Бенусова Алла Анатольевна

На моём сайте вы сможете познакомиться с моей работой.

О себе

Я, Бенусова Алла Анатольевна, родилась 16 февраля 1964 года. В 1979 году поступила в Смоленский государственный педагогический колледж. Закончила колледж в 1983 году с присвоением квалификации «Воспитатель в дошкольных учреждениях» по специальности «Воспитатель в дошкольных учреждениях».

Моя трудовая деятельность началась в августе 1983 года.

Мой педагогический стаж 18 лет. В должности 18 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко, Васильева (программа)

Мой взгляд на мир

Жизнерадостный

Мои достижения

Мои воспитанники и их достижения.

Моё портфолио

Немного о себе.

Я, Бенусова Алла Анатольевна, родилась 16 февраля 1964 года. В 1979 году поступила в Смоленский государственный педагогический колледж. Закончила колледж в 1983 году с присвоением квалификации «Воспитатель в дошкольных учреждениях» по специальности «Воспитатель в дошкольных учреждениях».

Моя трудовая деятельность началась в августе 1983 года.

Мой педагогический стаж 18 лет. В должности 18 лет.

По семейным обстоятельствам в моей трудовой деятельности был длительный перерыв. В Государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы детском саду компенсирующего вида № 865 я начала свою работу в августе 2010 года. Работаю в логопедической группе (ОНР). Работу свою люблю, где каждый день не похож на другой. В окружении стольких умных и интеллектуальных людей, работаю с удовольствием.

«Почему я работаю в детском саду?»

«… Быть может,

труд наш с виду неприметен,

но лишь одно я знаю – Малыши

спешат к нам в сад,

С утра торопят маму:

«Давай быстрее, мама побежим».

Наверное, это и есть ответ:

ценнее нашего труда на свете нет!»

В 2011 году в ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет» в Институте дополнительного образования прошла курсы повышения квалификации в объёме 72 часов по теме: «Коррекционно-педагогическая работа с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями».

Провожу открытые занятия:

Март 2011 года – Математику в старшей группе;

Март 2012 года – Ознакомление с окружающим миром в подготовительной группе;

Ноябрь 2012 года – 2 открытых занятия по математике для студентов Педагогического колледжа № 8.

Участвую в организации и проведении детских праздников. Принимала участие в конкурсе на лучший физкультурный уголок группы детского сада в 2012 году.

Никогда не жалела о том, что стала воспитателем! Часто думаю о том, что бы я делала без этих горящих глаз, без ста вопросов «Почему?»

Детский сад – это мой дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу.

Наша профессия даёт почву для размышления и творчества.

Я – эмоциональная личность. Мне хочется стать для своих малышей близким другом. Я отдаю им все свои знания и умения.

Основанием своей профессии я считаю Любовь и Доброту. На первый план в моей работе выходит простое человеческое: помочь, приласкать, посочувствовать, научить, поговорить по душам.

Самая большая ценность на земле – это дети. То, во имя чего мы живём! Я нахожу и развиваю в каждом ребёнке способности, (а они обязательно есть в каждом маленьком человечке!) даю им знания об окружающем мире, о его природе, о человеке, как главной составляющей этого мира. Я постараюсь, чтобы в двадцать первом веке оценили и меня, и моих воспитанников.

Самой лучшей наградой за мой труд станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром.

Я буду открывать для себя новые горизонты в педагогической практике. Своим девизом в работе считаю слова Сухомлинского В.А.: «… как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». Считаю, что обучая детей, занимаясь с ними, мы тоже у них учимся смотреть на мир другими глазами.

Основной целью своей педагогической деятельности я считаю создание единого пространства «семья – детский сад», в котором всем участникам педагогического процесса будет уютно, интересно, безопасно, полезно.

Приоритетом педагогической деятельности на данном этапе является создание условий для благоприятного взаимодействия с родителями, установления с ними доверительных и партнёрских отношений.

Мои принципы работы:

1. Не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;
2. Детям – больше самостоятельности и права выбора;
3. Занимательность и увлечение, а не развлекательность, как основа эмоционального фона занятия;
4. «Скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;
5. Уметь вставать на позицию ребёнка, видеть в нём личность, индивидуальность;
6. Помогать ребёнку, быть социально-значимым и успешным;
7. Предъявляя требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам;
8. Всё новое – это интересно.

Мой девиз по жизни:

«Жизнь – это песня – Спой её!

Жизнь – это игра – Сыграй её!

Жизнь – это вызов – Ответь на него!

Жизнь – это мечта – Осуществи её!

Жизнь – это жертва – Принеси её!

Жизнь – это Любовь – насладись ею!!!»