Басанова Саглара Няминовна

Я верю, что детство должно быть наполнено не только играми, но и осмысленными открытиями. Моя задача как воспитателя — создать пространство, где ребёнку хочется думать, сравнивать, пробовать и рассказывать о том, что он понял. Мне важно, чтобы знания не рассыпались на отдельные факты, а складывались в целостную картину. Поэтому в работе опираюсь на подходы, которые помогают детям видеть общее в разном и замечать закономерности. А ещё я очень ценю искренность детских рассуждений — они напоминают, как важно оставаться внимательным и терпеливым.

О себе

Когда я думаю о своей работе, первое, что приходит в голову, — это глаза детей, когда они вдруг понимают что-то новое. Ради этих мгновений хочется придумывать новые игры, подбирать интересные задания и искать способы объяснить сложное простыми словами.

Мне важно, чтобы ребёнок не боялся ошибаться, потому что ошибка — это тоже шаг к пониманию. Поэтому стараюсь строить занятия так, чтобы дети могли пробовать, сравнивать, обсуждать и приходить к выводам самостоятельно. В этом помогают приёмы, направленные на выявление связей и закономерностей, в том числе адаптированные идеи УДЕ.

Ещё одна моя профессиональная радость — создавать дидактические игры своими руками. Особенно люблю делать игры для обучения калмыцкому языку: хочется, чтобы ребёнок не зубрил, а проживал язык — играл с ним, чувствовал его, радовался, когда получается сказать красиво и точно. Очень трогательно, когда малыш, немного волнуясь, произносит фразу на родном языке, а потом улыбается, потому что получилось.

Для меня быть воспитателем — значит каждый день учиться вместе с детьми, удивляться вместе с ними и помогать им становиться увереннее — и в познании мира, и в ощущении своей культурной идентичности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«Как любить ребёнка» Януша Корчака. Книга учит видеть в ребёнке личность, ценить его свободу и искать диалог, а не строить систему запретов. 

 «О красоте профессии воспитателя» В. Т. Ивановой. Помогает осознать глубину профессии, не останавливаться на достигнутом и постоянно искать ответы вместе с детьми

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир в профессии строится на трёх опорах: целостность, уважение и развитие.

Целостность — в том, чтобы знания не дробились на отдельные кусочки. Этому помогает технология УДЕ: она позволяет показывать связи и закономерности уже в дошкольном возрасте.

Уважение — в признании права ребёнка на собственный темп и способ познания. Здесь мне близки идеи Корчака и Петрановской: эмоциональная безопасность — база для любого обучения.

Развитие — в постоянном поиске новых форм. Я сама разрабатываю дидактические игры, в том числе для освоения калмыцкого языка: через игру ребёнок легче принимает норму, запоминает лексику и учится строить фразы.

Такой подход помогает мне фиксировать результаты для аттестации, участвовать в конкурсах и при этом оставаться честной по отношению к детям: не ради «красивой картинки», а ради реального прогресса.

Портфолио: