Коррекционная педагогика

Цель курса — обеспечение условий для развития фонетико-фонематической системы языка, способствующее социальному и личностному развитию обучающегося дошкольного возраста с ЗПР.

Характеристика коррекционного курса

Данный коррекционный курс ориентирован на детей с  ЗПР, обучающихся по АООП для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития. Программа курса рассчитана на 1 учебный год, который длится с 1 сентября по 31 мая.

Курс  реализуется в двух вариантах и носит вариативный характер.

Цель курса – обеспечение условий для дошкольного образования и развития самостоятельной, связной, грамматически правильной речи и навыков речевого общения, способствующих социальной адаптации, личностному и познавательному развитию дошкольников с ЗПР, определяемых общими и особыми его потребностями, индивидуальными особенностями его развития и состоянием здоровья.

Характеристика коррекционного курса

В данной статье представлены игры, упражнения и гимнастика для развитие моторики у детей с тяжелыми интеллектуальными нарушениями

С первых дней обучения в школе многие дети сталкиваются с серьезными трудностями. Выясняется, что они с трудом ориентируются на плоскости тетрадного листа, не способны определить, что находится справа или слева. При чтении и письме они совершают такие специфические ошибки, как смешение сходных по написанию букв, перестановка букв в слоге, неправильное изображение элементов букв, зеркальное написание. В математике дети испытывают затруднения в освоении числового ряда, делают ошибки в арифметических действиях.

Данное занятие направлено на:

• Беседа на нравственную тему;
• Чтение художественного произведения с последующим анализом;
• Анализ смыслового содержания пословиц, поговорок;
• Продолжение тематического рассказа;
• Учебно-игровые упражнения (подражательно-исполнительского характера);
• Совместная разработка правил поведения.