Бардина Нина Ивановна

«Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов»
Жан-Жак Руссо

10 знаменитых высказываний Сухомлинского о воспитании детей:

1. Все более глубокое понимание ребенка - это и есть воспитание.

2.Где-то в самом сокровенном уголке сердца у каждого ребенка своя струна, она звучит на свой лад, и что бы сердце отозвалось на мое слово, нужно настроиться самому на тон этой струны.

3. На мой взгляд, подавляющее большинство конфликтов между учителем и "неисправимыми", "безнадежными" школьниками как раз и возникает там, где ненависть ко злу учитель переносит на ребенка.

4.Любить детей - это значит любить детство.

5.Любовь учителя к детям, любовь детей к учителю, начинается на удивления, с благоговения одного человека перед духовными богатствами другогои и прежде всего перед богатством мысли.

6.С учителя начинается, по сути, познание ребенком мира человека, легко понять, что значит при этом пример учителя.

7.Большое духовное богатство надо иметь воспитателю, чтобы постоянное самовыражение его личности действовало на ученика как стимул к самоусовершенствованию.

8.Сколько бы хороших слов не произносил учитель, они останутся для воспитаника пустым звуком, если в жизни своего наставника они не увидят воплощения всех этих слов и призывов.

9.Возлюби его сильнее, чем самого себя! Уверуй, что ребенок чище, лучше, честнее, талантливее тебя!

10.Каким бы страшным ни было зло в детской душе, надо видеть в этой изуродованной душе, прежде всего человека, который ждет, чтобы ему помогли - излечили от зла.

О себе

Я – учитель-логопед и работаю с детьми, имеющими разные проблемы.Учитель-логопед не только исправляет речь, избавляет от ошибок письма и чтения, но и вселяет в душу ребенка уверенность в собственных силах, что поможет в дальнейшем добиться успеха, подобрать себе без всяческих ограничений  интересную работу.

Важным моментом в моей работе является установление положительного эмоционального контакта в первые дни общения с ребёнком. Знания, полученные вместе с положительными эмоциями, остаются в нашей памяти на всю жизнь.На своих занятиях я учу детей выдержке и терпению, объясняя, что не всё получается сразу. Каждый день мы формируем новые умения и навыки. Но когда что-то получается, ребёнок «зарычал», «зашипел» или научился произносить сложное слово, этот маленький человечек счастлив и горд за себя.

Я люблю свою работу. Она даёт мне возможность помочь детям научиться правильно, произносить звуки родной речи.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.А.Булгаков "Мастер и Маргарита"

Мой взгляд на мир

Думала: главное - формировать, Делать, ваять, лепить. Думала: верный маршрут показать, Править, лечить, учить. Думала: рваться, бороться, рубить, Мчаться, коль сила несет. А оказалось - всего лишь любить. Только любить. Вот и всё.

Мои достижения

Моё портфолио

Что такое ЛОГОПУНКТ? Логопедический пункт (сокращенно «логопункт») – это место, где оказывается помощь детям с речевыми нарушениями без перевода ребенка в другую (специализированную группу). В условиях логопункта логопед занимается с ребенком индивидуально 2 раза в неделю. логопед в течение года занимается с 25-30 детьми разного возраста. Первыми помощниками логопеда являются родители. Исходя из условий работы с детьми на логопункте, эффективность коррекционной работы по исправлению нарушений речи зависит от совместных усилий логопеда и семьи! Основными формами организации работы с детьми, имеющими нарушения речи, в логопункте являются индивидуальные занятия.