Баянова Лариса Александровна

О себе

Учитель русского языка и литературы в ОГБОУ "Смоленская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа I и II видов".

Изучаемые вопросы: модульное и разноуровневое обучение, использование ИКТ-технологий при проведении уроков, дистанционные образовательные технологии при работе с детьми с ОВЗ.

Тема самообразования: "Технология разноуровневого обучения на уроках русского языка"

Обеспечение разноуровневого обучения предусматривает, в частности, решение:

1. Психологических задач (определение индивидуально-личностных особенностей учащихся, типов их развития на основе выявления качеств внимания, памяти, мышления, работоспособности, сформированности компонентов учебной деятельности и т. п.).

2. Предметно-дидактических задач (разработка учебного материала, его гибкое структурирование), обеспечивающих изоморфизм структур содержания и типологического пространства учебно-познавательных возможностей учащихся.

3. Реализации принципа «воспитывающего обучения».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени"

Б. Полевой "Повесть о настоящем человеке"

А.А. Ахматова "Реквием"

Э.Л. Войнич "Овод"

М. Зощенко "Возвращенная молодость", "Перед восходом солнца"

М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита"

Моё портфолио

Главная цель создания мини-сайта - публикация, имеющих методических материалов.