Математика

Методические разработки, конспекты, презентации к занятиям и другие учебные материалы для педагогов

Дидактическая игра "Геометрическая мозаика"

Цель игры: формирование у детей простейших первоначальных представлений о геометрических фигурах.

Надежда Михайловна Федосенко

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений во 2-ой младшей группе «Домик для зверят»

Это занятие будет интересно не только воспитателям, но и родителям, которые ставят перед союой цель - развить элементарные математические способности у детей младшего дошкольного возраста.  

Конспект занятия по ФЭМП для второй младшей группы «Число 3. Величина. Треугольник».

Цель: формировать элементарные математические представления через знакомство с числом 3, понятиями величины и геометрической фигурой «треугольник».

Задачи:

·                     познакомить с числом 3 и его обозначением;

·                     учить считать до трёх, называть числительные по порядку, указывать на предметы при счёте;

·                     формировать умение относить последнее числительное ко всей пересчитанной группе предметов;

Конспект занятия по ФЭМП для второй младшей группы «Утро, большой и маленький, один и много».

Цель: сформировать у детей элементарные математические представления и представления о частях суток (утро).

Задачи:

  • познакомить с понятием «утро» как частью суток;
  • учить сравнивать предметы по величине (большой — маленький);
  • учить различать количество предметов: один — много;
  • развивать внимание, память, речь и мелкую моторику;
  • воспитывать интерес к занятиям математикой.

 

Конспект непосредственной образовательной деятельности по математике с детьми младшей группы на тему: "Подарки для Мальвины".

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей трех - четырех лет.

Задачи: способствовать формированию у детей  умения узнавать и называть геометрические фигуры ( круг, квадрат, треугольник),сравнивать предметы по величине, цвету, форме; различать пространственное расположение от себя(вверху, внизу, слева, справ); отвечать на вопрос "сколько?"; пользоваться словами "один, много".

Елисеева Олька

Интегрированное занятие "Путешествие в страну знаний"

Итоговое интегрированное занятие в старшей группе «Путешествие в страну Знаний»

Цель: создание мотивации к познавательному развитию средствами проблемно-игровых методов взаимодействия с детьми.

Развивающие задачи:

  1. Развивать стремление к поисково-познавательной деятельности в моделируемых ситуациях;
  2. активизировать мыслительную деятельность детей средствами дидактических игр и упражнений;
  3. упражнять в решении грамматических, логических и математических задач.

Воспитательные задачи:

Страницы