордостью Кронштадта, но в парке он занимает всего лишь 5% территории. Помимо того, каштан является одним из лучших очистителей воздуха, а благодаря его густой кроне достигается эффект снижения шума.
2. На место 2 посадить рябину обыкновенную. Её фитонциды используются для борьбы с насекомыми. Кроме того, она послужит прекрасным украшением для парка благодаря своим ярким ягодам и осенним листьям.
3. На место 3 посадить тополь, а рядом с ним осину обыкновенную. Тополь является бесспорным лидером по очищению воздуха, он поглощает углекислый газ и выделяет кислород, к тому же он очень быстро растёт. Это дерево может заменить 7 елей по количеству очищенного воздуха. Но из недостатков такого дерева можно отметить короткий срок жизни и способность вызывать аллергическую реакцию у людей. Тополь – растение, цветки которого раздельнополы. Двудомное. Поэтому необходимо высаживать надо только мужские экземпляры. Они не дают июньского пуха. Осина также является хорошим очистителем воздуха, она долговечна и прочна, к тому же, подобных деревьев очень мало в Екатерининском парке – всего лишь 2 дерева (1 %).

2. Мёртвая растительность:

1. Вырубить куст, посадить на его место новый куст сирени. Её листья покрыты тончайшими ворсинками и лучше удерживают пыль, чем гладкие листья. Альтернативой сирени может стать черёмуха, ведь листья этих кустарников имеют одинаковые свойства, а фитонциды черёмухи ещё и борются с вредными насекомыми.
2. Вырубить дерево 1, вместо него посадить ясень душистый. Он довольно хорошо поглощает пыль, а также своей кроной может обеспечивать шумоизоляцию.
3. Вырубить дерево 2, на его место посадить осину обыкновенную. Также потребуется убрать рядом находящийся куст.

3. Деревья с грибками:

1. Вместо липы 1, липы 2 посадить новые деревья липы сердцевидной и ясеня душистого. Липа является одним из лидеров очистителей воздуха, хорошая альтернатива тополю.
2. Вместо клёна 1 посадить осину обыкновенную.
3. На место клёна 2 посадить осину обыкновенную.
4. На место клёна 3 посадить дуб черешчатый. Фитонциды дубовой листвы уничтожают возбудителей дизентерии, а также эти деревья в полной мере могут очищать воздух. Дубов в нашем парке сравнительно немного, поэтому их можно сажать и в целях разнообразия.
5. Вместо клёна 4 высадить осину обыкновенную.

4. Деревья следует сажать в шахматном порядке, желательно высокие деревья ближе к источнику шума и чередовать с кустарниками. Это позволит снизить уровень шума в паре.

2. Вторая часть Екатерининского парка

1. Посадка новых деревьев на пустые места:

1. Место А: можно посадить каштан конский и дуб черешчатый, эти деревья приживутся друг с другом вследствие примерно одинаковых условий жизни.
2. Место Б: можно посадить ещё 2 берёзы в шахматном порядке по отношению к уже произрастающим на этом месте берёзам.
3. Место В: за растущим клёном можно посадить 2 куста сирени, так как свободное место не позволяет посадить целое дерево, к тому же, сирень хорошо задерживает пыль, летящую с дорог.
4. Место Г: можно посадить деревья тополя и осины. В этой части парка данные виды полностью отсутствуют, хотя являются лидерами по очистке воздуха.
5. Место Д: можно посадить один тополь с целью сбора пыли, летящей в парк с дороги.

2. Мёртвая растительность

1. Вырубить Ясень и не сажать новую растительность из-за отсутствия достаточно свободного места (дерево растёт почти на решётке парка).
2. Вырубить Каштани посадить на его место новый
3. Вырубить Рябинуи посадить на её место молодое дерево рябины

3. Деревья с больными ветками:

1. На место Липыцелесообразно посадить новое дерево липы сердцевидной. Парк не испытывает дефицита видов, поэтому не обязательно увеличивать его разнообразие, достаточно просто провести «профилактические работы».
2. «Поломанный» Клён надо вырубить, посадить на его место новый молодой дуб.

3. Необходимо заменить все скамейки парка нановые, т.к. их текущее состояние неудовлетворительное
4. Целесообразно закреплять парки города за школами. Таким образом, именно от учащихся образовательных учреждений будет зависеть благосостояние кронштадтских парков, школы могут проводить регулярные мероприятия (субботники, общий уход за растениями) на закреплённой и установленной для них территории. Возможно, и акций вандализма (порчи деревьев) на территории парков стало бы меньше.

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Итогом проделанной работы считаю то, что я узнала об историю Екатерининского парка, ознакомилась с информацией о различных аспектах природы парка и отдельных деревьев. Я выяснила, что с экологической точки зрения в парке имеются проблемы, но на данный момент они решаемы и ещё не слишком критичны. Предложенные рекомендации направлены на повышение разнообразия деревьев в парке и повышение количества нераспространенных в парке деревьев, а также на общее улучшение его состояния. При этом, я рекомендую привлекать не только органы управления, но и обычных школьников города к облагораживанию Екатерининского парка. Тем самым еще больше гордости и любви к родному городу будет прививаться горожанам.

Ознакомиться срекомендациями для Администрации Кронштадтского района предлагаю в Приложении 1, а в Приложении 2 можно ознакомиться со схемой парка.

Возможно, в будущем проект воплотится в жизнь. Это станет не очень большим, но достаточно значительным шагом в направлении улучшения нашего города. Помимо того, реализация проекта может послужить примером для жителей Кронштадта в том, что все мы в силах творить, действовать на благо города. Ведь именно в наших руках его настоящее и будущее!

Уверена, что проект принесёт пользу нашему городу. В будущем его можно будет расширить, включив изучение других парков города и составления соответствующих рекомендаций по их облагораживанию.

4. ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Андронов Н.М., Богданов П.Л..«Определитель древесных растений по листьям». – Издательство Ленинградского университета, 1974.
2. Девочкина З. , Климович И., Климович В., Попов Б. «Растения вокруг нашего дома». – Издательство «Московский рабочий», 1979.
3. Игнатенко М.М.«Лесные сокровища». – Издательство «Наука», 1994.
4. Новосельцева А.И., Родин А.И.«Справочник по лесным культурам».– Издательство «Лесная промышленность», 1984.
5. Полякова Е.В.«Выбираем древесные растения с Еленой Поляковой». – Издательство «Русская коллекция», 2007.
6. Справочник по Кронштадту.
7. https://ru.wikipedia.org/wiki/Екатерининский_парк_(Кронштадт).
8. http://landscape.totalarch.com/planting_pollution_atmosphere
9. http://www.agro-biz.ru/sadovodstvo/kak-derevya-ochishhayut-vozduh.html

Приложение 1

От: Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №422 Кронштадтского района Санкт-Петербурга, ученица 11 класса «М», Сизова Арина Андреевна.

Адрес: пр-кт Ленина 5-78, +7(921)576-61-04, sizova.a.a11@gmail.com

К: Администрация Кронштадтского района Санкт-Петербурга, отдел Благоустройства

Проект «Облагораживание Екатерининского парка г. Кронштадт»

2020 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. ВВЕДЕНИЕ
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
4. ПРИЛОЖЕНИЕ 1
5. ПРИЛОЖЕНИЕ 2
6. ПРИЛОЖЕНИЕ 3

1. ВВЕДЕНИЕ

1.  Аннотация

Основной идеей проекта «Облагораживание Екатерининского парка г. Кронштадт» является привлечение общественности к экологической части повседневной жизни с учетом возросшего внимания к экологии в современном обществе на примере благоустройства одного из многих парков Кронштадта. Целевая аудитория, которую будет охватывать проект, - Администрация города, так как только оттуда может прийти указание о работе по облагораживанию парка. Преимуществоданного проекта заключается в том, что он затрагивает довольно актуальную проблему общества – экологический вопрос. К тому же, на примере реализации проекта кронштадтцы смогут увидеть и понять, что они сами могут участвовать в общественной жизни города, помогать ему. Это станет стимулом для развития их гражданской позиции.

2. Цели и задачи

Проект «Облагораживание Екатерининского парка г. Кронштадт» представляет собой список рекомендаций по облагораживанию парка нашего города. Тема выбрана в соответствие с проблемой состояния местных парков.Целью проекта является непосредственное облагораживание Екатерининского парка. Для выполнения этой цели поставлены следующие задачи:

1. Изучить растительность парка, составить статистические данные об этом.
2. Изучить литературу о правилах посадки деревьев, видах деревьев.
3. На основе полученной информации предложить решение проблемы и составить рекомендации.
4. Дождаться ответа Администрации на предоставленные рекомендации.
5. Непосредственно на основе рекомендаций обустроить Екатерининский парк.

3. Организация и методы реализации проекта

                     Проект был предложен ученицей ГБОУ СОШ №422 Кронштадтского района Сизовой Ариной в рамках индивидуального проекта для учеников 11 классов в период 2019-2020 учебного года. В ходе реализации проекта потребуется команда волонтеров (или специализированных рабочих), которые будут заниматься облагораживанием парка.

4. Рабочий план реализации проекта см. Приложение 1.

5. Ожидаемые результаты

                       Благодаря реализации проекта произойдет благоустройство парка, что положительно скажется не только на внешнем облике парка, но и на экологическом уровне города в целом.

6. Бюджет

                        Проект подразумевает покупку саженцев новых деревьев, поэтому подразумевается материальная поддержка. Помимо того, возможны затраты на организацию самого процесса (нанять рабочих), но рассматривается также вариант добровольческой помощи жителей города

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Ниже представлены приложения, изучив которые, можно понять предложенные ниже рекомендации. Для изучения данных см. Приложение 3 (статистические данные о деревьях в парке), Приложение 2 (схема Екатерининского парка с указанием проблемных мест, а также фотографии).

Рекомендации были составлены в соответствии с оценкой состояния деревьев в настоящий момент. Помимо этого, учитывались природные условия Екатерининского парка, а также свойства отдельных деревьев. Чтобы правильно понять предложенные ниже рекомендации, необходимо обращаться к схеме Екатерининского парка с соответствующими метками и фотографиями.

1. Первая часть Екатерининского парка

1. Посадка новых деревьев на пустые места:

1. На место 1 посадить каштан конский обыкновенный. Он всегда восхищал взгляды туристов и является гордостью Кронштадта, но в парке он занимает всего лишь 5% территории. Помимо того, каштан является одним из лучших очистителей воздуха, а благодаря его густой кроне достигается эффект снижения шума.
2. На место 2 посадить рябину обыкновенную. Её фитонциды используются для борьбы с насекомыми. Кроме того, она послужит прекрасным украшением для парка благодаря своим ярким ягодам.
3. На место 3 посадить тополь, а рядом с ним осину обыкновенную. Тополь является бесспорным лидером по очищению воздуха, он поглощает углекислый газ и выделяет кислород, к тому же он очень быстро растёт. Это дерево может заменить 7 елей по количеству очищенного воздуха. Но из недостатков такого дерева можно отметить короткий срок жизни и способность вызывать аллергическую реакцию у людей. Осина также является хорошим очистителем воздуха, она долговечна и прочна, к тому же, подобных деревьев очень мало в Екатерининском парке – всего лишь 2 дерева.

2. Мёртвая растительность:

1. Срубить куст, посадить на его место новый куст сирени. Её листья покрыты тончайшими ворсинками и лучше удерживают пыль, чем гладкие листья. Альтернативой сирени может стать черёмуха, ведь листья этих кустарников имеют одинаковые свойства, а фитонциды черёмухи ещё и борются с вредными насекомыми.
2. Срубить дерево 1, вместо него посадить ясень душистый. Он довольно хорошо поглощает пыль, а также своей кроной может обеспечивать шумоизоляцию.
3. Срубить дерево 2, на его место посадить осину обыкновенную. Также потребуется убрать рядом находящийся куст.

3. Деревья с грибками:

1. Вместо липы 1, липы 2 посадить новые деревья липы сердцевидной и ясеня душистого. Липа является одним из лидеров очистителей воздуха, хорошая альтернатива тополю.
2. Вместо клёна 1 посадить осину обыкновенную.
3. На место клёна 2 посадить осину обыкновенную.
4. На место клёна 3 посадить дуб черешчатый. Фитонциды дубовой листвы уничтожают возбудителей дизентерии, а также эти деревья в полной мере могут очищать воздух. Дубов в нашем парке сравнительно немного, поэтому их можно сажать и в целях разнообразия.
5. Вместо клёна 4 посадить осину обыкновенную.

4. Деревья следует сажать в шахматном порядке, желательно высокие деревья ближе к источнику шума и чередовать с кустарниками. Это позволит снизить уровень шума в паре.
5. Целесообразно закреплять парки города за школами. Таким образом, именно от учащихся образовательных учреждений будет зависеть благосостояние кронштадтских парков, школы могут проводить регулярные мероприятия (субботники, общий уход за растениями) на закреплённой и установленной для них территории. Возможно, и акций вандализма (порчи деревьев) на территории парков стало бы меньше.

2. Вторая часть Екатерининского парка

1. Посадка новых деревьев на пустые места:

1. Место А: можно посадить каштан конский и дуб черешчатый, эти деревья приживутся друг с другом вследствие примерно одинаковых условий жизни.
2. Место Б: можно посадить ещё 2 берёзы в шахматном порядке по отношению к уже произрастающим на этом месте берёзам.
3. Место В: за растущим клёном можно посадить 2 куста сирени, так как свободное место не позволяет посадить целое дерево, к тому же, сирень хорошо задерживает пыль, летящую с дорог.
4. Место Г: можно посадить деревья тополя и осины. В этой части парка данные виды полностью отсутствуют, хотя являются лидерами по очистке воздуха.
5. Место Д: можно посадить один тополь с целью сбора пыли, летящей в парк с дороги.

2. Мёртвая растительность

1. Вырубить Ясень и не сажать новую растительность из-за отсутствия достаточно свободного места (дерево растёт почти на решётке парка).
2. Вырубить Каштани посадить на его место новый
3. Вырубить Рябинуи посадить на её место молодое дерево рябины

3. Деревья с больными ветками:

1. На место Липыцелесообразно посадить новое дерево липы сердцевидной. Парк не испытывает дефицита видов, поэтому не обязательно увеличивать его разнообразие, достаточно просто провести «профилактические работы».
2. «Поломанный» Клён надо вырубить, посадить на его место новый молодой дуб.

3. Необходимо заменить все скамейки парка нановые, т.к. их текущее состояние неудовлетворительное
4. Целесообразно закреплять парки города за школами. Таким образом, именно от учащихся образовательных учреждений будет зависеть благосостояние кронштадтских парков, школы могут проводить регулярные мероприятия (субботники, общий уход за растениями) на закреплённой и установленной для них территории. Возможно, и акций вандализма (порчи деревьев) на территории парков стало бы меньше.

Таким образом, рекомендации также направлены на повышение разнообразия деревьев в парке, повышая количество нераспространенных деревьев. Помимо того, в процесс облагораживания парка можно вовлечь и активную молодёжь нашего города.

Приложение 2
Рабочий план реализации проекта.

Приложение 4

Статистические данные о состоянии Екатерининского парка

По итогам анализа можно сделать вывод:

Общее состояние парка хорошее, но при этом присутствуют недостатки. В целом, растительность находится не в самом плачевном состоянии. Но, при этом, я считаю, что первая часть Екатерининского парка бедна разнообразием деревьев, присутствуют большие различия в количестве деревьев разных видов. Можно направить работу в русло модернизации парка, предложив разнообразить перечень деревьев для посадки. Считаю, что более целесообразным методом улучшения парка будет уничтожение больных деревьев и замена их на молодые. Здесь на большинстве больных деревьев грибок развился до такого состояния, когда его трудно убрать «домашними способами», к тому же проводить такую работу в парке нецелесообразно. Сейчас грибок имеют 4 клёна, 2 липы, 2 дерева полностью мертвы. Также имеется 1 мертвый куст предположительно сирени.

Необходимо отметить, что состояние растительности второй части парка в разы лучше, чем первой. Это может быть связано с его сравнительно небольшой посещаемостью. Кроме того, здесь находится намного больше деревьев разных видов (произрастают ольха, туя), присутствуют кустарники (чубушник венечный, барбарис), которые не наблюдаются в правой части парка. Несмотря на это, в левой части парка всё же есть 3 мёртвых дерева и 2 дерева, которые нуждаются в лечении веток. Вторая часть Екатерининского парка отличается обилием молодых деревьев (3 клёна, 9 лип), а также наличием 6 декоративных клумб вокруг памятника П.Л.Капице.

Отзыв

        на проект Арины Сизовой, ученицы 11 «М» класса,

        ГБОУ СОШ №422 Кронштадтского района Санкт-Петербурга.

Тема проекта: «Изучение растительности Екатерининского парка и рекомендации по его облагораживанию».

Арина Сизова, автор проекта,  выбрала очень актуальную для нашего района тему: «Изучение растительности Екатерининского парка и рекомендации по его облагораживанию».

Актуальность и практическая значимость проекта в том, что налицо проблемы плохого состояния местных парков, а именно его растительного мира. Прогуливаясь по парку, невооруженным глазом можно наблюдать зараженность деревьев грибками,  большое количество поваленных деревьев и ломкость ветвей. Во время изучения растительного мира дендрария (правой его части)  Арина обнаружила, что почти каждое третье дерево больное, встречаются «мертвые» деревья и кустарники, которые не вырубаются долгое время, не производятся посадки новых культур. Парки постепенно погибают, а жители, точнее службы, которые ответственны за состояние парка, не обращают на это внимание. Чаще всего органы управления не придают особого значения таким проблемам, но это очень важно, как минимум, потому что растения являются основным источником кислорода в городе, они поглощают шум и пыль, летящую с дорог, парки служат местом отдыха и гордости Кронштадтцев. Первое с чем сталкиваются туристы, посещая Кронштадт, это как раз Советский (ныне Екатерининский) парк. Экологические проблемы очень актуальны для общества 21 века. Начав с исправления маленькой экологической ситуации нашего города, мы сможем решить большие проблемы: сохранить окружающий мир планеты.

Арина Сизова поставила цель: изучить растительность Екатерининского (Советского) парка в городе Кронштадт, и подготовить рекомендации по его облагораживанию. Цель глубокая. Она требует интеграции знаний нескольких дисциплин: биологии, экологии, химии, моделирования, математики, статистики и др. Актуальна выбранная тема и цель для личностного самоопределения. Работа носит профориентационный характер, помогая в выборе будущей профессии, способствует раскрытию способностей, творческого потенциала, позволяет познать собственные интересы и проявить креативность мышления. Тем самым способствует самопознанию и саморазвитию личности ученицы.

Ученица выделила основные этапы реализации проекта:

1. Сбор фактической информации: изучение растительности парка (деревьев), составление статистических данных об этом.
2. Изучение истории Екатерининского парка.
3. Изучение дополнительной литературы об особенностях парков, нормах рассадки деревьев в них, видах древесных растений и их характеристики.
4. На основе изученной литературы и полученных фактов составление общей схемы Екатерининского парка с указанием «проблемных мест» (с указанием больных, мертвых деревьев и кустов, а также свободного места для высадки новых саженцев).
5. Написание рекомендаций по облагораживанию Екатерининского парка на основе всех полученных знаний.
6. Оформление материала и полученной информации в единый документ, который впоследствии можно предоставить Администрации Кронштадтского района (предложения по реализации программы по облагораживанию парка).
7. Создание и оформление целостной проектной работы для защиты проекта.

Методами проектной деятельности являются:

1. Наблюдение.
2. Самостоятельный поиск информации, сбор фактического материала.
3. Измерение (вычисление количества деревьев, составление статистических данных об этом).
4. Теоретический анализ литературы.
5. Сравнение (сопоставление теоретической информации и фактических данных).
6. Моделирование (поиск вариантов решения задачи, составление схемы парка).
7. Анализ фактов и обобщение материала.

Конечным продуктом проектной деятельности являются практические рекомендации по облагораживанию Екатерининского (Советского) парка.

Арина  использовала несколько источников информации, показав умения работать с теоретическим материалом, анализировать его, отбирать нужную информацию, обобщать и делать выводы.

    Руководитель проекта: ______ Яковлева Н.В., учитель химии и биологии ГБОУ СОШ № 422 Кронштадтского района Санкт-Петербурга.