Музыкально-ритмическое занятие

С появлением федеральной образовательной программы дошкольного образования работа музыкального руководителя наполняется новыми ориентирами – развитие ребенка с определенными социальными и психологическими характеристиками личности. Содержание образования меняется и ставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку через игру.

Цели: Развитие и формирование музыкальных и творческих способностей детей. Формирование доброжелательного эмоционального настроя.

Задачи: Формировать музыкальное восприятие, музыкальную отзывчивость, интерес к слушанию и понимание смысла песни, побуждать желание подпевать повторяющиеся слова и интонации. Развивать слуховое внимание, координацию движений, чувство ритма. Формировать умение выполнять музыкально- ритмические движения в парах, в кругу, согласовывать с текстом песни и музыкой.

Цель: Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку и формирование базовых музыкальных навыков через контраст динамики (громко/тихо).

Задачи:

· Образовательные:
  · Учить различать динамические оттенки в музыке (громко/тихо) и передавать их в движении.
  · Совершенствовать умение чисто интонировать попевку в пределах кварты.
  · Упражнять в ритмичной игре на шумовых инструментах.
· Развивающие:
  · Развивать звуковысотный, тембровый и динамический слух.

Возрастная группа: старшая (5-6 лет) 

Продолжительность: 25 минут 

Цель: Развитие музыкально-творческих способностей через образы золотой осени.

Задачи:

Образовательные: 

  - Учить различать характер и настроение музыкальных произведений 

  - Совершенствовать певческие навыки: чистое интонирование, дикцию 

  - Закреплять умение двигаться в соответствии с характером музыки 

Развивающие:

Программные задачи: развивать эмоционально-образное восприятие музыки, музыкально-сенсорные способности: звуковысотный слух, чувство ритма; формировать певческое дыхание, навык правильного звукообразования, координацию движений; воспитывать желание активно участвовать в исполнительской деятельности, взаимодействовать друг с другом.

Материал и оборудование: белочка; орешек, шишка, грибок, орешки (киндер-сюрпризы) по 2 на каждого ребенка; осенний листик, зонтик.