Блог пользователя Москаленко Елена Леонидовна

«Психологический комфорт на уроке иностранного языка как одно из условий развития личности школьника»

Для создания психологического комфорта на уроке мы используем в начале урока этап введения в атмосферу иноязычного общения, где применяем различные рифмовки, стихи, лимерики, вопросы по теме урока, что бы учащиеся могли настроиться на иностранный язык. При работе с лексикой и грамматикой применяем различные игры на всех ступенях обучения:

·        «Горячий мяч»

·        «Что исчезло»

·        «Ассоциации»

·        «Наряди ёлку»