Биккинеева Альфинур Минегалеевна

О себе

Работаю преподователем информатики и ИКТ , математики, информационных технологий в профессиональной деятельности более 25 лет. В данном учебном заведении работаю с 2004 года . В настоящее время являюсь председателем ПЦК естесственнонаучных дисциплин. Имею высшее образование высшее, в 1992 году закончила «Елабужский Государственный педагогический институт» по специальности «Математика, информатика и вычислительная техника»,  присвоена квалификация учитель математики, информатики и вычислительной техники.Высшая  квалификационная категория по должности  « преподаватель» , 1.01.2014 год, срок действия 5 лет.

Люблю работать со студентами. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика, лирика, поэзия

Моё портфолио

Методическая проблема:

Внедрение ФГОС третьего поколения  в образовательный процесс  естественнонаучных и инженерных дисциплин.

Девиз, педагогическое кредо:

Мое педагогическое кредо можно выразить словами В.О.Ключевского: «Чтобы быть хорошим преподавателем нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Только в этом случае можно добиться успеха в профессиональной деятельности.

Мой девиз: «Цель – мотивация – потребность – интерес!».

В этом девизе отражены четыре базовых элемента успешного обучения и подготовки будущих специалистов. Современный педагог должен быть менеджером, который умеет использовать потенциал и энергию своих студентов, координируя их деятельность, помогая сориентироваться им в мире глобальной информации, стимулировать к саморазвитию и самосовершенствованию. Через постановку цели и использование мотивационных механизмов преподаватель должен сформировать у студентов потребность в познании и вызвать интерес к изучаемой дисциплине. Это возможно, если преподаватель сам испытывает потребности в самосовершенствовании, любит свой предмет и осознает цели своей профессиональной деятельности. Преподаватель не только создает оптимальные условия для развития позитивных способностей и творческого потенциала каждого студента, но и сам должен быть открыт новому опыту, активно, увлечен процессом познания жизни, человека, природы, законов преподаваемой дисциплины и способен своей энергией зажечь студента.

   В своей работе успешно применяю современные педагогические технологии (групповые технологии, личностно-ориентированное обучение, проблемное обучение, лекционно-семинарская система обучения, использование информационно-коммуникационных технологий, деловых игр), реализую в соответствии с данными технологиями активные методы обучения, например, метод проектов.                 

Портфолио: