проект "Магия чисел"

МБУ «Информационно-методический центр Управления образования администрации Яйского муниципального района»

Муниципальная предметная конференция исследовательских работ учащихся 5-11 классов

Тема работы: «Магия чисел»

                                                       Автор:

              Попова Анна Владимировна, 5 класс

МКОУ «Анжерская школа»

                                                         Руководитель:

            Шевченко Татьяна Михайловна,

                                                          Учитель математики

                                                                 ЯЯ

                                                         2019

Оглавление:

1.Введение                                                                          3

 Глава 1

1. Нумерология — магия чисел.                                4
2. Магическое значение чисел                                   4
3. Числа в судьбе одноклассников                            6
4. Опрос школьников                                                  8

3. Заключение                                                                     9    

4. Список использованной литературы                          9        

5. Приложения                                                                   10

Введение

                                                           Мы никогда не стали бы разумными, если

                                                   бы исключили число из человеческой природы

                     (Платон) 

Числа сопровождают нас от рождения до смерти. И каждый шаг в жизни мы совершаем с помощью чисел, сознавая или не сознавая это.

День, месяц, год рождения позволяют нам в самом общем плане определить

 основные направления развития личности. Существует целая наука

нумерология. История нумерологии уходит своими корнями в глубокую

 древность, но нумерология не потеряла своей актуальности и сегодня.

Все больше людей увлекаются магией чисел. Простой расчёт может показать, в каком направлении стоит развиваться, чтобы себе обеспечить себе счастливое будущее.

  Актуальность: Моя исследовательская работа направлена

на изучение чисел, исследование роли чисел в жизни человека.

Цель проекта: выяснить влияние чисел на характер человека.

Задачи:

- Изучить литературу о нумерологии.

-Выявить магическое значение чисел.

-Провести исследование и вычислить главные числа одноклассников.

-Познакомить учеников моего класса с их «главными числами» и попытаться пробудить у них интерес к самоанализу черт своего характера. 

1.1Нумерология — магия чисел. 

Нумерология — древняя эзотерическая наука о числах. Еë нередко называют магией чисел, на самом же деле, эта наука гораздо ближе к астрологии, чем к магии.

Как и астрология она помогает определить характер, природные дарования,

сильные и слабые стороны, предсказать будущее, открыть наиболее подходящее время для принятия решений и для действий.

Трудно сказать, когда именно зародилась нумерология.  В древности (в Вавилоне, Индии, Египте, Греции и Риме) такой отдельной науки просто не было: более распространена была другая форма — арифмомантия.

По своей сути Арифмомантия – это разнообразные методики преобразования слов или имён в числа и последующее гадание по ним.

Ещё древнегреческий философ, математик Пифагор Самосский утверждал, что числа правят миром. Многие  события, явления можно выразить простыми числами от 1 до 9. Каждое такое число обладает своей энергетикой, влияет на судьбу и  характер человека.

1-Божественное число; 2-Храброе число; 3-символ совершенства; 4-символ

силы; 5-символ правосудия; 6- символ течения времени; 7-священное число; 

8-символ смерти; 9-число премудрости.

 Без чисел мы сегодня уже не мыслим нашей жизни.

1.1 Магическое значение чисел

Посмотрев, мультфильм «Приключение капитана Врунгеля». Капитан  Врунгель был приглашён на регату в кругосветное путешествие. Помните, как изначально называлась яхта капитана Врунгеля ?

Правильно, «ПОБЕДА». Но потерялись две буквы, и осталась «БЕДА».

Как же будет зависеть плавание яхты от изменения названия?

Исследование: Посчитаем Число Имени «Победа» и Число имени «Беда»

Каждой букве соответствует своя цифра  (см. таблицу 1)                          

  Таблица 1

Для расчёта потребуется сложить все цифры получаемые при переводе букв имени в цифры и привести к однозначному числу.

Число имени «Победа» 8+7+2+6+5+1=29. Число 29-это число гармонии

Число имени «Беда» 2+6+5+1=14. Число 14-это риск, опасность от природных сил. И действительно, на протяжении всей регаты, героев поджидало опасность и приключение.

Вывод: Одним словом, «Как вы яхту назовете, так она и поплывет»

Исследование: Проверим совпадает ли Число имени главных героев произведения «приключения капитана Врунгеля» с описанием героев автором Андреем Некрасовым

1)Христофор 5+9+1+1+2+7+4+7+9=45

Бонифатьевич 2+7+6+1+4+1+2+3+6+3+1+7=43

Врунгель3+9+3+6+4+6+4+3=38                  45+43+38=126=1+2+6=9

число имени 9 лидеры и романтики одновременно. Они пользуются авторитетом. Им нравится заботиться о других.

Портрет капитана Врунгеля от автора:опытный моряк; рассудительный. не лишён изобретательности. Преподаёт навигацию в мореходном училище.

Прообразом Врунгеля был знакомый Некрасова Андрей Васильевич Вронский

Андрей  1+6+5+9+6+2=29     Васильевич   3+1+1+1+4+3+6+3+1+7=30

Вронский 3+9+7+6+1+3+1+2=32               29+30+32=91=9+1=10=1+0=1

 Число Имени 1 первооткрыватели, прекрасные руководители. Характерные качества числа 1 - сила воли, изобретательность, творческое мышление и оригинальность во всем.
Биография Андрея Васильевича Вронского:он был директором дальневосточного китобойного треста, страшно желавший совершить кругосветное плавание. Мечты эти по множеству причин так и остались мечтами. Зато был Вронский рассказчиком замечательным, сочинял дивные небылицы  о своей неосуществлённой кругосветке.

«Он говорил неторопливо, голосом и жестами подчёркивая мнимую значительность сказанного. … Он как бы превращался в добродушного старого капитана, в своих рассказах о былых походах невольно переступавшего границы правды…» 

Вывод: Практически Число имени главного героя совпало с портретом  автора. И Число Имени прототипа капитана Врунгеля А.В.Вронского тоже практически совпало с его биографией.

1.2Числа в судьбе одноклассников

Используя таблицу 1,  рассчитала для одноклассников

1. Число Имени
2. Число Судьбы: (Получается это число путем сложения числа, номера месяца и цифр года рождения, до однозначного числа)
3. Число подарок Судьбы: (получается из двух последних чисел года рождения)

Исследование: Мои данные:  Попова Анна 13.01.2008 г.рождения

Число Имени-3;               Число Судьбы: 1+3+0+1+2+0+0+8=15=1+5=6

Число подарок Судьбы: 0+8=8

Число Судьбы важнее Числа Имени

Числа в судьбе одноклассников

Вывод: Провела исследование и вычислила главные числа одноклассников,

познакомила их с «главными числами» и дала им совет в каком направлении стоит развиваться.

Если Число Судьбы совпадает с Числом Имени, его носитель может считаться «счастливчиком», поскольку всё ему в жизни даётся легко. При минимальных усилиях и в короткий срок он добивается поставленной цели.

Посмотрим кто из учеников школы  является «счастливчиком»

Вывод: Эти ученики наделены способностями  с рождения, но не все эти способности развивают дальше. Из них 2 отличника: Гейде Ярослав и Головко Дмитрий. Про других говорят «лень матушка вперёд их родилась».

1.4 Опрос школьников:                                                                                       

                             1)Знаете ли вы как определить Число Имени и Число Судьбы?

       2)Верите ли вы в нумерологию?             

Заключение:

«Всё есть число»-говорили мудрецы, подчёркивая необычно важную роль чисел в жизни людей. Бесспорно числа - неотъемлемая часть нашей жизни.  И многие важные события мы связываем с ними.

Но исследования показало, что Число Судьбы (по дате рождения) и Число Имени не является стопроцентным показателем нашего будущего. И уж конечно эти числа не определяют наши успехи, но всё, же числа играют большую роль в жизни человека.

Если пользоваться их значениями, то можно развивать свои достоинства, устранять свои недостатки и повлиять на события в своей жизни, главное направить энергию в нужное русло, чтобы добиться успеха.

В  опросе, который я провела, принимали участие только несколько учеников. Я планирую продолжить свое исследование. В дальнейшем я проведу опросы среди родителей нашего класса и учеников старших классов

Список использованной литературы                    

    1.Дата рождения – ключ к пониманию человека. И.Н. Некрасова – Москва: «Рипол Классик», 2007.

2.Перельман Я.И.  Занимательная  арифметика. М.Русанова,1994--205с

3.Хамон Луис Книга чисел Кайро. Шифр вашей судьбы, «Центрополиграф», 2004.

Интернет ресурсы

http://www.aphorisme.ru [афоризм]

http://kod-imeni.ru/kod-imeni-numerologiya/chislo-4-znachenie.html[текст]

http://otebe.info/numerolog/professia.html#ixzz5egAN8xRb[текст]

http://www.kod-imeni.ru/kod-imeni-numerologiya/chislo-9-znachenie.html[текст]

http://www.kod-imeni.ru/kod-imeni-numerologiya/chislo-8-znachenie.html[текст]
http://www.kod-imeni.ru/kod-imeni-numerologiya/chislo-7-znachenie.html[текст]

             Приложение 1

                    Число Имени

      1 – это число творения или начало. Им свойственен аналитический склад         ума и в то же время творческий подход к делам. Они не действуют по      «шаблону», а всегда стараются найти собственный и усовершенствованный   подход к чему либо.

     2 – самое женственное из всех чисел имени. Этим людям свойственна повышенная интуиция, чувствительность, эмоциональность, нежность и сострадание.

3 - это коммуникабельные и харизматичные оптимисты, обладающие замечательным чувством юмора. Эти люди отлично проявляют себя в тех сферах деятельности, которые, в первую очередь, связаны с общением.

4 - главные качества «четверки» - сила, стабильность, надежность, пунктуальность. Эти люди много работают и всегда добиваются поставленной цели; обладающие хорошим физическим здоровьем.

5 - Человек с числом имени «5» - философ и созерцатель. Он – умная, творческая и свободолюбивая личность с аналитическим складом ума и нестандартным способом мышления. «Пятерки» любят новые знакомства, путешествия, спорт, искусство и науку.

6 - заботливые, ответственные, дисциплинированные и романтические личности. Они любят детей и животных, проявляют заботу о других.

7 – символизирует познание и мудрость. Эти люди обладают рациональным, гибким, аналитическим складом ума. Они находятся в постоянном поиске новых знаний и истины.

.8 – целеустремленные реалисты, обладающие лидерскими качествами. Это авторитетные личности, которые часто встречаются на руководящих должностях . Они верные, надежные и честные, уверенные в себе, любят риск, они     физически       развиты, сильны и выносливы.

.9 –Люди, которых оно характеризует, являются лидерами с повышенным чувством ответственности и романтиками одновременно.