Главным отличием учебной проектно-исследовательской деятельности от научной является то, что в результате её учащиеся не производят новые знания, а приобретают навыки исследования как универсального способа освоения действительности.
«Способы развития интеллекта
через формирование личностных УУД
у младших школьников»
