Рисование

Цель занятия: формирование интереса к русской  игрушке – матрешке.

Задачи:

     Обучающие задачи:

1. Познакомить с русской игрушкой - матрешкой, способах игры с ней.
2. Продолжать учить детей рисовать нетрадиционным способом методом тычка при помощи ватных палочек (раскрашивать сарафан – разноцвеные горошинки) .
3. Закреплять умения правильно держать ватную палочку

Развивающие задачи:

Конспект  занятия НОД  в  группе ЗПР по художественно-эстетическому развитию (нетрадиционное рисование) "Разноцветные бабочки"

В рамках реализации проекта «Хоровод дружбы» дети подготовили показ мордовской сказки «Как собака друга искала»

Ребята выступили не только в роли актеров, репетируя роли, но и побывали художниками-декораторами для спектакля. Каждый создавал себе какой -то из элементов костюма, а также все дружно поучаствовали в создании афиши.

Такая деятельность позволяет развивать художественные навыки, творческие способности и умение работать в команде.

становится рисование ладошками и пальчиками. Это не просто весёлое развлечение, а целый комплекс развивающих занятий, который приносит пользу и радость.

В чём польза?

На занятии дети учатся самостоятельно составлять узор на изделии новой формы из знакомых элементов, располагать его возле оборки в соответствии с формой фартука — округлой или прямой, чере­довать в узоре три-четыре элемента разной величины и формы, выполнять узор в определенной последовательности — снача­ла рисовать крупные элементы, затем мелкие. Развивать художественно-эстетический вкус, воображение и мелкую моторику рук. Воспитывать уважение к народным традициям и желание сохранять культурное наследие.