Барышников Алексей Дмитриевич

Я, учитель биологии, педагогический стаж 22 года, общий трудовой стаж 32 года. Имею два высших образования: ученый агроном и преподаватель биологии и химии. Окончил Воронежский сельскохозяйственный институт имени К.Д. Глинки в 1983 году и Воронежский государственный университет в 1995 году. Тема, над которой я работаю: "Познавательный интерес как условие развития  учебно-познавательной активности учащихся".

О себе

Вся моя педагогическая работа основана на развитии познавательных интересов учащихся. Познавательный интерес делает человека ищущим, жадным к знанию, к труду, неутомимым, творческим, инициативным, настойчивым и трудолюбивым. Именно благодаря интересу, как знания, так и процесс их приобретения могут стать движущей силой развития интеллекта и важным фактором воспитания всесторонне развитой личности. Для меня каждый ученик талантлив по-своему и моя задача помочь раскрыть эти таланты, создать ситуацию успеха.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Леонид Леонидович Семаго. "Очерки живой природы", "Сто свиданий с природой".

Михаил Александрович Шолохов. "Тихий Дон".

Мой взгляд на мир

Проходит дней водоворот,

Вот снова минул год.

Как прежде дел невпроворот

Все ночи напролет.

В делах немного преуспели,

Постигли знаний впрок,

Чуть-чуть с годами помудрели

И жизнь дала урок.

Урок терпения, любви

И добрых дел урок,

Что все стремления свои

Направить надо впрок.

Тогда прохожий улыбнется

На твой веселый взгляд

И добрым словом отзовется,

Что лучше всех наград.

А утром солнце станет краше

И будет нам светить.

И это все - есть счастье наше,

Надо просто жить!

         А.Д. Барышников

Мои достижения

Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках ПНП "Образование" в 2008 году.

Герой международной энциклопедии "Лучшие люди" в 2013 году.

Моё портфолио

Электронное портфолио - это новая технология учета деятельности обучающихся и учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем и его учениками в разнообразных видах деятельности - педагогической, учебной, творческой, социальной и др. Портфолио  позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, оценить свои возможности и спланировать свою деятельность для достижения более высоких результатов.