Бакеева Римма Равилевна

О себе

Работаю в данной школе с 1 сентября 2013 года. Общий стаж работы составляет 10 лет, педагогический - 2 года. Имею высшее образование: в 2005 году окончила с отличием исторический факультет Казанского государственного университета им.Ульянова-Ленина. Вошла в число 200 лучших выпускников университета и получила  золотую медаль за успехи в учебе. В 2013 году выиграла грант «Наш новый учитель». В декабре 2013 года защитила диссертацию на соискании ученой степени кандидата исторических наук в Казанском (Приволжском) Федеральном университете.  Являюсь автором 20 научных статей по гендерной и социальной истории, международного научного сотрудничества.

В рамках самообразовательной работы по гранту разработала авторский проект «Пути решения проблемы формирования патриотизма, культуры и эмоционального богатства учеников в современной школе на уроках истории и обществознания», который реализуется для всестороннего обучения истории и обществознания, воспитания у учащихся твердой гражданской позиции, высоких морально-нравственных жизненных принципов. На уроках  и во внеурочной деятельности, работаю в экспериментальном режиме, используя современные педагогические технологии интегрированного и кооперативного обучения, информационные и проблемно-поисковые методы обучения.

Прошла курсы повышения квалификации с  11 ноября по 29 ноября 2014г. по программе «Актуальные подходы и современные технологии в преподавании истории и обществознания в условиях внедрения ФГОС» в объеме 108 часов, удостоверение №001606. , проходивших на базе ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» (г. Набережные Челны).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Откуда ты, Жан?"

Моё портфолио

История и обществознание являются одними из важнейших предметов школьной программы гуманитарного цикла. Эти дисциплины должны воспитывать в школьниках такие важные качества, как патриотизм, ответственность за свои поступки, осознание того, что твоя судьба тесно переплетена с судьбой твоего народа. Современные дети отличаются от предыдущего поколения: они более раскрепощенные и уверенные в себе. Учитель как источник информации стал менее востребованный при развитии современных поисковых систем, в которых каждый может найти любой интересующий материал. Равнодушие, жестокость и скептицизм – эти качества, к сожалению, всё чаще встречаются у современных детей.. Поэтому, на мой взгляд, главной задачей гуманитарных дисциплин является – формирование культуры и эмоционального богатства учеников. Для того, чтобы достичь решения данной проблемы, необходимо уделять гуманитарным предметам особое внимание.

Портфолио: