При помощи такта можно добиться успеха даже и в тех случаях, когда нельзя ничего сделать при помощи силы.
Д. Леббок
Дети – бесценный дар, кладезь эмоций, ощущений. Каждый ребенок талантлив от природы, в нем заложено творческое начало. Задача взрослых – развивать это начало, а не загонять его под определенные рамки. Особая задача ложится здесь на преподавателей, как основной школы, так и музыкальных школ и школ искусств.
Как быть, если урок музыки – урок непосредственного общения с музыкой - бывает раз в неделю? А знания и впечатления, полученные детьми на уроке, должны остаться на всю жизнь, должны принести пользу и удовольствие.
Ведь задача не только урока музыки, но и школы - средствами музыкального искусства воспитывать и развивать у ребят эстетические чувства, правильное представление о прекрасном, расширять их знания, воспитывать высокий художественный вкус. Урок музыки - импульс для достижения этих целей. Но творческим лидером должен стать учитель музыки. Он должен стремиться к творчеству, стремиться к движению вперед. И если он испытывает восхищение перед миром, работает над собой, то это движение будет!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Родилась 10 марта 1965 года в семье военнослужащего. Мама- врач, папа-военнослужащий. После школы поступила в педучилище, затем в Университет искусств на отд. "хоровое дирижирование". Выйдя замуж на третьем курсе ВУЗА встал вопрос о переходе на заочное отделение, т.к. супруг тоже был военным. По распределению нужно было ехать в Германию. Перевелась в Пединститут на музфак. Так я попала в большую педагогическую семью.
В Германии работала в Доме офицеров в музыкальной студии. Далее нас направили на Афганскую границу. Там тоже работала в школе учителем музыки. Родились дети- сын и дочь. После жаркого Узбекистана приехали во Владимир, в то время шел декретный отпуск. Затем супруга вновь отправили в "горячую точку" и я овдовела. Вернулась с детьми домой в Москву. Устроилась на работу в школу 511 Южного округа, затем перевелась в школу 2000, где не только преподавала музыку, но и стала заместителем директора по воспитаетльной работе. Проработав в этом замечательном Центре образования 9 лет, мы переехали на Запад Москвы, ближе к родителям. Сейчас я работаю учителем музыки и зам. директора по ВР в начальных классах. Работу свою очень люблю и своих "маленьких разбойников" тоже! Дети очень любят мой предмет. Мы не только изучаем музыку и композиторов, мы еще готовим Праздники, концерты и участвуем в различных конкурсах! Принимаем активное и плодотворное участие в Международных Фестивалях в Украине и Белоруссии. Нашими гостями стали школы юга Франции из г. Марсель. У нас много наград: Дипломы, Грамоты и кубки! Каждой весной в нашей замечательной школе проходит Международный Фестиваль "Московская весна" и мы активно готовимся к нему. Приезжайте и вы к нам в гости! ГБОУ г.Москвы СОШ№ 384 им. Корнеева Д.К. на ул. Беловежская (ЗАО) -очень доброжелаьельная и гостеприимная!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Любимые писатели: Чехов А.П., Гоголь Н.В., Джек Лондон, К.Дойль, и много других...
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Порой очень трудно поверить в себя, в свои силы, возможности.
Мы так привыкли критиковать и подвергаться критике (с детства),
что наша уверенность, а порой и чувство собственного достоинства остаются в тени.
Но к счастью, в момент, когда человек принимает на себя ответственность
за свою жизнь и решает верить в себя, он обретает уверенность в своих
возможностях и тогда жизнь начинает меняться.
Это волшебство? Нет, просто меняя взгляд на себя и на мир мы меняем свои вибрации.
Уверенность в себе, в свои возможности, знание того что они безграничны — это позитивный взгляд на мир.
Неуверенность, обвинение других в своих неудачах — это негативный взгляд на мир…
как вы думаете, что вы притянете в свою жизнь?
Наше счастье зависит только от нас, а иногда мы вынуждены пойти на компромисс,
чтобы быть счастливым, главное быть уверенным, что это лишь временная ситуация,
но она может служить в качестве средства для достижения своих целей.
Например, вы делаете работу, которая вам не нравится, но позволяет вам жить,
откладывать сбережения и даже вкладывать средства в обучение (свое или своих детей).
С ужасом с утра думая, что опять надо идти на работу, всей душой ненавидя ее,
считая часы в ожидании конца рабочего дня, вы отравляете себе жизнь,
находитесь в негативной вибрации и мечта найти другую работу так и останется мечтой.
Позитивное отношение того, кто верит в себя, что он использует плоды этой работы,
вкладывая средства в обучение, чтобы улучшить себя, или откладывая для нового бизнеса,
благодаря свою работу, он заряжается позитивной энергией, веря в себя, в свои возможности, он начинает замечать их.
В каком из этих персонажей вы видите себя?
К счастью среди нас есть и те, кто обожает то, чем он занимается.
Я привела пример отношения к работе, но это касается отношения абсолютно ко
всему в вашей жизни, ко всем аспектам.
Отношение к тому, что вы имеете сегодня в своей жизни очень важно для вашего завтра.
Будьте счастливы ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС, верьте в себя, в свои возможности, в свои силы,
способности, иначе вы так и будете попадать в бесконечную спираль неудач.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Главное достижение моей жизни-это мои дети! Сын Денис (27 лет ) и дочь Диана(26 года)!
Достижения в работе-это успехи моих учащихся. С их помощью мы имеем следующие награды:
· Почетная грамота Департамента Образования г.Москвы, Грамота Правительства Москвы.
· Грамота Международного Фестиваля детского творчества в Украине «Золотой Лелека»(2012г.)
· Международный конкурс вокала «Белая Русь». Диплом 1 степени Управления образования Белоруссии.(2012г.)
· Грамота У1 Международного Фестиваля детского творчества «Московская весна»(2011г.)
· Грамота УП Международного Фестиваля детского творчества «Московская весна»(2012г.)
· Грамота ОМЦ ЗАО за участие в окружном семинаре.(2010г.)
· Грамота Управы Можайского района за подготовку призеров Московского Фестиваля патриотической песни на Кубок Мэра города Москвы. (2012г.)
· Грамота ЮОУО ДО г.Москвы за активное участие в окружном Фестивале «Таланты и поклонники» в номинации «Музыкально-хоровое творчество»(2009г.)
· Грамота ОМЦ ЮОУО ДО г. Москвы за 2 место в Олимпиаде по музыке.(2009г.)
· Благодарность ЗОУО ДО г. Москвы за активное участие в окружном марафоне мастер-классов. (2012г.)
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
1. Учитель не может быть учителем, если он является несчастным и неуспешным в данной жизни – тогда он только сделает своих учеников несчастными. ....Задача каждого из нас заключается в том, чтобы не просто знать вышеперечисленные качества, а уметь диагностировать себя на предмет определения степени сформированности их на том или ином этапе профессионального становления, намечать пути и средства дальнейшего развития положительных качеств и нейтрализации и вытеснения отрицательных.
Синёва Ольга Геннадьевна
2. Как стать Личностью? Как любовь является суммой трех влечений – ума, сердца и тела, только обладая тремя компонентами волей, разумом и свободой, человек становится личностью.
3. Торопись! Мрак длиться так долго! А свет так мало!
Добавить грамоту в портфолио