Региональный компонент

Конспект занятия «Мой любимый город Оренбург»

Конспект занятия «Мой любимый город Оренбург»

Цель: формирование представлений детей о родном городе, закрепить в памяти у ребят достопримечательности города Оренбурга.

Задачи:

Воспитательные:
Воспитание умения общаться со сверстниками через работу в командах. Формирование эмоциональной отзывчивости, чувства гордости за Отечество, родной край, город.

Конспект занятия «Мой любимый город Оренбург»

Конспект занятия «Мой любимый город Оренбург»

Цель: формирование представлений детей о родном городе, закрепить в памяти у ребят достопримечательности города Оренбурга.

Задачи:

Воспитательные:
Воспитание умения общаться со сверстниками через работу в командах. Формирование эмоциональной отзывчивости, чувства гордости за Отечество, родной край, город.

Конспект занятия «Мой любимый город Оренбург»

Конспект занятия «Мой любимый город Оренбург»

Цель: формирование представлений детей о родном городе, закрепить в памяти у ребят достопримечательности города Оренбурга.

Задачи:

Воспитательные:
Воспитание умения общаться со сверстниками через работу в командах. Формирование эмоциональной отзывчивости, чувства гордости за Отечество, родной край, город.

Ермышова Анастасия Владимировна

Областной епархиальный конкурс декоративно-прикладного творчества "Пасхальные узоры" 2026 г

Подготовка воспитанников для участия в областном епархиальном конкурсе декоративно-прикладного творчества "Пасхальные узоры" 2026 г

Ермышова Анастасия Владимировна

Мастер-класс "Возможности использование искусственного интеллекта в дошкольном образовании" 2025 г

Транслирование педагогического опыта в педагогических коллективах  рамках прохождения курсов повышения квалификации регионального уровня. Проведение мастер-класса по теме  "Возможности использование искусственного интеллекта в дошкольном образовании" 2025 г

Рубанова Татьяна Андреевна

Проект в средней группе компенсирующей направленности «Колокольчик» «Россия – Родина моя»

Воспитание любви к Родине, к своему Отечеству - задача чрезвычайно сложная, особенно когда речь идет о детях дошкольного возраста. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств. В этот период ребенок приобретает первые знания об окружающей жизни, формируется определенные отношения к близким людям, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, понимание « что такое хорошо и что такое плохо».

Страницы