Логопедия

Цель семинара-практикума: повысить уровень компетентности родителей в вопросах развития артикуляционной моторики в домашних условиях.

Участники семинара-практикума: родители детей дошкольного возраста.

У детей, имеющих дизартрию, часто отмечаются различные сопутствующие и вторичные отклонения в развитии нервно-психической сферы. К ним относятся нарушения эмоционально-волевой сферы (повышенная возбудимость, замкнутость, негативизм и др.), нередко встречаются расстройства внимания и целенаправленного восприятия, а также снижение общей работоспособности.Большую помощь логопеду в преодолении этих трудностей могут оказать игровые приемы.

Сегодня неотъемлемой частью полноценного формирования личности дошкольников считается их профессиональная ориентация.

Причем профессиональной ориентацией можно начинать заниматься в дошкольном образовательном учреждении. Задача этого комплекса мер – определить психологическую и социальную ориентацию дошкольников, проводить уроки по освоению мира труда, формировать у дошкольников навыки труда, развивать их мотивацию и заинтересованность, учитывая их возраст и здоровье.

В статье рассматривается использование иннавационных образовательных технологий , применяемых в образовательном процессе детей дошкольного возраста . Описаны основные виды иновационных технологий , применяемых в детских дошкольных учреждениях , а так же в коррекционной работе с детьми.

У детей с отклонениями речи достаточные возможности для умственного развития и хороший слух, однако присутствуют достаточные речевые дефекты. У них наблюдается небольшой словарный запах, заикание, трудности с чтением и письмом.