Главные вкладки

Бакшина Олеся Григорьевна

сайт дошкольного работника

Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми.

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: управление

Увлечения: декупаж, скрапбукинг, пение , танцы, чтение

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: г. Тихорецк

Место работы: МБДОУ №4 "Росинка"

Почему артист? Да потому, что любое слово, фразу, предложение нужно так произнести, чтобы ребенок захотел говорить красиво. Дети с удовольствием втягиваются в театрализованное действо, в котором начинают слышать и понимать слово, подтверждая мысль Я. Корчака о том, что дети – «артисты, фантазеры, и поэты, и исследователи, и художники».

А еще учителю-логопеду нужно быть музыкантом, чтобы уметь правильно ставить речевое, а значит певческое дыхание. Пропеть гласные звуки, передать ритм – кто как не музыкант, а значит, и учитель-логопед может это сделать! Отождествляя речь и музыку, еще Аристотель писал: «Приятная для слуха речь – своего рода музыка».

Дизайнер… Отчего же учитель-логопед еще и дизайнер? Да оттого, что он создает удобства, красоту, экономичность, т. е. условия для овладения речью. Что может располагать к общению? Привлекательная окружающая обстановка, каждый предмет в которой несет в себе смысловую нагрузку, эстетическое удовольствие и обязательно тайну или загадку. Только так ребенка можно увлечь, заинтересовать и пригласить к диалогу. Ребенок и сам принимает участие в создании обучающей среды, принося любимые игрушки, игрушки-самоделки. И тогда окружение становится малышу близким и дорогим, поскольку рядом с ним частичка его дома.

О себе

Все начинается с детства.

За моими детскими плечами были музыкальная школа, театральный кружок, хоровое пение, пение в дуэте, сольное пение, декламация стихов, танцы, спортивная секция и "еще кружок по фото"..... А самое главное- по собственному желанию.

Все свои желания хотелось воплотить в жизнь, но сделать это с холодным расчетом. И когда перед моим выбором стояла делема- точные или гуманитарные науки- мое горячее сердце, победило холодный разум. После школы я поступила на факультет педагогики и психологии, После окончания получила профессию учителя-логопеда, с дополнительным образованием педагог-психолог. Первый год своей деятельности я начинала в школе, а потом продолжила продолжила профессиональный путь в детском саду. В 2008 году учавствовала в профессиональном конкурсе "Воспитатель года " . В настаящее время работаю заместителем заведующей по УВР и учителем -логопедом.

И продолжаю возвращаться в детство каждый день.