Дивойнова Наталья Сергеевна

Стойким убеждением человека является жизненное кредо. Мое педагогическое кредо звучит: «Современные дети требуют современных идей».

Современные дети отличаются от предыдущих поколений больше, чем когда-либо. На них не действует тактика внушения чувства вины, к которой обычно прибегают на ранних этапах в семье. Они почти не реагируют на принуждения, нотации, наказания, запреты и другие общепринятые методы воспитания и дисциплины, которыми пользуются педагоги и родители.

На что они  действительно откликаются, так это на уважение. Уважение к ним, как к разумным личностям, уважение к их проблемам, которые для них не менее сложны, чем взрослые трудности для их родителей. Эти дети откликаются на уважение к их праву выбора и способностям. Они умеют принимать хорошие решения, им нужно только помочь! Они отчаянно борются за то, чтобы их способности заметили и признали как нечто значимое. Дети нуждаются в том, чтобы их поняли. А лучший способ узнать детей - общаться с ними!

О себе

Я работаю в школе  14 лет  и очень люблю свою профессию.

Моя миссия, как педагога – стать равноправным партнёром для родителей и совместно с семьёй создать необходимые условия для воспитания здорового, успешного, умеющего самостоятельно мыслить ребёнка, открытого миру. Создать такие условия, чтобы все были открыты навстречу новым идеям. В каждом ученике я, как психолог и специалист, занимающийся профориентацией, стремлюсь сформировать яркую, интересную личность, успешную в выбранной профессии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Люди, которые играют в игры" Э.Бёрн

"Мастер и Маргарита" Булгаков

Моё портфолио

В своей работе я соблюдаю следующие педагогические заповеди:

1. Принимать ребенка таким, каков он есть. Все дети талантливы, только талант у каждого свой, и его надо найти.

2. Быть справедливым и последовательным. Быть справедливым – это, значит, увидеть победу, пусть самую маленькую, даже простое старание школьника.

3. Приучать ребенка мыслить самостоятельно. 

4. Чаще улыбаться детям! Улыбка педагога создаёт общий благоприятный психологический настрой.

5. Проявлять неподдельный интерес к личности учащегося. Воспринимать вопросы и высказывания ребенка всерьез.

Нет лучшей награды для меня,– улыбка на лицах детей и благодарный взгляд родителей. «Улыбка ничего не стоит, но много дает, она обогащает меня, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает». Ради этого стоит быть Педагогом.

Портфолио: