Региональный компонент

Занятие «Моя детский сад »

Сформировать представления о зданиях ближайшего окружения

 Закрепить знания о назначении различных зданий (детский сад, школа, магазин, жилой дом).

Сорокина Светлана Павловна

Методическая разработка. Педагогический проект «Цветные страницы Санкт-Петербурга» для старшей группы компенсирующей направленности

В современном мире важно с раннего возраста формировать у детей чувство патриотизма, любви к родному городу и понимание его уникальности. Санкт-Петербург — город с богатой историей, культурой и природой, но дошкольники часто имеют поверхностные знания о нём. Проект поможет систематизировать представления о городе через ассоциации с цветами, развивая познавательный интерес, экологическое мышление и творчество, способствуя эмоционально-ценностному отношению к малой родине

Афонина Л.Н.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ИММЕРСИВНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РОДНОЙ СТРАНЕ» - ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ДОУ

«Иммерсивное путешествие по родной стране» - это уникальный подход к патриотическому воспитанию, который позволяет детям познавать свою Родину через эмоциональное погружение, игру и совместное творчество. Технология разработана в рамках парциальной образовательной программы «Наша Родина — Россия» и соответствует требованиям ФГОС ДО и ФОП ДО. Что это за технология, в чем ее ценность и как она помогает нашим детям — расскажем в этой консультации.

Оренбургский пуховый платок

Для знакомства с родным краем предлагается презентация об оренбургском пуховом платке.

 

 

Воропаева Виктория Владимировна

Конспект организованной образовательной деятельности (ООД) по познавательному развитию Тема: «Мы одинаковые, мы разные» (День воссоединения Крыма с Россией)

Цель:

Формирование у детей целостного представления о единстве и ценности многонациональной России, знакомство с историческим событием воссоединения Крыма с Россией через эмоционально-чувственное восприятие и символические образы.

Задачи

Образовательные:

- Дать детям элементарные знания о географическом положении России и Крыма.

- Познакомить с понятиями «воссоединение», «единство», «многонациональная страна».

- Подвести к пониманию того, что Россия — общий дом для людей разных национальностей.

Воропаева Виктория Владимировна

Модель личности патриота: инновационные приёмы гражданско-патриотического воспитания дошкольников

Если бы сегодня нас спросили: «Какая инвестиция определяет будущее нации на сто лет вперёд?» — мы бы ответили не про технологии или экономику, а про воспитание личности. Личности, чья внутренняя система координат строится не только на личных успехах, но и на чувстве принадлежности, ответственности и глубокой, осмысленной любви к своему Отечеству. Наша с вами миссия в дошкольном образовании — это не просто подготовка к школе. Это — закладка духовно-нравственного фундамента, на котором будет стоять будущий гражданин.

Апсалихова Инна Анатольевна

Викторина «Знатоки леса» (старший дошкольный возраст)

Материал будет полезен для для педагогов старшего дошкольного возраста при ознакомлении детей с природой родного края как завершающий этап.

Корнева Анастасия Олеговна

Региональный компонент в художественно-эстетическом воспитании дошкольников

В статье рассматривается роль регионального компонента как неотъемлемого фактора художественно-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста. Актуальность исследования обусловлена необходимостью интеграции этнокультурного наследия в образовательный процесс ДОО, что позволяет не только обогатить содержание изобразительной, музыкальной и театрализованной деятельности, но и сформировать у ребенка эмоционально-ценностное отношение к культуре и традициям малой родины.

Страницы