Аверичева Евгения Ивановна

Здравствуйте, дорогие Гости моей странички!

Меня зовут Евгения Ивановна. Работаю преподавателем экономических дисциплин (менеджмент, управление персоналом, тенеджмент туризма) в  коллежде управления и коммерции. С удовольствием поделюсь с вами своими разработками по дисциплинам и перениму опыт педагогической деятельности у Вас! 

Самое дорогое в жизни - это иметь возможность заниматься своим любимым делом! и именно у нас с вами есть эта возможность - так не упастим -же ее!

О себе

С самого детства мечтала быть учителем. Когда было лет 12 с подружкой организовали маленькую летнюю школу. Набрали "класс" из  дворовых детей, которым через месяц предстояло идти в 1 класс и начали играть в школу. Да так заигрались, что одна из девочек с тех пор каждое лето приезжала на каникулы и просила ее подучить. Так я и пришла к тому, что хочу быть учителем, только вот не могла определиться с пределом, но жизнь расставила все по своим местам -  и теперь я преподаватель экономических дисциплин - и это здорово. Непередаваемое счастье осознавать, что мечты сбываются!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Булгаков " Мастер и Маргарита", стихи С. Есенина, А. Пушкина

Мой взгляд на мир

Мир будет прекрасен, если каждый приложет чуточку усилий в создании этого прекрасного!

Мои достижения

Прошла пусть от простой студентки до преподавателя - и все это в одном учебном заведении.

Моё портфолио

Основная цель портфолио — проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в разнообразных видах деятельности — обучающей, воспитательной, творческой, самообразовательной.

Портфолио обеспечивает накопление информации, необходимой для:

• повышения или подтверждения квалификационной категории учителя, а также объявления ему поощрений и представления к наградам и денежным премиям по итогам учебного года;

• своевременной фиксации реальных изменений и роста профессионального мастерства педагога