Бибикова Наталья Александровна

Моя профессия - психолог ...

Я с солнца сбрасываю полог,

Я утро начинаю здесь.

Моя профессия - психолог ...

...Или призвание это есть?

Я здесь касаюсь откровения,

Я здесь ступаю не спеша.

Моя профессия - доверье,

Моё призвание - душа.

В глазах напротив спеет вера

Иль ожидание её.

Моя профессия - есть мера.

Она - призвание моё.

Я отмеряю расстояние

Терпенью, поиску, борьбе,

Моя профессия - признание,

Моё призвание – путь к себе.

В нём всё - серьёзность и ирония,

Вершин триумф, игра теней.

Моя профессия - гармония,

Моё призвание – верность ей.                        

О.А. Коваль

О себе

Родилась 3 марта 1977 года в городе Омске.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Булгаков "Мастер и Маргарита", Улицкая "Казус Кукоцкого", Стихи Есенина, Ахматовой, Цветаевой

Моё портфолио

Моя профессия - психолог… Почему я сделала именно этот выбор? Оглядываясь назад, всё чаще задумываюсь, зачем я пришла в психологию, что для меня психология, что я для психологии.

В старших классах все выбирали будущие профессии, рассматривали различные варианты и ВУЗы, а я долго тянула с выбором, не могла понять, что же мне нужно. Как сейчас стоит пред глазами наш школьный класс, и классная руководитель советует мне подумать именно о профессии психолога. В голове как будто сложились какие-то недостающие части картинки, и я представила себя уже именно в этом деле.

            Прошли годы, вот уже более 15 лет я психолог.

Какие внутренние убеждения, ценности и качества помогли мне справиться с перипетиями психолого-педагогической деятельности?

            Первое и самое важное качество - любовь к детям. Что я вкладываю в это понятие? Каждый день я общаюсь с детьми. Меняются дети, меняется мир вокруг нас, и я открываю вместе с ними что-то новое. Я стараюсь смотреть на мир глазами детей. Каждый раз удивляться новому, радоваться и искренне любить, только так как это умеют дети. Я считаю, что педагог должен не «работать с детьми», а жить с ними, делить радости и печали, не допуская фальши в отношениях. Поэтому я стараюсь всегда максимально честно отвечать на детские вопросы, какими бы трудными они не казались.

            Детей отличает одно замечательное качество, они долго не помнят обид, которые мы им причиняем. В отличие от взрослых они способны прощать. Поэтому я считаю, что учитель должен жалеть детей и не срывать на них свое плохое настроение. И еще - без любви нет взаимопонимания. Как часто мы помним об этом в семье и почему-то забываем в классе.

            Второе качество - каждую минуту жизни помнить о важности своей профессии. Моя профессия – это профессия эколога детства, потому что школа не только, то место, где дети получают знания, где передаются умения и навыки, идеалы, традиции, но и место, где развивается личность ребёнка в целом. Оказать поддержку взрослеющему человеку – это и есть главная задача и основной смысл моей работы. Я думаю, очень важно быть рядом с ребёнком в трудной ситуации, вовремя поддержать, вселить в него веру в себя, сопереживать его неудачам, радоваться успехам. Мое профессиональное кредо - окружить доброй энергией детей.

            Третье качество – постоянное стремление быть успешным профессионалом. Все силы, знания, которые приобретаются год за годом, направляю на развитие каждого ребёнка, использую в работе с ним индивидуальный подход. Стараюсь быть для него добрым предсказателем его судьбы. Я считаю, что моя профессия – не служба, а призвание, состояние души, ведь не каждый ребенок может взглянуть на себя по-новому и увидеть прекрасное в себе и окружающем мире. И только настоящий профессионал разглядит, направит, подскажет… Дети должны смотреть на мир без боязни и злобы, ибо мир подобен зеркалу, в котором каждый видит собственное отражение. Как здесь не вспомнить слова древних: «Познай себя, и ты познаешь мир!»

Очень хочется верить, что моя профессия поможет многим детям стать более уверенными в себе, гармоничными и счастливыми. Каждый день я встречаюсь с детьми с большой радостью. А если в конце рабочего дня мне снова захочешь вернуться к ним, это и будет являться залогом   профессионального мастерства. Так же считаю, что психолог не должен останавливаться на достигнутом. Чтобы добиться успеха в своей профессии, необходимо постоянно искать ответы на вопросы: как найти путь к юным сердцам? Что нужно сделать для того, чтобы осуществились детские мечты, чтобы в мире людей царили гармония и любовь?

Так же сюда я отношу и постоянный профессиональный рост, читаю научно – методическую литературу, изучаю передовой опыт своих коллег, участвую в различных конкурсах. Твердо уверена, что «под лежачий камень вода не течет», поэтому учусь новому, делюсь опытом.

            Четвертое качество – это мой личный девиз «Держись!». Как ни странно, это девиз из моего детства. Когда я была совсем маленькой, и только начинала учиться ходить, я требовала, чтобы меня постоянно кто-то держал за руку. Бабушке было некогда, и она придумала: «Держись за себя!», и показала, как ручкой ухватиться за край моего собственного платья. Так я научилась  самостоятельно ходить в детстве. А теперь, став взрослой, в трудные минуты своей жизни вспоминаю бабушкин совет и уже сама себе говорю: «Держись!». Почему держись? Просто мою жизнь не назовешь стабильной…

            «Не дай вам Бог жить в эпоху перемен», говорил великий философ Конфуций. А я живу как раз в такое время перемен, мое детство пришлось на годы перестройки, средний возраст на период экономического кризиса. Эти экономические перемены в обществе серьезно отразились на радужных планах студенческих лет… К сожалению, большинство выпускников нашего курса со временем перестали работать по специальности, ушли в коммерческие и торговые организации, ушли туда, где больше платят. Я не хотела уходить, но жизнь внесла свои коррективы. На последнем месте работы я попала под сокращение, было очень тяжело. В родном городе Омске так и не смогла найти работу, прошла массовая волна сокращений ставок психологов в школах, детских садах, техникумах. Волею судьбы приехала в северный город  Ханты- Мансийск, и это было очень не простое для меня решение. Но жизнь продолжается!

В моей профессиональной жизни было ощущение полета и страх падения, вера в чудеса и горечь разочарования, и, конечно же, надежда и любовь. Но, как и в каждой профессии, у психолога тоже есть свои трудности.

Что самое трудное в нашей профессии? Очень сложно искать новые формы и методы работы, разбираться в законах человеческого сознания, но ещё труднее это быть в этих условиях Человеком в самом широком смысле этого слова, к которому тянуться дети и взрослые. Ведь согласитесь, легче всего показать ребёнку, как выполняется действие, чем создать ему условия для самостоятельного овладения и поиска решения поставленной задачи. Легче накричать и ребёнок подчиниться, и выполнит наше требование, сложнее, предоставить ему право выбора.

 Исходя из этого, я выработала требования, которые предъявляю к себе, своим коллегам и детям:

• Надо быть сдержанным и терпеливым. Развитие человека не терпит суетливости и нервности.
• Если я не права и понимаю это, то нужно попросить прощения  и у ребёнка и у взрослого человека.
• Надо доверять детям. Это поможет их взрослению.
• Надо воспитывать в себе обязательность. Данное слово, но не выполненное разрушает мой авторитет как психолога.
• Хранить детские тайны. Это рождает доверие между взрослым и ребёнком.
• Не требовать от ребёнка невозможного, учитывать его возрастные и индивидуальные особенности.
• Выражать недовольство собой, своей деятельностью, если что-то не получается у ребёнка.
• Искать разные методы и способы, чтобы научить его, тому, что знаешь и можешь сам.
• И самое главное требование, это «Не навреди».

Какими я вижу результаты своей деятельности? Это ребёнок, который желает узнать всё новое, интересное; уверенный в себе и в своих возможностях; с адекватной самооценкой; умеет переживать за другого. Ребенок смотрит на меня доверчивыми, широко открытыми глазами. Я каждый день стараюсь не обмануть его ожиданий и веду его по дороге добра и радости, сотрудничества и творчества. И каждый день я прихожу на работу с чувством, что меня там ждут. От того насколько я нужна своим маленьким друзьям и коллегам зависит то, насколько я профессионал своего дела. 

            Иду домой. Вот и кончился очередной рабочий день …Путь длиной в рабочий день, неделю, год... На что он похож? Автогонки? Неторопливая прогулка? Сплав по непредсказуемой реке? Главное, чтобы не блуждание в темноте. Ведь за психологом он, ребенок, в поисках собственной смысловой картины мира. А если последним островком надежды в один из дней окажется именно моя поддержка психолога? И, может быть, только от меня будет зависеть, выдержит, окрепнет ли тоненькая нить, соединяющая ребенка и взрослый мир. 

Портфолио: