Рисование

Методические разработки, конспекты, презентации к урокам и другие учебные материалы для педагогов

Назырова Гузяль Анвяровна

"Роль декоративно-прикладного искусства в эстетическом воспитании дошкольников»

Автором представлен материал о том, что начиная приобщать детей дошкольного возраста к народному искусству, можно обратиться к народному декоративно-прикладному искусству и промыслу.

"Хлеб всему голова"

16 ого октября –отмечается Всемирный день хлеба и именно возникла идея провести данное мероприятие. Эта тема очень актуальна в наше время. У современного поколения , к сожалению, нет понимания ценностного отношения , к труду человека , который занимается сельскохозяйственным трудом – работает в поле. Так же хотелось донести до воспитанников как это было в древние времена , на Руси, что это очень тяжелый труд.

Илларионова Марина Владимировна

Конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по рисованию с детьми 3 лет.

Мютель Оксана Владимировна

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования мыльными пузырями

Дошкольный возраст – это тот период, когда изобразительная деятельность может стать и чаще всего является устойчивым увлечением не только «особо» одаренных, но и всех детей. Общение с искусством доставляет огромное удовольствие в жизни дошкольников.

Горлач Светлана Васильевна

Конспект занятия по рисованию «Золотая осень»

 

Цель: учить детей изображать осень. Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, ветки, осеннюю листву.

Задачи:

Образовательные:

- учить использовать детей разнообразные цвета (красный, желтый, зеленый, оранжевый) в изображениях предметов и явлений окружающей среды;

- учить детей обобщать в изображениях результаты своих наблюдений за изменениями в природе;

- закрепить приемы работы кистью (концом кисти всем ворсом). Правильно располагать сюжет на бумаге.

Развивающие:

Горлач Светлана Васильевна

Конспект занятия по рисованию «Золотая осень. Печать листиками».

 

Образовательная область:  художественно - эстетическое развитие  (рисование)

Цель:  Учить детей видеть красоту природы через средства изобразительной деятельности, продолжать развивать способность к образному восприятию красоты природы и её передаче с помощью цвета, формы, композиции.

   Задачи:

Образовательные:

Страницы