Анализ психолого-педагогической литературы, внедрение ФГОС ДО и ФОП ДО в практику работы привело к поиску современных эффективных методов и разработке дидактических пособий, отвечающих новым стандартам.

Цель: показать методику и форму работы по разделу программы «Обучение грамоте», развитие познавательных процессов (внимание, мышление, память).

Задачи:

Образовательные:

- упражнять в умении определять гласные звуки;

- определять позицию звука в слове (в начале, в середине, в конце);

 - составлять предложение по схеме;

- закреплять знания о одушевленных и неодушевленных предметах;

Развивающие:

рабочая программа дополнительного образования 

обучение чтению дошкольников

Закрепить умение применять правило ЖИ-ШИ- пиши с буквой И, ЧУ-ЩУ- пиши с буквой У, ЧА-ЩА- пиши с буквой А