Логопедия

Методические разработки, конспекты, презентации к урокам и другие учебные материалы для педагогов

Конспект логоритмического занятия для детей старшего дошкольного возраста «Лекарство от зевоты»

Программное содержание:

Образовательные задачи: стимулировать речевое общение, актуализировать словарный запас по теме «Зоопарк. Животные жарких стран».

Коррекционно-воспитательные задачи: совершенствовать дыхательную функцию (продолжительность речевого выдоха), совершенствовать мимическую и артикуляционную моторику, развивать просодическую сторону речи, развивать оптико-пространственные представления, слуховое внимание, память; развивать координацию движений и чувство ритма.

Работа над дыханием у детей с речевыми нарушениями

Типы дыхания. Особенности дыхания детей, имеющих речевые нарушения. Работа по формированию дыхания.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА В ДЕТСКОМ САДУ

Правильное носовое дыхание способствует тренировке дыхательной мускулатуры, улучшает местное и мозговое кровообращение, препятствует разрастанию аденоидов, предохраняет от переохлаждения.

Графический диктант с дошкольником: что он проверяет и как разбирать ошибки

Графический диктант обычно называют упражнением «на моторику». На самом деле рука здесь делает самую простую часть работы, а основная нагрузка приходится на слуховое внимание, удержание инструкции и пространственные представления.

Логопедическая сказка «На опушке леса»

На лесной опушке жили заяц и зайчиха с маленькими зайчатами.

Конспект открытого занятия д для детей старшей логопедической группы: «Закрепление гласных звуков [А], [У], [О], [И]»

Конспект открытого занятия д для детей старшей логопедической группы: «Закрепление гласных звуков [А], [У], [О], [И]»

Схема системного развития нормальной детской речи.

Схема системного развития нормальной детской речи является важным инструментом для логопедов, психологов и родителей. Она помогает понять, как формируется речь у ребёнка, какие этапы проходит и на что стоит обращать внимание. Для понимания того, как развивается речь у ребёнка, специалисты и родители часто опираются на схему системного развития нормальной детской речи, составленную логопедом Н.С. Жуковой на основе трудов лингвиста А.Н. Гвоздева.

Программа «Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи посредством мнемотехники»

Программа «Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста  с тяжелыми нарушениями речи посредством мнемотехники»

Методическая разработка Игры и игрушки в процессе вызывания речи у неговорящих детей

Методическая разработка

Игры и игрушки в процессе вызывания речи

 у неговорящих детей

Презентация "Несколько причин для консультации у логопеда"

У родителей часто возникают вопросы: когда нужно
обращаться к логопеду и в каком возрасте лучше планировать
первое посещение этого специалиста? Как правило, ответственные
родители начинают рано проявлять беспокойство, отмечая все
недостатки речи ребенка. Однако некоторые родители, напротив,
демонстрируют излишнее спокойствие и не спешат обращаться за
логопедической помощью, даже если к этому есть серьезные показания. Как разобраться, нужна ли ребёнку консультация логопеда или стоит подождать?

Страницы