Физкультура

Методические разработки, конспекты, презентации к занятиям и другие учебные материалы для педагогов

Подвижные игры для проведения в летний период (средняя группа)

 Подвижные игры в летний период.

«Совушка»

Цель: учиться неподвижно стоять некоторое время, внимательно слушать.

Ход: играющие свободно располагаются на площадке. В стороне («в дупле») сидит или стоит «Сова». Воспитатель говорит: «День наступает – все оживает». Все играющие свободно двигаются по площадке, выполняя различные движения, имитируя руками полет бабочек, стрекоз и других насекомых.

Подвижные игры для проведения в зимний период (средняя группа)

Подвижные игры для проведения в зимний период.

«Снежная баба» (русская народная)

Цель: развивать двигательную активность.

Ход игры: выбирается «Снежная баба». Она садится на корточки в конце площадки. Дети идут к ней, притоптывая,

Баба Снежная стоит,

Утром дремлет, днями спит.

Вечерами тихо ждет,

Ночью всех пугать идет.

На эти слова «Снежная баба» просыпается и ловит детей. Кого поймает, тот становится «Снежной бабой».

Картотека подвижных игр № 2 (подготовительная группа)

 

 

«Простые ловишки»

Цель: учить детей бегать врассыпную, увёртываясь от ловишки. Развивать быстроту движений, реакцию, умение действовать по сигналу.

 Ход игры:

Дети находятся на площадке, Ловишка стоит на середине площадки. По сигналу – раз, два, три – лови1 – все дети разбегаются по площадке, увёртываясь от ловишки. Тот, кого Ловишка запятнал, отходит в сторону.

2 вариант.

Ловишка не может ловить того, кто успел присесть.

3 вариант.

Картотека подвижных игр № 1 (подготовительная группа)

«Горелки»

Цель: учить детей бегать в парах на скорость, начинать бег только после окончания слов. Развивать у детей быстроту движений, ловкость.

Ход игры:

Дети становятся в колонну парами. Впереди колонны на расстоянии 2-3 шагов проводится линия.  По считалке выбирается Ловишка. Он становится на линию спиной к остальным детям. Все стоящие парами говорят:

«Гори, гори ясно,

Кислицына  Елена Николаевна

Речедвигательные игры и упражнения - как средство развития речи детей на занятиях в ДОУ

Наряду с первоочередной задачей дошкольных учреждений (охрана и укрепление здоровья детей) общей основой воспитания и обучения детей в детском саду является овладение ими речью. Овладение родным языком как средством и способом общения и познания, является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве. Неполноценная речевая деятельность накладывает отпечаток на формирование у детей сенсорной, интеллектуальной и  волевой сферы.

Кульбида  Татьяна Николаевна

Дидактическая игра "Веселый паровозик" для детей старшего дошкольного возраста

Дидактическая игра "Веселый паровозик" предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Многофункциональность использования игры зависит от задач. Можно использовать  в совместной деятельности с педагогом или самостоятельно. Данная игра развивает память детей, умение подбирать картинки и выстраивать их в определенной последовательности. У детей развивается речь, воображение, умение предложить свой вариант алгоритма. А также эта игра уникальна тем, что дети могут не только смоделировать свое занятие  в данной дидактической игре, но и провести его самостоятельно.

Романова Ирина Васильевна

Консультация для родителей

 

«Десять советов о поддерживании интереса ребенка к занятиям физической культурой»

Кульбида  Татьяна Николаевна

Сценарий спортивной квест – игры «В поисках мяча» старший дошкольный возраст (от 5 до 7 лет)

Сценарий спортивной квест - игры "В поисках мяча" предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Дети знакомятся с новым мячом для регби. Но для этого им необходимо выполнить задания. По окончании игры дети помещают мяч для регби в специально отведенное место в мини - музеи "Такие разные мячи" 

Страницы