Балюк Евгения Александровна

О себе

Дата рождения: 04.07.1974.

Семейное положение: замужем, муж - Сергей, имею двух дочерей: Илону и Ульяну.

Уровень образования: высшее.

Окончила образовательные учреждения:

- Краснодарское педагогическое училище  №1, воспитатель в дошкольных учреждениях, 1994

-Кубанский государственный университет, учитель начальных классов, 2003

-ГОУ ВПО "Кубанский государственный университет", учитель-логопед, 2006

Общий стаж: 10 лет

Стаж учителя-логопеда: 4 года

Коммуникативная культура: стараюсь строить процесс общения адекватно личностным и речевым особенностям детей с нарушениями речи; использую различные формы межличностного взаимоотношения с сотрудниками и родителями.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Очень трудно определить книги, которые бы оказали влияние на формирование моего внутреннего мира. В этом вопросе большую роль сыграла моя семья. Но книги я люблю. В детстве они стали моими друзьями. И как тогда, так и сейчас я легко уношусь в мир фантазий, приключений, рассуждений. Последние годы мне очень интересно творчество Ю.Никитина.

Мой взгляд на мир

Мир- великое чудо. Мир прекрасен, удивителен, противоречив. Жить в нем интересно. И в тоже время мир часто бывает жесток. Люди причиняют боль друг другу не задумываясь о последствиях. Именно поэтому я стала педагогом. Если в детскую душу поместить искорку любви, сочувствия, милосердия, то возможно мир будет меняться в лучшую сторону. Не будет столько лжи, лицемерия, подлости. Не будет на наших детей и внуков выливаться из телевизора поток грязи и разврата.

Моё портфолио

Современный логопед - интеллектуальный и всесторонне развитый человек. В своей профессии он искусный мастер, не потому ли, как маленькому чуду, мы удивляемся и радуемся исправлению недостатков речи и позитивным изменениям в жизни воспитанников.

Кто он такой современный учитель-логопед?

  Во-первых, он педагог, который, работая с детьми и, исправляя их речевые недостатки сегодня, делает большой вклад в их завтрашний день, потому что повышает возможности детей на более высокий коммуникативный уровень, формирует навыки владения правильной речью, дающие перспективы интересной и успешной жизни.

   Во-вторых, современный логопед врачует речь и тонко влияет на психические процессы. В его профессиональной деятельности присутствует милосердие медицины. Логопед обладает медицинскими знаниями и может работать не только в образовательных, ребиалитационных, но и лечебных учреждениях.

   В- третьих, логопед владеет секретами психологии, ибо неиспорима взаимосвязь речи и психических процессов. По роду своей профессии учитель-логопед не может не быть знатоком человеческой психологии. Потому что логопеду приходится брать а себя роль своеобразного переводчика с внетнятного языка "всяческих речевых нарушений" на понятный всем язык.

В-четвертых, современный логопед оладает прекрасным слухом, как и музыкант. Так как речь сродни музыке, в которой чувства и идеи выражаются ритмически и интонационно организованным звукам. Поэтому логопеды в коррекционно-логопедической работе используют логоритмические занятия, где сочетаются речь, ритм, музыка.

   В-пятых, учитель-логопед собирает, хранит и использует в своей работе множество книги поэтому напоминает библиотекаря. Собирает полезную информация, которую он может порекомендовать родителям, а специальную литературу - педагогам.

   В-шестых, современный учитель-логопед современнен во всем, ему подвластны разные технические средства:  компьютер, фотоаппарат, видеокамера, диктофон и т.д.

    В-седьмых,  логопед проявляет себя, как художник при создании пособий, оформлении разнообразных проектов и мероприятий.