Конструирование, ручной труд

Методические разработки, конспекты, презентации к занятиям и другие учебные материалы для педагогов

Дмитриева Ксения Владимировна

Программа доп. образования художественной направленности для детей раннего дошкольного возраста «Цветные чудеса»

ПрограммА «Цветные чудеса» это занятия по нетрадиционным техникам рисования, которая соответствуетт тематическому планированию детского сада, и рассматривает художественное – эстетическое развитие детей, которое является приоритетным направлением деятельности детского сада.

Людмила Викторовна Гудкова

Кружок по конструированию "Самоделкин"

Два года воспитанники детского сада занимаются в кружке по конструированию" Самоделкин". 

Консультация для родителей "Как конструктор влияет на подготовку руки к письму"

В консультации рассматривается роль конструирования как эффективного инструмента для подготовки дошкольников к овладению письмом. Анализируется, как соединение мелких деталей развивает мелкую моторику, пинцетный захват и зрительно-моторную координацию — ключевые физиологические предпосылки для формирования правильного графического навыка.
Кривошеева Елена Васильевна

«Маленькая рыбка» в большом бассейне: наш путь к успеху

Обучение плаванию детей дошкольного возраста – это важный этап физического развития. Умение держаться на воде — это не просто умение, а элемент безопасности. Чем раньше ребёнок освоит базовые навыки, тем ниже риск несчастных случаев на естественных водоёмах в будущем. Обучение плаванию в ДОУ позволяет заложить основу для осознанного и безопасного поведения на воде.

"В нашей группе День LEGO : строим целый мир! "

Сегодня у нас в группе был настоящий праздник — День LEGO! Маленькие строители вооружились разноцветными деталями и с огромным энтузиазмом принялись за дело.

Сначала мы вместе поговорили о том, как важно уметь строить, создавать что-то новое, и обсудили, какие интересные места есть в нашем городе. А потом началось самое увлекательное — конструирование!

Ребята работали дружно, помогали друг другу подбирать детали, учились договариваться и распределять задачи. И посмотрите, что у нас получилось:

Три дня без игрушек: как дети учились творить из подручного материала

Проект «Три дня без игрушек» в детском саду — это не эксперимент ради эксперимента, а продуманная педагогическая практика, которая помогает детям раскрыть творческий потенциал, научиться видеть возможности в обычных вещах и договариваться друг с другом. В течение двух лет проект реализовывали в группах детей от 3 до 5 лет: на первом году участвовали четырёхлетние воспитанники, на втором — пятилетние. Особое внимание уделялось тому, как за год у ребят рос опыт в создании игрушек из подручного материала — от простых конструкций до сложных игровых миров.

В чём суть проекта

Давыдова Ирина Александровна

Самолет

Цель: научить детей конструировать самолёт из втулки и дополнительных материалов, дополняя его мелкими деталями. Задачи:Закрепить знания о видах воздушного транспорта, строении самолёта, отличиях военного самолёта от пассажирского. Познакомить с втулкой как видом бросового материала. Упражнять в создании образа предмета конструктивным способом сборки. Закрепить навыки аккуратного наклеивания и соединения частей. Развивать мелкую моторику кистей рук, мышление, внимание. Воспитывать интерес к конструктивной деятельности, настойчивость, эстетическое восприятие.
Давыдова Ирина Александровна

Изготовление куклы-оберега «Масленица»

Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры через изготовление куклы-оберега. Задачи: Познакомить детей с историей и традициями праздника Масленица. Учить создавать образ куклы-оберега. Развивать мелкую моторику, художественный вкус и творческое воображение. Воспитывать чувство патриотизма и уважительное отношение к русским народным праздникам. Материалы и оборудование:отрезок белой ткани 20*20, отрезок цветной ткани, отрезок треугольной ткани,нитка , лента, вата, две палочки, ножницы. Ход занятия 1.

Страницы