дидактический материал по автоматизация звука ш
методическая разработка по логопедии (старшая,подготовительная группа) по теме

                                        Занятие 1-3

1. Подготовка артикуляционного аппарата.

УЛЫБКА

Улыбнуться без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удерживать губы в таком положении под счет 1-10.

ХОБОТОК

Вытянуть губы вперед «трубочкой». Удерживать в таком положении под счет 1-5.

ДОМИК ОТКРЫВАЕТСЯ

Слегка улыбнуться, медленно открыть рот (как для пропевания звука А), подержать рот открытым 5-10 сек, медленно закрыть.

Зайчик.

Ребенок поднимает верхнюю губу, обнажая верхние зубы, и опускает ее обратно. 10 раз.

Окошко.

Зубы почти сомкнуты. Губы принимают положение окошечка. Удерживать 5-10 сек.

Язык здоровается с подбородком.

Улыбнуться, приоткрыть рот и широким языком дотянуться вниз (к подбордку), затем убрать язык в рот. 5-10 раз.

Язык здоровается с верхней губой.

Слегка улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий край языка на верхнюю губу (при укороченной уздечке – дотронуться кончиком языка до верхней губы). Подержать5 сек, затем убрать в рот 5 -10 раз.

Толстячки- худышки

Ребенок поочередно надувает и втягивает щеки, в спокойном темпе, удерживая в каждом положении 5 сек.

Шарики

Ребенок в спокойном темпе поочередно надувает правую и левую щеки, как бы перегоняя воздух из одной щеки в другую.

Накажем непослушный язык

Улыбнуться, приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить па-па-па.

Чистим зубы снаружи.

Улыбнуться, показать зубы, широким языком медленно провести с наружной стороны зубов, имитируя чистящее движение.

Лопаточка.

Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать в таком положении под счет от1 до 10.

Чашечка.

Улыбнуться, открыть рот и установить язык наверху в форме чашечки.

Ступеньки.

Улыбнуться, открыть рот, установить язык в форме чашечки на верхней губе, затем перевести чашечку на верхние зубы, а затем за верхние зубы. Удерживать в каждом положении 3-5 сек.

Не разбей чашечку.

Придать языку форму чашечки и двигать его: выдвигать вперед и убирать обратно в рот. Удерживать язык снаружи и внутри по 3-5 сек, не разрушая чашечки.

Вкусное варенье.

Улыбнуться, открыть рот и языком в форме чашечки облизывать губу, делая движения сверху вниз

Чистим верхние зубы.

Улыбнуться, открыть рот и широким языком почистить верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону.

Маляр.

Улыбнуться, открыть рот и покрасить кончиком языка твердое небо, делая движения языка вперед- назад. 

Грибок.

Улыбнуться,  широко открыть рот, присосать язык к небу, чтобы подъязычная связка была натянута. Удерживать 5-10 сек.

Гармошка..

Улыбнуться,  широко открыть рот, присосать язык к небу, открывать и закрывать рот. При этом растягивается подъязычная связка.

2. Самомассаж.

Покусаем язык.

Улыбнуться, приоткрыть рот и покусывать язык.

Кусаем боковые края языка.

Улыбнуться, спеть и-и-и – и, не меняя положения языка, покусывать его боковые края  боковыми зубами. 10-15 раз.

3. Упражнения на дыхание.

Загоним мяч в ворота.

Вытянуть губы трубочкой и длительно подуть на шарик, загоняя его между двумя кубиками.

Фокус.

Улыбнуться, приоткрыть рот,  положить широкий передний край языка на верхнюю губу так, чтобы боковые края были прижаты, а посередине был небольшой желобок. Затем плавно подуть на нос.

                                                  Занятие 4 – 5..

1. Арт. гимнастика.
2. Постановка звука  
3. Игры для уточнения произношения звука.

4. Развитие фонематического восприятия. Игра «Хлопни в ладоши»

1. ЛШБТЖМШВШФШ
2. НО-ПА-ШУ-ТЫ-ШИ-ВЯ-ША-РИ-ШО

5. Упражнение на произнесение изолированного звука.                          

6. Шипящие шарады.

1. Шипящий гусь
2. Шипящая кошка
3. Шипящая змея
4. Деревья, который качаются и шумят
5. Вскипевший чайник
6. Паровоз

Занятие 6.

1. Арт. комплекс «Волк»

2. Слоговые цепочки.

Ша-ше-шу                        шо-ша-шу                                                ша-шо-шу                        шо-шу-ша                                                ше-шу-шо                        шу-ша-ши                                                ши-ше-ша                        шу-ше-ши                        

3. Шипящие шарады.

1. Шипящий гусь
2. Шипящая кошка
3. Шипящая змея
4. Деревья, который качаются и шумят
5. Вскипевший чайник
6. Паровоз

4. Игра «Добавь слог»

              ШИ

Камы…                голы…                малы…

                                            ША

Гало…                ка…                        но…                Ната…

                                            ШКА

Лягу…                маку…                пло…                волну…                болту…                куку…                избу…                мы…

5. Игра «Песенка чайника».

Ши-ши, ши

Ши, ши-ши

Ши, ши, ши-ши

Ши-ши, ши, ши

Ши, ши-ши, ши, ши

Ши,ши, ши-ши, ши

6. Игра «Шаг вперед»

Логопед и ребенок встают в противоположных концах. Логопед произносит слоги, ребенок повторяет. Каждый раз, когда слог произнесен верно, ребенок делает шаг вперед. Нужно успеть дойти до логопеда, пока не закончились слоги.

                        Ша-шо-шу-ши                ши-ше-ша-шу                                                                шо-шу-ша-ше                ше-ши-шо-ша                                                                шу-шо-ша-шу                ши-шу-ше-ша

7. Упражнение на дыхание.

                                 Занятие 7.

1. Арт. комплекс «Волк».
2. Слоговые цепочки.

Аш-ош-уш-ыш                        ыш-иш-еш-аш                                ёш-аш-ош-уш                        ыш-уш-ош-аш                                иш-ыш-аш-еш                        юш-яш-ёш-иш                                Ош-аш-ыш-уш                        Яш-ёш-юш-иш                                уш-аш-ыш-ош

3. Чистоговорка.

                        Ша-ша-ша- шапка, шахматы, лапша.

                        Ши-ши-ши- шина, шило, камыши.

                        Ше-ше-ше- шея, пешка, атташе.

                        Аш-аш-аш – шар, машина, карандаш.

                        Шу-шу-шу- Маша кушает лапшу.

                        Ши-ши-ши- кашу ешьте, малыши.

4. Игра «Цап – хлоп».

Произносить слова за логопедом. Услышав запретное слово, быстро убрать руку.

Запретное слово –мыши.

Шаг                        шайба                шапка                шахматы                 шахта                мыши                шиповник                шелк                        шинель                шея                        шепот                мыши                шина                        шуба                        шум                        шут                        детеныш                мыши                камыш                мякиш                финиш                калоши                камыши                мыши                каша                        машина                мешок                мишень                ноша                        ошибка                петушок                тишина                ушанка                уши                        мыши

5. Игра «Скажи ласково»

Изба-                                дума-                        мать-                        солнце-                пятно-

Доля-                                кума-                        тетя-                        хлеб-                        дно-        

Поле-                                зима-                        дядя-                        камень-                окно-

Воля-                                штаны-                хозяйка-                батя-                        дед-

6. Назови картинки.

                                                        Занятие 8

1. Арт. комплекс «Волк».
2. Слоговые цепочки.

Шта-што-шту-щты                        ашт-ошт-ушт-ышт                        

Што-шту-шты-шта                        ошт-ушт-ышт-ашт

Шту-шты-шта-што                        ушт-ышт-ашт-ышт

3. Чистоговорка.

Мы учим звук Ш: ша-ша-ша, ши-ши-ши,

Шумно шипят и шипят малыши:

Лошадь, машина, мышка и кошка,

Пушка, мартышка, уж и окошко,

Шишка, лягушка, шубка и чашка,

Шапка, кукушка, шиповник и кашка,

Крыша, кушетка, шкаф и ромашка,

Мишка, катушка, мальчишка и шашка.

4. Назови картинки.

5. Найди слова со звуком Ш.

6. Пальчиковая гимнастика.

7. «Не ошибись».

Лягушка-квакушка                малышка с пышкой                                мешать кашу                        мешок с пшеном                                        пушистая кошка                        пшенная каша                                        теплая шуба                        шаловливая лошадка                                шелушить шишки                                

                                       Занятие 9.

1. Арт. комплекс «Сказка»

2. Слоговые цепочки.

Шпа-шпо-шпу-шпы                        пша-пшо-пшу-пши

Шпо-шпу-шпы-шпа                        пшо-пшу-пши-пша        

Шпу-шпы-шпа-шпо                        пшу-пши-пша-пшо.

3. Чистоговорка.

Ша-ша-ша- нет карандаша.

Шо-шо-шо- нам гулять хорошо.

Шу-шу-шу- я сижу и не шуршу.

Ши-ши-ши- притихли малыши.

Ше-ше-ше- подарили шарфик Даше.

4. Игра «Что у кого».

5. Логораскраска.

Раскрась дольки со словами, в которых есть Ш – синим цветом, со звуком С- желтым, остальные голубым.

6. Пальчиковая гимнастика.

                                        Занятие 10.

1. Арт. комплекс «Сказка».
2. Слоговые цепочки.
3. Чистоговорка.

Шу-шу-шу- я флажком машу.

Ши-ши-ши- где же малыши?

Ош-ош-ош- затупился нож.

Уш-уш-уш- мы купили тушь.

Кыш-кыш-кыш- не боюсь я мышь.

4. «Повторялочка»

В шалаше шалят детишки.

Маша ест пшенную кашу.

Малыши шагают в школу.

Миша и Паша едут на лошадке.

Миша нашел камешки.

По шоссе идет машина.

Наташа пишет письмо.

У Леши ландыши.

У Маши шляпа.

5. Составь предложение по картинке.

                                                       Занятие 11.

1. Арт. комплекс «Дом».

2. Слоговые цепочки.

Мша-мшо-мшу-мши

Амш-омш-умш-ымш

Шма-шмо-шму-шмы.

3. Чистоговорка.
4. Составь предложения по картинкам.

5. Изменялочка.

Я пишу. (ты, он, мы, вы, они)

Я пошел к шалашу.

6. «Запомни и повтори»

Шапка.

В шкафу шапка.

В шкафу Сашина шапка.

7. Выучить песенку «Кошка и мышка».

                        Кошка мышку не поймала,

                        Мышка в норку убежала

                        И от страха там дрожит,

                        Кошка мышку сторожит.

                                     Занятие 12.

1. Арт. комплекс «Дом».
2. Слоговые цепочки.
3. Чистоговорка.

Ша-ша-ша- наша Маша у душа.

Ши-ши-ши наши малыши едят беляши.

Ош-ош-ош- ты идешь и поешь.

Иш-иш-иш – какая тишь, малыш!

Ши и ше, ше и ши – мойте шею и уши.

4. Песенка «Кошка и мышка».
5. Почемучка.

6. «Добавь слово».

7. Игра «Я иду и ты идешь».

Я пою, и ты …..                                Я вешаю шубу ша вешалку.

Я ем.                                                Я куплю шапку –ушанку.

Я пью.                                        Я штопаю штаны.

Я кушаю кашу.

                                                    Занятие 13.

1. Арт. комплекс «Дом».
2. Чистоговорка.

Шепелявые лягушки

Пели шепотом частушки.

3. Игра «Посчитаем».

Посчитать от 1 до 5.

Вишня, башня, клешня.

4. «Измени слово».

5. Работа с картинками..

                                                     Занятие 14.

1. Арт. комплекс «Дом».
2. Чистоговорка.

Миша шишку в шапке нашел.

3. Отгадай.

4. Пословицы и поговорки.

Зимой шубка не шутка.

Нет лучшего друга, чем матушка.

Поспешишь – людей насмешишь.

Тише едешь – дальше будешь.

Что посеешь, то и пожнешь.

5. Выучить.

                                        Занятие 15.

1. Арт комплекс «Дом».
2. Слоговые цепочки.

Шпа-пша                шма-мша                шта-тша                вша-шва                        шпо-пшо                шмо-мшо                што-тшо                вшо-шво                        шпу-пшу                шму-мшу                шту-тшу                вшу-шву                        шпы-пши                шмы-мши                шты-тши                вши-швы

3. Стихотворение «Ленивая кошка»
4. Работа с текстом.