Логопедия

Методические разработки, конспекты, презентации к урокам и другие учебные материалы для педагогов

И.Полушкина.

Логопедические задания для воспитателей

Опубликовано 05.12.2025 - 0:05 - И.Полушкина.

ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ЛОГОПЕДА ВОСПИТАТЕЛЯМ 

И.Полушкина.

Консультация для родителей

Опубликовано 05.12.2025 - 0:02 - И.Полушкина.

Программные требования для детей средней группы «Речевое развитие»

Ветрова Марина Владимировна

Мастер-класс для родителей «КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ?»

Опубликовано 04.12.2025 - 22:25 - Ветрова Марина Владимировна

Мастер-класс для родителей «КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ЧИТАТЬ?»

Цель: повышение компетенции родителей в вопросах образования детей.

1 этап обучения

 - Учим и запоминаем буквы.

Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с нарушением интеллекта

Опубликовано 04.12.2025 - 19:42 - Носкова Анастасия Александровна

Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с нарушением интеллекта

Лексическая тема: Деревья
Тема занятия: «В гостях у Осени в лесу»
Цель: Формирование и активизация словаря по теме «Деревья».

Коррекционно-образовательные задачи:

Гайкалова Ангелина Николаевна

Автоматизация звука [Р] в словах и фразах с использованием возможностей умной колонки Алисы

Опубликовано 04.12.2025 - 19:00 - Гайкалова Ангелина Николаевна

Индивидуальное логопедическое занятие для ребёнка 6 лет, направленное на автоматизацию звука [Р] в словах, фразах и коротком рассказе. В структуру занятия включены артикуляционная гимнастика, работа с картинками и игровые упражнения с умной колонкой Алисой, которая выступает «речевым помощником»: подсказывает слова и предложения, задаёт простые речевые задания и усиливает мотивацию ребёнка к правильному произнесению звука.

Татьяна Кутузова

Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком 5-лет «Автоматизация звука [С] в слогах и в словах»

Опубликовано 04.12.2025 - 17:34 - Татьяна Кутузова

Цель: правильно и четко произносить звук [С] в слогах и в словах.

Задачи:

-развивать фонематический слух;

-развивать общую и мелкую моторику;

-развивать пространственные представления;

-автоматизировать звук [С] в слогах и в словах;

-воспитывать навыки самоконтроля, доброжелательности.

Ильина Юлия Вадимовна

Буклет-памятка с методическими рекомендациями педагогам по теме: «Формирование навыков связного высказывания старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в процессе игровой деятельности с конструктором LEGO»

Опубликовано 04.12.2025 - 17:26 - Ильина Юлия Вадимовна

В буклете-памятке представлена система методических приёмов по развитию связной речи у старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) через целенаправленную игровую деятельность с конструктором LEGO.

Черкашина Марина Петровна

Конспект занятия в старшей группе комбинированной направленности с детьми с ТНР. Тема: «Лесные жители».

Опубликовано 04.12.2025 - 17:03 - Черкашина Марина Петровна

Цель: Создание социальной ситуации речевого развития детей средствами игровых и речевых упражнений для развития   лексико-грамматический представлений по лексической теме «Дикие животные».

Уфимцева Любовь Петровна

Советы логопеда "Вкусная артикуляционная гимнастика"

Опубликовано 04.12.2025 - 16:58 - Уфимцева Любовь Петровна

Презентация "Вкусная артикуляционная гимнастика" поможет родителям заинтересовать детей и разнообразить домашние занятия по развитию мышц органов речи.

"Дыхательная гимнастика для детей дошкольного возраста"

Опубликовано 04.12.2025 - 14:32 - Веренцова Светлана Викторовна

Мастер - класс для воспитателей

Страницы