Развитие речи

Методические разработки, конспекты, презентации к занятиям и другие учебные материалы для педагогов

Меджидова Вафа ВАГИФ кызы

Конспект итогового занятия по развитию речи в подготовительной группе «Сказочное путешествие на остров Знаний»

Опубликовано 27.04.2024 - 12:13 - Меджидова Вафа ВАГИФ кызы

Цель:  выявление уровня усвоения программного материала по образовательной области" Речевое развитие" на конец года.

Марфутенко Александра Олеговна

Картотека дидактических игр по речевому развитию в средней группе

Опубликовано 27.04.2024 - 12:11 - Марфутенко Александра Олеговна

картотека игр по развитию речи

Меджидова Вафа ВАГИФ кызы

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Волшебное дерево знаний»

Опубликовано 27.04.2024 - 12:10 - Меджидова Вафа ВАГИФ кызы

Цель: Развитие коммуникативной  деятельности  детей старшего дошкольного возраста посредством  дидактических игр речевого содержания.                                                                                                                                                                              

Марфутенко Александра Олеговна

Картотека дидактических игр по познавательному развитию

Опубликовано 27.04.2024 - 11:45 - Марфутенко Александра Олеговна

Картотека дидактических игр по познавательному развитию в средней группе 

Шляпникова Екатерина Александровна

Проект "Театр вокруг нас".

Опубликовано 27.04.2024 - 11:10 - Шляпникова Екатерина Александровна

Театр - благодатный и ничем не заменимый источник воспитания ребенка, это духовные богатства культуры, познавая которые, ребёнок познает сердцем. Дошкольный возраст - возраст сказки. Именно в этом возрасте ребёнок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному. Если сказка удачно выбрана, если она естественно и вместе с тем выразительно показана и рассказана, можно быть уверенным, что она найдёт в детях чутких, внимательных слушателей. И это будет способствовать развитию маленького человека.

 .

 

Дидактическая игра по речевому развитию «Из какой мы сказки?»

Опубликовано 27.04.2024 - 10:43 - Петрова Альбина Леонидовна

  В ходе совместной со взрослыми предметной деятельности продолжает развиваться понимание речи. Слово отделяется от ситуации и приобретает самостоятельное значение. Дети продолжают осваивать названия окружающих предметов, учатся выполнять простые словесные просьбы взрослых в пределах видимой наглядной ситуации. Количество понимаемых слов значительно возрастает. Совершенствуется регуляция поведения в результате обращения взрослых к ребенку, который начинает понимать не только инструкцию, но и рассказ взрослых. Интенсивно развивается активная речь детей.

Шляпникова Екатерина Александровна

Консультация для педагогов "Игры по кинезиологии детей раннего возраста".

Опубликовано 27.04.2024 - 10:37 - Шляпникова Екатерина Александровна

Повышение педагогической компетентности воспитателей в вопросах использовании кинезиологии детей раннего возраста.

 

Дидактическая игра по развитию коммуникативных навыков "Крышечки"

Опубликовано 27.04.2024 - 10:32 - Петрова Альбина Леонидовна

Дети младшего дошкольного возраста очень любят действовать с различными предметами, также очень важно в этом возрасте развивать мелкую моторику рук, поэтому я решила сделать для своих воспитанников дидактическую игру своими руками. Для своей игры я использовала очень доступный материал- это горлышки от пластиковых бутылок из-под сока.

Пересказ рассказа «Волк и белка» Л.Н. Толстого с опорой на графические схемы в коммуникативной деятельности ( по методике Л.В. Лебедевой, И.В. Козиной).

Опубликовано 27.04.2024 - 10:27 - Петрова Альбина Леонидовна

Формирование навыков связного последовательного пересказа текста с опорой на графические схемы

 

Ступникова Екатерина Владимировна

«Роль семьи в развитии познавательной активности дошкольников» (консультация для родителей).

Опубликовано 27.04.2024 - 9:47 - Ступникова Екатерина Владимировна

Автором представлена подборка игр по развитию слухоречевой памяти.

Страницы