Баева Марина Анатольевна

Работа сайта преследует следующие задачи:
- интеграция вопросов укрепления и сохранения здоровья в процесс обучения английскому языку
- оказание помощи учащимся и их родителям при подготовке к урокам английского языка;
- систематизация и распространение собственного педагогического опыта;
- освоение интерактивных технологий с целью внедрения их в учебный процесс;
- общение с коллегами

«Здоровье- это не все, все без здоровья -это ничто». С этими словами известного древнегреческого  философа Сократа  трудно не согласиться.
    Нет ничего более ценного для человека, чем здоровье. И нет ничего более важного для нации, чем здоровье подрастающего поколения. Причем, здоровье – это не только отсутствие болезни, но и физическая, социальная, психолого-педагогическая гармония человека, доброжелательные, спокойные отношения с людьми, с природой и самим собой.
   Исходя из того, что одним из инновационных направлений деятельности школы является реализация программы городского центра оздоровления школьников и пропаганды здорового образа жизни одной из приоритетных задач стало сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них установки на здоровый образ жизни, выбор таких технологий преподавания, которые были бы адекватны возрасту учеников, устраняли бы перегрузки и сохраняли здоровье школьников помощи учащимся в изучении английского языка. В1994 году в начале перехода к модели школы «Здоровья,добра и радости» трудно было с подбором материалов. Тогда на помощь нам пришли канадские книги  «Ты и твое здоровье», «Здоровье для жизни», «Наука о здоровье». Эти книги дают информацию для формирования здорового образа жизни с самого раннего изучения английского языка.  Дети изучают и на практике применяют знания по следующим тематикам:
«Как то, что вы едите влияет на ваше состояние»;
«Климат и его влияние на здоровье человека»;
«Спорт и здоровый образ жизни»;
«Здоровое питание и влияние его на здоровье»;
«Экстремальные виды спорта»;
«Профилактика болезней»;
«Природная среда как фактор здоровья населения»;
«Основы безопасности жизнедеятельности»;
«Что кушать?»;
«Проблемы выживания в современном мире»;
«Проблемы молодежи».
«Стресс в жизни подростка» после изучения темы учащиеся создают советы по снятию стресса

О себе

Я работаю учителем английского языка 26 лет. 25 лет в одном образовательном учреждении МБОУ СОШ №1 в городе Когалыме, Тюменской области, ХМАО-Югре. Всегда мне было интересно в школе: общаться с детьми, учиться у них чему-то, научить их самому главному в жизни-оставаться ЧЕЛОВЕКОМ  в любой ситуации, вести себя достойно, не терять своей чести.Классным руководителем была всегда. Родители всегда -замечательные: грамотные, понимающие, готовые поддержать и детей, и учителя. Профессия учителя очень кропотливая: если пекарь видит плоды своего труда через 3-5 часов, а хлебороб через 3-4 месяца, то учитель может ждать годы и годы, но только ради этого и стоит быть учителем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я очень много читала и читаю до сих пор. Жанры книг разные:исторические романы, советская художественная литература, детективы, как отечественные, так и зарубежные, мелодрамы, женские романы.В юности была возможность чтения художественной литературы в роман-газетах, потом появилась возможность приобретать книги в магазинах. Поэтому конкретные книги назвать очнь трудно. Их очень много-тех, которые произвели впечатление на меня. Считаю чтение великим средством познания мира, человека, отношений в обществе.

Мой взгляд на мир

Жизнь состоит из полос: белых и черных. И эти полосы держат нас в тонусе. И важно помнить: за черной полосой обязательно будет белая. Как и люди-есть добрые, а есть злые. Но добрых гораздо больше, на них и держится земля.

Моё портфолио

Всегда считался культурным тот человек, который знал 2 и более иностранных  языка. Во все времена люди старались дать своим детям достойное образование. Наверное, я не исключение в этом направлении. Мне всегда хотелось научиться общаться на языке. Поэтому моя жизнь связана с повышением, совершенствованием собственного образования. Мой опыт работы в школе вначале    потребовал освоить ИКТ, теперь внедряем интерактивные технологии. Наше учебное учреждение имеет в наличии 16 интерактивных досок, которые помогают в обучении ия, и заставляют развиваться учителей. Но все новое не исключает вопросов о сохранении и укреплении здоровья на уроках ия. В этом нам, учителям ия, проще, чем другим. Пословицы и поговорки, стихи о здоровом образе жизни, физкультминутки, упражнения для улучшения зрения на английском языке дети принимают очень хорошо.