Конструирование, ручной труд

Методические разработки, конспекты, презентации к занятиям и другие учебные материалы для педагогов

Конспект итогового занятия по познавательному развитию в средней группе (4–5 лет) «Строим Эко-город. Мы — строители!»

Конспект третьего занятия цикла «Профессии Эко-города» для детей средней группы, посвящённый знакомству с профессией конструктора. Дети получают представление о том, что конструктор придумывает, чертит и собирает из частей будущий город.

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе (4–5 лет) «Знакомство с профессией конструктора. Что построим в Эко-городе?»

Конспект третьего занятия цикла «Профессии Эко-города» для детей средней группы, посвящённый знакомству с профессией конструктора. Дети получают представление о том, что конструктор придумывает, чертит и собирает из частей будущий город.

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе (4–5 лет) «Знакомство с профессией инженера-эколога. Где можно строить Эко-город?»

Конспект второго занятия цикла «Профессии Эко-города» для детей средней группы, продолжающий знакомство с миром профессий через игру с роботом. Дети узнают о профессии инженера-эколога, получают представление о том, что прежде чем строить, нужно проверить участок и решить, где строить можно, а где нельзя.

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе (4–5 лет) «Знакомство с профессией программиста. Как пчёлка-робот учится ездить по схеме»

Конспект занятия из цикла «Профессии Эко-города» для детей средней группы, разработанный с использованием робототехнического набора (пчёлка-робот) и персонажей-помощников — фиксиков Нолика и Симки.

торцевание из бумаги

Торцевание из бумаги

«Башня для игрушки»

Конспект направлен на развитие конструктивных навыков детей 4–5 лет. В ходе занятия дети учатся строить устойчивую башню, правильно располагать детали разного размера и самостоятельно выбирать строительный материал. Занятие способствует развитию внимания, глазомера, пространственного мышления, мелкой моторики и самостоятельности.

«Мост через речку»

Занятие направлено на формирование у детей 4–5 лет начальных конструктивных навыков. Дети учатся создавать мост из строительных деталей, правильно располагать опоры и проверять устойчивость постройки. В процессе работы развиваются внимание, пространственное мышление, воображение и мелкая моторика.

«Гараж для машины»

Конспект занятия знакомит детей 4–5 лет с созданием простой конструкции «гараж». В процессе конструирования дети учатся подбирать детали с учётом размера игрушки, развивают пространственное мышление, внимание, мелкую моторику и самостоятельность. Игровая ситуация поддерживает интерес детей к конструктивной деятельности.

«Мебель для комнаты»

Конспект занятия направлен на развитие конструктивных способностей детей 4–5 лет. В ходе занятия дети знакомятся со способами создания простых предметов мебели из строительного материала, развивают мелкую моторику, внимание, воображение и самостоятельность. Занятие способствует формированию интереса к конструктивной деятельности.

Осенние огородные фантазии

Проект для детей дошкольного возраста

Страницы