Белицкая Ольга Николаевна

Требования учитывать индивидуальные особенности учащихся является одним  из важнейших в методиках преподавания учебных предметов .Его теоретической основой ,с одной стороны, выступают такие положения дидактики, как  гуманистический и личностно –ориентированный подход в обучении, а с  другой- обоснованное в психологии учение об  индивидуальных особенностях детей. Ими определяются, в частности, значительные различия в объеме воспринимаемой информации, а значит, в её отдаче, прочности запоминания учебного материала, в глубине его понимания и осознания. Всё это дало основание для разработки принципа дифференцированного обучения, нашедшего отражение в государственных стандартах образования.

О себе

Люблю детей и работать с ними

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Моё портфолио

Требования учитывать индивидуальные особенности учащихся является одним  из важнейших в методиках преподавания учебных предметов .Его теоретической основой ,с одной стороны, выступают такие положения дидактики, как  гуманистический и личностно –ориентированный подход в обучении, а с  другой- обоснованное в психологии учение об  индивидуальных особенностях детей. Ими определяются, в частности, значительные различия в объеме воспринимаемой информации, а значит, в её отдаче, прочности запоминания учебного материала, в глубине его понимания и осознания. Всё это дало основание для разработки принципа дифференцированного обучения, нашедшего отражение в государственных стандартах образования.